- •Внутренняя опись документов, находящихся в отчете
- •050148 Педагогика дополнительного образования
- •Характеристика студента(ки) гоу спо Мариинского педагогического колледжа
- •050148 Педагогика дополнительного образования
- •050148 Педагогика дополнительного образования
- •050148 Педагогика дополнительного образования
- •Воробей
- •Отрядное мероприятие
- •Знакомство по парам
- •Представиться по-разному
- •Отрядное мероприятие
- •Ход мероприятия:
- •Отрядное мероприятие
- •Ход мероприятия
- •Отрядное мероприятие
- •Ход мероприятия:
- •Отрядное мероприятие
- •Ход мероприятия
- •Отрядное мероприятие
- •Ход мероприятия
- •Отрядное мероприятие
- •Ход мероприятия
- •Зачетное мероприятие
- •Отрядное мероприятие
- •Ход мероприятия
Отрядное мероприятие
Дата: 15.07.15
Возраст: 8-15
Форма организации: игровая
Тема: «Развед-шоу»
Цель: развитие творческих, интеллектуальных способностей детей. Адаптация на местности лагеря.
Ход мероприятия
Создайте несколько групп по сбору информации. Каждой группе вручите пакет с перечнем вопросов. На сбор данных дается 30 минут. Вопросы в пакете могут быть такие:
1. Какого цвета занавески в комнате директора лагеря?
2. Сколько метров в самой длинной заасфальтированной дорожке лагеря?
3. Умеет ли плавать шеф-повар?
4. Сколько урн на территории лагеря?
5. Как зовут старшую вожатую?
6. Какого цвета глаза у вожатого 1-го отряда?
7. При какой температуре можно будет купаться?
8. Какой размер обуви у физрука?
9. Какого цвета скамейки возле медпункта?
10. Какой почтовый адрес у нашего лагеря?
11. Любимый цвет директора лагеря.
12. Как зовут диджея?
13. Сколько окон в здании столовой?
14. Сколько ступенек в корпусе 2 отряда?
Отрядное мероприятие
Дата: 16.07.15
Возраст: 8-15
Форма организации: игровая
Тема: «Конкурс актерского мастерства»
Цель: развитие творческих, интеллектуальных, актерских способностей детей.
Ход мероприятия
1. Продемонстрировать действиями, читаемое вслух стихотворение.
2. Изобразить: горячий утюг, кипящий чайник, будильник, телефон.
3. Походить так, как ходит: человек, который плотно поел; ночью попал в лес; младенец, который только что начал ходить; артист балета; лев.
4. Изобразить мимикой, походкой, жестами: встревоженного кота, грустного пингвина, восторженного кролика, хмурого орла.
5. Прочитать стих «Идет бычок качается» так, как будто: обиделся на бабушку, хвастаетесь перед друзьями, рассердился на младшего брата, испугался собаки.
6. Изобразить пословицу: «На чужой каравай …», «За 2-мя зайцами …», «Дареному коню …», «Одна голова – хорошо …».
7. Сделать шарж на: Титомира, Пугачеву, Королёву, «Дюну».
8. Придумать 10 новых применений:
Пустой консервной банке, дырявому носку, лопнувшему воздушному шару, перегоревшей лампочке, пустому стержню от ручки.
9. Из газетных заголовков составить (вырезать и наклеить) рассказ.
10. На мелодию «маленьких утят» придумать и исполнить танец маленьких щенят, жеребят, поросят, обезьянок.
11. Сказать по-другому (не повторяя ни одного слова, но сохраняя смысл): муха села на варенье, на столе стоит стакан, часы бьют 12 раз, воробей влетел в окно, шел отряд по берегу.
12. Из названий к/ф составить рассказ.
13. Придумать новый конец сказке: «Репка», «Теремок», «Колобок», «Курочка ряба».
14. До сочинить ещё 2 строчки до смешного четверостишья:
Вы слыхали? На базаре / Чудо птицу продавали …
В зоопарке плачет слон, / Увидал мышонка он …
Удивляется народ, / Почему сердит Федот …
Царь издал такой указ: / Всем боярам тот же час …
15. Придумать новое название урокам: математика, музыка, физ-ра, труд, химия, русский язык.
