Дополнительная литература

1. Алексеева Л. Последствия страха, тревоги и гнева. // Директор школы. – 2000. - № 6. – С. 72-80.

2. Гребенкин Е. В. Профилактика агрессии и насилия в школе : учеб.-метод. комплекс. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 157 с.

3. Жамкочьян М. Агрессия не исчезает и не появляется // Знание – сила. – 2000. - № 7. – С. 21-28.

4. Журавлев Д. Подростковая агрессивность – психологическая закономерность или социальный феномен? // Народное образование. – 2003. - № 2. – С. 185-193.

5. Карли Пьер Многообразие и многочисленность причин насильственного поведения // Официальные документы в образовании. – 2004. - № 6 (249) февраль. – С. 4-12.

6. Румянцева Т. Г. Понятие агрессивности в современной зарубежной психологии // Вопросы психологии. – 1991 - № 1. – С. 81-87.

6. Делинквентное поведение.

Делинквентное поведение как форма отклоняющегося поведения личности.

Условия формирования делинквентного поведения.

Противоправная мотивация.

Антисоциальная (социопатическая) личности.

Делинквентное поведение (противоправное поведение личности) – действия конкретной личности, отклоняющиеся от установленных в данном обществе и в данное время законов, угрожающие благополучию других людей или социальному порядку и уголовно наказуемые в крайних своих проявлениях.

Делинквент (делинквентная личность) – личность, проявляющая противозаконное поведение.

Деликт – противозаконное действие.

Основная литература

1. Беличева С.А. Социально-педагогические методы оценки социального развития дезадаптированных подростков// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. 1995.- №1.- С.3-17.

2. Девиантология : хрестоматия / под ред. Ю. А. Клейберга. - СПб. : Речь, 2007. - 412 с.

3. Кучинская Е.В. Отношение к социальной среде у несовершеннолетних правонарушителей с корыстной ориентацией// Вопросы психологии.- 1996.- №4.- С. 55-62.

4. Самыгин П. С. Девиантное поведение молодежи : учеб. пособие для студ. вузов. - Ростов н/Д : Феникс, 2006. - 440 с.

5. Социология преступности.// Социс. – 1993.- №8.

6. Шереги Ф. Э. Социология девиации : прикладные исследования. - М. : Центр соц. прогнозирования, 2004. - 344 с.

7. Шнейдер Л. Б. Девиантное поведение детей и подростков. - 2-е изд. - М. : Академ. Проект, 2007 ; Гаудеамус. - 336 с.

Дополнительная литература

3. Гладышев Л. Одлян или воздух свободы. // Новый мир. 1989, № 6-7.

4. Савченко Е.А. О готовности старшеклассников противостоять аморальным проявлениям //Вопросы психологии.- 1997.- №2.- С.22-31.

7. Зависимое поведение.

Общая характеристика зависимого поведения.

Концептуальные модели.

Факторы зависимого поведения личности.

Феномен со-зависимости.

Химическая зависимость. Нарушения пищевого поведения (переедание, голодание, отказ от еды). Гэмблинг – игровая зависимость (компьютерная зависимость, азартные игры).

Аддиктивное поведение - один из наиболее распространенных вариантов отклоняющегося поведения. Выражается в стремлении человека уйти от реальности посредством изменения своего пси­хического состояния с помощью приема некоторых веществ (алкоголь, курение, наркотики, лекарственные препараты, чрез­мерное употребление крепкого кофе и т.д.) или постоянной фик­сации внимания на определенных предметах или активностях, что сопровождается развитием сильных эмоций. Понятие аддиктивного поведения разработано в рамках современной психотерапии (Ц. П. Короленко и др.). В социальной психологии данное поня­тие имеет значение для осмысления проблем социальной адапта­ции, социализации и социальной виктимологии.

Аддикция – зависимость.

Зависимое (аддиктивное) поведение – поведение, связанное с психологической или физической зависимостью от употребления какого-либо веществаили от специфической активности, с целью изменения психического состояния.

Зависимость – стремление полагаться на кого-то или что-то в целях получения удовлетворения или адаптации.