- •Российское предпринимательское право Перечень вопросов для подготовки к зачету/экзамену
- •Задания для семинарских и практических занятий
- •Тема 2. Правовой статус предпринимателя
- •Тема 3. Организационно – правовые основы предпринимательской деятельности
- •Проверь себя. Тест №1.
- •Тема 4. Правовые основы банкротства
- •Тема 5. Процедура банкротства
- •Проверь себя. Тест № 2.
- •Тема 6. Государственное регулирование в сфере предпринимательской деятельности
- •Государственный порядок лицензирования предпринимательской деятельности.
- •Государственное регулирование цен на товары (работы, услуги).
- •Тема 7. Налогообложение в предпринимательской деятельности
- •Тема 9. Правовое регулирование рынка ценных бумаг
- •Тема 10. Правовое регулирование валютного рынка
- •Тема 11. Правовое регулирование рынка аудиторских услуг
- •Тема 12. Порядок проведения аудита
- •1. Аудиторская деятельность, аудит - это:
- •2. Основная цель аудиторской проверки:
- •3. Аудиторские организации и индивидуальные аудиторы могут оказывать сопутствующие услуги. К их числу не относятся:
- •4. Какие из перечисленных ниже обстоятельств не могут быть основанием для отказа в выдаче лицензии аудиторской организации?
- •5. Аудиторские организации и индивидуальные аудиторы не вправе:
- •6. При проведении аудиторской проверки аудиторские организации и индивидуальные аудиторы не обязаны:
- •7. Обязательный аудит - это:
- •8. Обязательный аудит осуществляется в случаях, если:
- •9. Аудиторские организации и индивидуальные аудиторы не обязаны:
- •10. Правила (стандарты) аудиторской деятельности - это:
- •11. Аудиторское заключение - это:
- •12. Аудит не может осуществляться:
- •13. Дайте наиболее точный ответ, каковы обязательные требования к претендентам (физическим лицам, желающим заниматься аудиторской деятельностью) на получение квалификационного аттестата аудитора:
- •14. Квалификационный аттестат аудитора не аннулируется в случае, если:
- •Тема 15. Внесудебные формы зашиты прав предпринимателей
- •Тест № 1.
- •Проверь себя. Тест n 4
- •Планы семинарских занятий Тема №2: «Этика как наука о морали. Нравственность и общая культура – неотъемлемые профессиональные качества юриста» план семинара
- •Методические указания курсантам
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Тема №3: «Мораль, ее происхождение, структура, функции» план семинара
- •Понятие морали. Ее значение в современном мире.
- •При необходимости, самостоятельно поработайте с терминологическим словарем.
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Тема №4: «Взаимодействие морали и права в обществе» план семинара
- •Методические указания курсантам
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Тема №6: «Профессиональная мораль. Нормативно-регулятивная роль нравственных принципов в деятельности юриста уис» план семинара
- •Методические указания курсантам
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Литература
- •Тема №8: «Нравственные требования, предъявляемые к юристу уис. Проблемы профессионально-нравственной деформации сотрудников правоохранительных органов» план семинара
- •Методические указания курсантам
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Извлеченные статьи Конституции рф
- •Извлечения из статей Закона рф «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы1»
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Тема №9: «Деструктивные явления в среде сотрудников правоохранительных органов» план семинара
- •Методические указания курсантам
- •Основные термины и понятия запишите в свой терминологический словарь. Самостоятельная работа курсанта
- •Рекомендации по проведению беседы.
- •Скрининг-анкета на определение уровня алкоголизации личности
- •Вопросы
- •Интерпретация
- •Уровни алкоголизации
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Тема №10: «Этика профессионального общения юриста» план семинара
- •- Приемы, стимулирующие общение и создание доверительных отношений. Методические указания курсантам
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Тема №11: «Этика разрешения юристом конфликтных ситуаций» план семинара
- •Методические указания курсантам
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Тема №12: «Служебный этикет и такт юриста» план семинара
- •Методические указания курсантам
- •Самостоятельная работа курсанта
- •Темы сообщений и рефератов
- •Литература
- •Планы семинарских и практических занятий раздел 1. Общая часть.
