- •Часть I. «Общая психопатология»
- •Тема 1. Основные этапы развития психиатрии и формирования психиатрической помощи
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •Основные этапы формирования психиатрии.
- •Психиатрия Западной Европы.
- •История психиатрии в России.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •План работы на предстоящем занятии.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 2. История организации психиатрической помощи в Орловской области. П.И. Якобий.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV.Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. План работы на предстоящем занятии.
- •VI. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 3. Организация психиатрической помощи в России. Закон рф (1992) «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Особенности работы общего отделения психиатрической больницы
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Структура психоневрологического диспансера (пнд)
- •2) Структура психиатрической больницы
- •Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 4. Методы обследования психически больных
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •2) Структура расспроса и наблюдения за поведением больного, при написании психического статуса.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 5. Расстройства ощущений, восприятий и представлений (симптомы патологии чувственного познания)
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологическое исследование нарушений восприятия.
- •2) Тест для выявления нарушений восприятия гавиэ.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 6. Симптомы патологии рационального познания (расстройства мышления по форме, патология суждений и умозаключений)
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования нарушений мышления.
- •Инструкция при проведении тестирования:
- •VI. Задания для самоподготовки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 7. Патология памяти
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования нарушений памяти.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 8. Патология интеллекта
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •План изучения темы.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Экспериментально-психологические методы исследования интеллекта.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 9. Расстройства эмоционально-волевой сферы
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования эмоциональной сферы.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 10. Двигательные расстройства. Кататонический синдром. Психомоторное возбуждение
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для самопроверки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 11. Расстройства сознания
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV.Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для самопроверки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 12. Симптомы и синдромы психических расстройств
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Эталоны ответов к заданиям для самопроверки
- •Содержание:
III. План изучения темы.
1. Определение понятия «эмоции»
2. Классификация эмоций
2.1. положительные эмоции
2.2. отрицательные эмоции
2.3. амбивалентные (двойственные) эмоции
2.4. неопределенные эмоции
2.5. стенические эмоции
2.6. астенические эмоции
3. Динамические формы проявления эмоций
3.1. аффект
3.2. страсть
3.3. настроение
3.4. ситуативная реакция
4. Определение понятия «воля»
5. Классификация волевой деятельности человека
5.1. влечения человека (инстинктивное поведение)
5.2. потребности человека (осознанное влечение)
5.3. «пирамида» потребностей человека по А. Маслоу
6. Симптомы эмоциональных расстройств
6.1. продуктивные эмоциональные расстройства
6.1.1. гипотимия
6.1.1.1. витальная (предсердечная) тоска
6.1.1.2. психическая анестезия (anaestesia psychica dоlorosa)
6.1.2. гипертимия
6.1.3. эйфория
6.1.4. дисфория
6.1.5. страх
6.1.6. тревога
6.2. негативные эмоциональные расстройства
6.2.1. эмоциональное уплощение
6.2.2. апатия
6.3. нарушения динамики эмоций
6.3.1. слабодушие (эмоциональное недержание)
6.3.2. эмоциональная ригидность
6.3.3. эмоциональная взрывчатость (эксплозивность)
7. Симптомы расстройств воли и влечений
7.1. количественные расстройства
7.1.1. угнетение
7.1.1.1. анорексия
7.1.1.2. снижение либидо
7.1.1.3. торможение оборонительных реакций
7.1.1.4. гипобулия
7.1.2. усиление
7.1.2.1. булимия
7.1.2.2. гиперсексуальность
7.1.2.3. гипербулия
7.1.3. негативные расстройства воли
7.1.3.1. амбитендентность
7.1.3.2. абулия
7.2. качественные расстройства влечений человека (парабулии, извращения)
8. Апатико-абулический синдром
IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
Определение понятий «эмоции» и «воля».
Виды эмоций.
Динамические формы проявления эмоций.
Отличие влечений человека от его потребностей.
«Базовый» уровень (первый) в пирамиде потребностей по А. Маслоу.
Классификация эмоциональных расстройств.
Основные симптомы расстройств воли и влечений.
Эмоционально-волевые расстройства, характерные для депрессивного синдрома.
Клиническая характеристика понятия «витальная тоска». Приведите примеры.
«Психическая анестезия» (anaestesia psychica dolorosa).
Имеется ли критическое отношение к своему состоянию у пациентов с психической анестезией?
Особенности ажитированной депрессии.
Депрессивные бредовые идеи. Приведите клинические примеры.
Психопатологическая характеристика синдрома Котара.
Приведите клинический пример нигилистической формы синдрома Котара.
Эмоционально-волевые расстройства, характерные для маниакального синдрома.
Представляют ли опасность для себя и окружающих больные, находящиеся в маниакальном состоянии?
Клиническая характеристика дисфории. Приведите примеры.
Слабодушие (эмоциональная лабильность). Приведите клинические примеры.
Расстройства эмоциональной сферы, характерные для больных шизофренией.
Полярные нарушения пищевого поведения: анорексия – булимия.
Приведите клинические примеры торможения оборонительных реакций.
Гиперсексуальность у мужчин и женщин.
Клиническая характеристика парабулий. Перечислите основные расстройства.
Расстройства волевой деятельности, характерные для больных шизофренией.
Апатико-абулический синдром. Приведите примеры.
Имеется ли критическое отношение к своему состоянию у больных с апатико-абулическим синдромом?
