Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Вятский государственный гуманитарный университет»

Факультет экономики

Кафедра коммерции и маркетинга

Утверждаю

Зав. кафедрой коммерции и маркетинга,

канд. эконом. наук, доцент

____________________В.В. Кислицына

« __ » _________________ 2009 г.

«Маркетинговые исследования »

Методические указания и задания

для выполнения курсовой работы

для студентов специальности

080111.65 Маркетинг Киров

2009

Методические указания по выполнению курсовой работы составлены в соответствии с ГОС высшего профессионального образования по специальности 080111.65 Маркетинг, утвержденным заместителем Министра образования РФ В.Д. Шадриковым 23.03.2000 г. государственный регистрационный номер 202 эк/сп.

Методические указания по выполнению курсовой работы разработаны Чеглаковой Л.С.., канд. эконом. наук, доцент кафедры коммерции и маркетинга факультета экономики ВятГГУ

Рецензент: зав. кафедрой коммерции и маркетинга факультета экономики канд. эконом. наук, доцент Кислицына В.В.

Методические указания по выполнению курсовой работы утверждены на заседании кафедры коммерции маркетинга протокол № 3 от 02 ноября 2009 г.

ã Вятский государственный гуманитарный университет (ВятГГУ), 2009 г.

ã Чеглакова Л.С., 2009 г.

1. Общие положения

Курсовая работа является одним из основных видов самостоятельной работы, направленной на закрепление, углубление и обобщение знаний по дисциплине «Маркетинговые исследования».

Целью выполнения курсовой работы является формирование навыков самостоятельного творческого решения профессиональных задач.

Задачами выполнения курсовой работы являются систематизация, закрепление, углубление и расширение приобретенных студентом знаний, умений и навыков.

При выполнении курсовой работы студент должен продемонстрировать способности к таким видам деятельности, как:

• поиск требуемой информации по теме;

• изучение и анализ полученных материалов;

• систематизация и обобщение имеющейся информации;

• самостоятельное определение путей решения поставленных задач;

• оформление решения задач;

• логическое обоснование и формулировка выводов, предложений и рекомендаций по результатам работы.

2. Общие сведения о дисциплине

Дисциплина «Маркетинговые исследования» относится к блоку общепрофессиональных дисциплин федерального компонента.

 Целью преподавания дисциплины «Маркетинговые исследования» является обучение студентов теоретическим и практическим навыкам и методам проведения маркетинговых исследований для снижения неопределенности, сопутствующей принятию маркетинговых решений.

Задачами дисциплины являются:

• обеспечить понимание студентами роли маркетингового подхода и маркетинговых исследований в деятельности предприятия, особенно при разработке стратегии его развития;

• научить студентов методам и процедурам проведения комплексных маркетинговых исследований;

• сформировать маркетинговый подход к проблеме изучения внешней среды предприятия;

• научить студентов приемам изучения внутренней среды предприятия, оценки его интеллектуального, технологического и производственного потенциалов, определения слабых и сильных сторон, реальных и потенциальных возможностей, конкурентоспособности предприятия.

Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника. Дисциплина «Маркетинговые исследования» базируется на знаниях основ экономической теории, экономики предприятия, статистики, психологии, социологии, менеджмента, коммерческой деятельности. Более глубокое изучение предусмотрено в дисциплинах: «Основы маркетинга», «Управление маркетингом», «Маркетинговые коммуникации» и др.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате усвоения учебной дисциплины студент должен знать основные теоретические и методологические положения маркетинговых исследований; уметь проводить маркетинговые исследования; готовить предложения по товарной, ценовой, сбытовой и политике продвижения товара на рынок; овладеть навыками экономического, социологического, информационного обоснования принимаемых маркетинговых решений.