- •Тема 1. Предмет, метод, система и содержание курса "Прокурорский надзор"
- •Тема 2. Создание и развитие органов прокуратуры в Российской Федерации.
- •Тема 3. Задачи, функции и принципы организации и направления деятельности органов прокуратуры. Система и структура прокурорских органов.
- •Раздел 2. Особенная часть Тема 4. Прокурорский надзор за исполнением законов и законности правовых актов (общий надзор)
- •Тема 5. Прокурорский надзор за соблюдением прав и свобод человека и гражданина.
- •Тема 6. Прокурорский надзор за исполнением законов органами, осуществляющими оперативно-розыскную деятельность, дознание и предварительное следствие.
- •Тема 7. Участие прокурора в рассмотрении судами уголовных и гражданских дел, в арбитражном судопроизводстве. Прокурорский надзор на стадии исполнения судебных решений.
- •Тема 9. Прокурорский надзор за исполнением законов судебными приставами.
- •Тема 10. Прокурорский надзор за исполнением законов о несовершеннолетних
- •Тема 11. Координация деятельности правоохранительных органов по предупреждению правонарушений и борьбе с преступностью.
- •Тема: Прокурорский надзор за исполнением законов и законности правовых актов (общий надзор)
- •Методические рекомендации по выполнению и оформлению контрольных работ
- •Вариант 4 Задание 1
- •Задание 2
- •Вариант 6 Задание 1
- •Задание 2
- •Примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации (экзамену, зачету)
- •Тестовые задания по дисциплине «преступления против личности»
- •Под убийством понимается:
- •Примерный перечень тем рефератов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Планы семинарских и практических занятий
- •Тема 1. Общая характеристика преступлений против личности и квалификация преступлений
- •Тема 2. Преступления против жизни и здоровья
- •Тема 3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности
- •Тема 4. Преступления против половой свободы и половой неприкосновенности личности
- •Тема 5. Преступления против конституционных прав человека и гражданина
- •Тема 6. Преступления против семьи и несовершеннолетних
- •Примерный перечень вопросы к экзамену
- •Тест для самопроверки по окончании изучения дисциплины.
- •1.Доля заработной платы, выплачиваемой в не денежной форме, не может превышать:
- •2. Под дисциплиной труда понимается:
- •3. Оклад (тарифная ставка) это:
- •13. Нормальная продолжительность рабочего времени в неделю не может превышать:
- •14. Заработная плата это:
- •Примерный список вопросов к промежуточной аттестации
- •Контрольные вопросы для подготовки к сдаче зачета по дисциплине
- •Для подготовки к экзамену по дисциплине
- •Образования по специальности 030501.65 «Юриспруденция»
- •Примерные темы курсовых и дипломных работ:
- •Тесты по дисциплине "право социального обеспечения" Тест №1
- •Тест №2
- •Тест №3
- •Тест №4
- •Тест №5
- •Перечень примерных вопросов к зачету по дисциплине «Организация управления в уис»
- •Примерный перечень вопросов к экзамену
- •Примерный список вопросов к зачету по Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности
- •Тест для самопроверки по окончании курса
- •Тематика (перечень тем) курсовых работ по учебной дисциплине: «оперативно-розыскная деятельность»
- •Обеспечение прав человека в правоохранительной деятельности Примерные вопросы к зачету
- •Обеспечение личной безопасности сотрудников уголовно-исполнительной системы Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
- •Налоговое право Примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации (экзамену)
- •Муниципальное право Перечень примерных вопросов к экзамену (зачету)
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (тестовые задания)
- •Менеджмент Планы семинарских занятий по курсу «Менеджмент» для высшего образования по специальности «Юриспруденция» Тема № 2. Развитие теории и практики менеджмента
- •Тема № 3. Процесс принятия и реализации управленческого решения
- •Тема № 4. Коммуникации в управлении
- •Тема № 5. Стратегическое управление организацией
- •Тема № 7. Мотивация деятельности
- •Тема № 9. Личность, власть и авторитет менеджера
- •Тема № 11. Организационная культура
- •Тема № 14. Информационные технологии
- •Приведите пример стратегического использования вис в знакомых вам компаниях. Насколько повысилась конкурентоспособность бизнеса?
