204

Министерство образования и науки

Российской Федерации

Федеральное государственное

бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Орловский государственный университет»

Медицинский институт

М.А. Некрасов

Методические рекомендации для

самостоятельной подготовки к

практическим

занятиям по дисциплине

«Психиатрия и наркология»

Часть II. «Частная психиатрия»

Орел – 2012

1

У ДК: 616.89 008.442(075.8) Н 48

Рецензенты: Егоров Б.Е., доктор медицинских наук, профессор, Российская медицинская академия последипломного образования (г. Москва)

Н 48 Некрасов М.А.

Методические рекомендации для самостоятельной подготовки к практическим занятиям по дисциплине «Психиатрия и наркология». Часть II. «Частная психиатрия». – Орел: ОГУ, 2012. – 193с.

Методические рекомендации составлены в соответствии с федеральным образовательным стандартом по специальности «лечебное дело».

В пособие включены 12 тем, охватывающих основные разделы клиники психических заболеваний (частная психиатрия). Цель методических рекомендаций – оптимизация самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Психиатрия и наркология».

Издание предназначено для студентов лечебных факультетов медицинских университетов (институтов), клинических интернов, ординаторов и преподавателей в качестве учебного пособия при изучении раздела «Частная психиатрия».

© Некрасов М.А., 2012

Тема 1. Принципы современной классификации психических расстройств.

I. Введение.

Достаточно давно психиатрия как клиническая дисциплина условно разделена на два взаимосвязанных направления: «Общую психопатологию» и «Частную психиатрию».

Предметом общей психопатологии является исследование наиболее общих проявлений всех психических заболеваний. В её компетенцию входит изучение психопатологических симптомов и синдромов и их динамических изменений, которые обозначаются как синдромокинез и синдромотаксис.

Частная психиатрия – изучает отдельные формы психической патологии: их этиологию, патогенез, клиническую картину, динамику формирования, дифференциальную диагностику, лечение, психосоциальную реабилитацию, прогноз. Таким образом, в частной психиатрии как бы преломляются знания общей психопатологии через призму отдельных психических заболеваний.

Поэтому приступая к изучению частной психиатрии необходимо в первую очередь остановиться на вопросах классификации психических заболеваний.

II. Цель изучения темы.

В результате изучения материала студент должен знать:

• основные подходы к классификациям психических расстройств;

• разделение психических болезней по:

  • этиологическому принципу

  • наличию нарушений структуры мозга

  • типичной динамике

  • степени выраженности расстройств

• нозологически-ориентированную классификацию психических болезней, созданную в отечественной психиатрии;

• синдромально-ориентированную Международную классификацию психических болезней (МКБ-10, раздел F).

уметь:

• поставить диагноз психического расстройства в соответствии с критериями МКБ-10;

• сформулировать диагноз психического заболевания в контексте отечественной нозологической классификации психических болезней.

владеть:

• навыками использования рубрикаторов МКБ-10 для постановки клинического диагноза психического расстройства;

• навыками использования отечественной классификации психических заболеваний для выработки тактики этиопатогенетического лечения