16. Переделать любую сказку на современный лад и рассказать. Другие должны угадать изначальную сказку.
17. Одни изображают какую-нибудь сцену (заранее рассказав кто есть кто), другие эту сцену озвучивают.
18. Инсценирование какой-либо песни (не клип).
19. Порезать какое-нибудь известное стихотворение на строчки, из которых командам надо восстановить стих.
20. Придумать как можно больше рифм к одному слову.
Отрядное мероприятие
Дата: 17.07.15
Возраст: 8-15
Форма организации: игровая
Тема: «Кольцовки песен на разные темы»
Цель: развитие творческих, интеллектуальных, актерских способностей детей.
Ход мероприятия
Детям предлагаю темы, такие как детство, мир, весна, любовь, лето, мама. Дети разбиваются на команды и пропевают песню на предложенную тему до тех пор, пока команда не сдается.
Отрядное мероприятие
Дата: 26.06.15
Возраст: 8-15
Форма организации: игровая
Тема: «Алфавитные кольцовки песен на разные темы»
Цель: развитие творческих, интеллектуальных, способностей детей. Развитие словарного запаса детей.
Ход мероприятия
Игра по типу в города.
Отрядное мероприятие
Дата: 18.07.15
Возраст: 8-15
Форма организации: игровая
Тема: «Игровой час»
Цель: адаптация в коллективе, на местности лагеря. Укрепление товарищеских отношений.
Ход мероприятия
Эстафета спиной к спине
Разделите всю группу на команды из шести или более человек, и пусть все игроки каждой команды, в свою очередь, разобьются по парам. Первая пара из каждой команды становится перед стартовой линией. Игрокам, ставшим спиной к друг другу, на уровне пояса вкладывают мяч (баскетбольный или волейбольный) так, чтобы они удержали его без рук. Цель эстафеты заключается в том, чтобы игроки со сложенными на животе руками, при помощи локтей удерживая мяч, пробежали несколько метров вперед, пронесли мяч вокруг стула и вернулись обратно, не уронив по пути мяч. Если мяч упадет на пол, они должны начать свой путь сначала. Когда первая пара успешно доносит свой мяч до линии, его вкладывают между спинами игроков следующей пары, которые проделывают то же самое. В эстафете побеждает та команда, в которой все пары игроков первыми справляются с этим заданием. Если в какой-то команде нечетное число игроков, кто-то может пробежать дважды. Мальчикам нужно становится в пару с мальчиками, а девочкам – с девочками.
Горный орел
Все мальчики или все девочки выстраиваются в одну линию. Они выбирают одного из игроков, который становится в нескольких метрах от них по средине игровой площадки. По свистку все ребята начинают бежать в сторону стоящего по среди поля игрока. Этот игрок ловит одного (или, если сможет, нескольких) и, схватив его, трижды говорит: «Горный орел!» Теперь все остальные игроки, оказавшись на противоположной части игрового поля, должны вернуться на исходную позицию, минуя тех двоих, которые попытаются их словить. Игра продолжается до тех пор, пока все ребята не станут «орлами» и не окажутся на середине поля. Дайте приз тому, кто бежал через поле последним.
Бедлам
Для этой игры требуются четыре равные по количеству игроков команды. Каждая команда занимает один из углов комнаты или игровой площадки. Пространство для игры должно иметь форму прямоугольника или квадрата. По сигналу (например, по свистку) каждая команда пытается как можно быстрее переместиться на место другой команды, стоящей напротив нее по диагонали, по пути проделывая то, что объявляет ведущий. Команда, в полном составе добравшаяся до противоположного угла, побеждает этот раунд. В первом раунде можно просто пробежать в противоположный угол, но затем вы можете использовать всевозможные задания, например: бег задом наперед, «тачанкой» (когда один из ребят становится «тачанкой», а второй берет его за ноги), бег на четвереньках, повернувшись спиной к полу, бег прыжками, скача на одной ноге, бег вприпрыжку и гуськом. В момент, когда все игроки будут встречаться в центре комнаты, у вас получится настоящий бедлам.