- •Международное частное право Тематика контрольных работ, методические рекомендации по выполнению контрольных работ
- •ПримерныЙ перечень вопросОв к промежуточной аттестации
- •Международное право Примерный перечень вопросов к промежуточной аттестации (экзамену)
- •Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (тестовые задания)
При необходимости, самостоятельно поработайте с терминологическим словарем.
При желании вы можете подготовить сообщение или доклад по данной теме, предложенная тематика не является исчерпывающей.
В заключение, проработайте вопросы проблемного характера, поразмышляйте над ними и продумайте аргументированный ответ.
По окончанию подготовки к семинару проверьте, как Вы усвоили материал с помощью предложенного теста (Правильные ответы представлены в Приложении).
Не забывайте работать со словарем в конце тетради.
Самостоятельная работа курсанта
Составить в тетради (с обратной стороны) структурно-логическую схему по данной теме (Оценка будет выставлена в журнал).
Самостоятельно изучить дополнительную литературу и подготовить сообщение или реферат (по желанию).
Подготовиться к обсуждению проблемных вопросов:
- Какими общественными потребностями было обусловлено возникновение морали?
- Каковы особенности общественной и индивидуальной морали?
- Какое значение имеют цель, средства и результат в оценки степени нравственности деятельности человека?
- В чем особенности нравственных отношений? Дайте характеристику служебным и неслужебным отношениям.
- Какова структура морального сознания?
- В чем различие моральных принципов и моральных норм?
4. Самоконтроль знаний по теме в форме теста:
Какой учёный стремился обосновать религиозное начало нравственности?
А) П.Кропоткин
Б) Ч.Дарвин
В) В.Соловьёв
Какая из перечисленных теорий раскрывает вопрос происхождения морали на основе теории Ч. Дарвина?
А) религиозная
Б) натуралистическая
В) социально – историческая
Основу структуры морали составляют:
А) нравственная деятельность
Б) нравственные идеалы
В) нравственные отношения
Г) моральное сознание
Д) моральные принципы
Какая из функций морали заключается в регулировании и направлении в определённое русло отношений между людьми?
А) гносеологическая (познавательная)
Б) ценностно – ориентирующая
В) регулятивная
Г) воспитательная
Кто из ученых является представителем «Античной этики»?
А) Сократ
Б) Фрейд
В) Ницше
Г) Аристотель
6. Совокупность принципов, правил и норм, которыми человек руководствуется в своём повседневном поведении - это…
А) моральные нормы
Б) моральное сознание
7. Нравственность развивается исторически с появлением человеческого общества. К какой из ниже приведённых теорий принадлежит это определение?
А) религиозная
Б) натуралистическая
В) социально – историческая
8. Выберите представителей этики «Нового времени».
А) Гоббс, Спиноза
Б) Толстой, Ганди
В) Платон, Сократ
9. В чём заключается ценностно-ориентирующая функция морали?
А) отражает взаимоотношения людей, их поведение.
Б) участвует в воспитании человека, его личности и самосознания.
В) человек усваивает ценности выработанные обществом, формирует свои принципы, на которые ориентируется в дальнейшем.
10. Обобщённое выражение моральных требований, которые раскрывают нравственность определённого общества – это…
А) моральные принципы.
Б) моральные нормы.
Темы сообщений и рефератов
Этика ненасилия.
Этические взгляды Ф. Ницше.
Характерные особенности периода Предэтики.
Характерные особенности Античной этики.
Характерные особенности Средневековой этики.
Характерные особенности Этики Нового времени.