- •Часть I. «Общая психопатология»
- •Тема 1. Основные этапы развития психиатрии и формирования психиатрической помощи
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •Основные этапы формирования психиатрии.
- •Психиатрия Западной Европы.
- •История психиатрии в России.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •План работы на предстоящем занятии.
- •Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 2. История организации психиатрической помощи в Орловской области. П.И. Якобий.
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV.Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. План работы на предстоящем занятии.
- •VI. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 3. Организация психиатрической помощи в России. Закон рф (1992) «о психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании». Особенности работы общего отделения психиатрической больницы
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Структура психоневрологического диспансера (пнд)
- •2) Структура психиатрической больницы
- •Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 4. Методы обследования психически больных
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •2) Структура расспроса и наблюдения за поведением больного, при написании психического статуса.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 5. Расстройства ощущений, восприятий и представлений (симптомы патологии чувственного познания)
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологическое исследование нарушений восприятия.
- •2) Тест для выявления нарушений восприятия гавиэ.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 6. Симптомы патологии рационального познания (расстройства мышления по форме, патология суждений и умозаключений)
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования нарушений мышления.
- •Инструкция при проведении тестирования:
- •VI. Задания для самоподготовки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 7. Патология памяти
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования нарушений памяти.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 8. Патология интеллекта
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •План изучения темы.
- •Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •Экспериментально-психологические методы исследования интеллекта.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 9. Расстройства эмоционально-волевой сферы
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •1) Экспериментально-психологические методы исследования эмоциональной сферы.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 10. Двигательные расстройства. Кататонический синдром. Психомоторное возбуждение
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для самопроверки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 11. Расстройства сознания
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV.Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для самопроверки.
- •VI. План работы на предстоящем занятии.
- •VII. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема 12. Симптомы и синдромы психических расстройств
- •I. Введение.
- •II. Цель изучения темы.
- •III. План изучения темы.
- •IV. Вопросы для самостоятельной подготовки.
- •V. Задания для выполнения в процессе самоподготовки.
- •VI. Задания для самопроверки.
- •VII. План работы на предстоящем занятии.
- •VIII. Список рекомендуемой литературы.
- •Эталоны ответов к заданиям для самопроверки
- •Содержание:
II. Цель изучения темы.
В результате изучения материала студент должен знать:
классификацию симптомов рационального познания (нарушений мышления);
характеристику основных расстройств ассоциативного процесса;
определение понятия «бред»;
основные бредовые фабулы;
бредовые расстройства, являющиеся показанием к недобровольной госпитализации в психиатрический стационар;
симптомы, составляющие синдром психического автоматизма Кандинского – Клерамбо.
уметь:
определять, в т.ч. с использованием экспериментально-психологических методов исследования различные формы нарушения мышления у больных, страдающих психическими расстройствами;
типировать основные симптомы синдрома психического автоматизма Кандинского – Клерамбо.
владеть:
навыками выявления у больных расстройств мышления.
III. План изучения темы.
Расстройства ассоциативного процесса (расстройства мышления по форме)
нарушения темпа мышления
ускоренное мышление
замедленное мышление
нарушения подвижности мышления
детализация
обстоятельность (вязкость)
нарушения целенаправленности мышления
соскальзывание
резонерство (склонность к рассуждательству)
разорванность (шизофазия)
нарушения грамматического строя мышления
бессвязность (инкогерентность)
речевые стереотипии
персеверации
вербигерации
стоячие обороты
Патология суждений и умозаключений (расстройства мышления по содержанию)
навязчивые идеи
сверхценные идеи
бред
классификация бреда по содержанию (фабулы бреда)
бред преследования (персекуторный бред)
бред преследования
бред физического и психического воздействия
бред отравления
бред обыденных отношений (малого размаха)
бред отношения (особого значения)
бред ревности
бред эротического преследования
архаический бред (бред порчи, колдовства)
антагонистический (манихейский) бред
депрессивный бред (или бред со сниженной самооценкой)
бред самообвинения
бред самоуничижения
дисморфоманический бред
ипохондрический бред
нигилистический бред
бред величия (или бред с повышенной самооценкой)
бред величия
бред богатства
бред высокого происхождения
бред изобретательства
бред реформаторства
мессианский бред
эротический (любовный) бред
классификация бреда по механизмам возникновения
первичный (интерпретативный) бред
вторичный (чувственный, образный) бред
индуцированный бред
классификация бреда по клинической структуре
систематизированный бред
несистематизированный бред
классификация бреда по степени размаха
бред малого размаха (обыденных отношений)
мегаломанический бред
основные бредовые синдромы
паранойяльный
параноидный (галлюцинаторно-параноидный)
парафренный (парафрения)
синдром психического автоматизма Кандинского – Клерамбо
бред воздействия или преследования
псевдогаллюцинации
симптом психических автоматизмов
