- •Часть I. «Общая психопатология»
- •Тема 1. Основные этапы развития психиатрии и формирования психиатрической помощи
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •Основные этапы формирования психиатрии.
- •Психиатрия Западной Европы.
- •История психиатрии в России.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •План работы на предстоящем занятии.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 2. История организации психиатрической помощи в Орловской области. П.И. Якобий.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV.Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. План работы на предстоящем занятии.
- •VI. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 3. Организация психиатрической помощи в России. Закон рф (1992) «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Особенности работы общего отделения психиатрической больницы
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Структура психоневрологического диспансера (пнд)
- •2) Структура психиатрической больницы
- •Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 4. Методы обследования психически больных
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •2) Структура расспроса и наблюдения за поведением больного, при написании психического статуса.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 5. Расстройства ощущений, восприятий и представлений (симптомы патологии чувственного познания)
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологическое исследование нарушений восприятия.
- •2) Тест для выявления нарушений восприятия гавиэ.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 6. Симптомы патологии рационального познания (расстройства мышления по форме, патология суждений и умозаключений)
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования нарушений мышления.
- •Инструкция при проведении тестирования:
- •VI. Задания для самоподготовки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 7. Патология памяти
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования нарушений памяти.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 8. Патология интеллекта
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •План изучения темы.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Экспериментально-психологические методы исследования интеллекта.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 9. Расстройства эмоционально-волевой сферы
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования эмоциональной сферы.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 10. Двигательные расстройства. Кататонический синдром. Психомоторное возбуждение
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для самопроверки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 11. Расстройства сознания
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV.Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для самопроверки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 12. Симптомы и синдромы психических расстройств
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Эталоны ответов к заданиям для самопроверки
- •Содержание:
IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
Лечебное учреждение, являющееся структурной единицей оказания амбулаторной психиатрической помощи.
Основной принцип работы ПНД, обеспечивающий преемственность работы врачей-психиатров со специалистами других медицинских специальностей.
Лечебные учреждения, осуществляющие оказание специализи-рованной помощи больным непсихотическими психическими расстройствами и детям до 15-летнего возраста.
Понятие «психиатрический участок» и количество населения, обслуживаемого взрослым городским, сельским и детским психиатром.
Виды стационаров, оказывающих психиатрическую помощь; специфика их деятельности.
Перечислите психоневрологические учреждения социальной направленности.
Как называется Закон РФ, обеспечивающий защиту гражданских прав душевнобольных и регламентирующий работу психиатрических учреждений? В каком году этот Закон РФ вступил в законную силу?
Два вида амбулаторной психиатрической помощи введенных в практику в соответствии с данным Законом.
Статьи данного Закона регламентируют согласие на лечение, отказ от лечения и недобровольную госпитализацию в психиатрический стационар.
Органы государственной власти осуществляющие контроль за исполнением психиатрическими службами норм данного Закона.
Статьи Закона, регламентирующие меры безопасности при оказании психиатрической помощи и прав пациентов, находящихся в психиатрических стационарах.
Перечислите основные режимы наблюдения в общем психиатрическом отделении. Дайте краткую характеристику каждому из них.
Какие меры «стеснения» больных, в соответствии с Законом РФ, можно использовать в психиатрических отделениях?
Перечислите основные виды психиатрической экспертизы.
Роль клинического психолога в экспертной псхиатрической работе.
V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
1) Структура психоневрологического диспансера (пнд)
В структуру ПНД могут входить следующие кабинеты:
участковых врачей-психиатров,
психотерапевтический,
детский,
подростковый,
логопедический,
суицидологический,
психологический,
организационно-методический,
стационар, дневной стационар
лечебно-трудовые мастерские
2) Структура психиатрической больницы
общепсихиатрические отделения
мужские
женские
специализированные отделения
приемно-диагностическое
инфекционное
туберкулезное
геронтологическое
соматическое
детское и подростковое
судебно-психиатрическое
отделение неврозов (психотерапевтическое, санатор-ное)
отделение первого психотического эпизода
отделение реанимации и неотложной помощи
отделение принудительных мер медицинского характера
вспомогательные лечебные службы
психологическая
реабилитационная
лечебно-трудовые мастерские
физиотерапевтические
кабинеты врачей специалистов (офтальмолог, стоматолог, ЛОР-врач, невропатолог и т.д.)
кабинеты функциональной диагностики (ЭКГ, ЭЭГ, РЭГ и т.д.)
