- •1. Предмет и задачи эстетики. Роль эстетической информации в архитектурном проектировании
- •2. Эстетич хар-ки арх-ры-эстетич принципы формообразования
- •4. Целостность-фундаментальн эпф и критерий проф оценки арх.Композиции. Выразительн возможности композиции в арх и дизайне
- •5. Гармония
- •6. Мера
- •7. Ритм
- •8. Эпф, конструктивные и функциональные приемы арх тв-ва и их художественно-выразительные возможности в арх-ре
- •9. Эстетические категории («прекрасное», «безобразное», «возвышенное».
- •10. Сущность и специфика «эстетического». «Эстетическое» в архитектуре и дизайне: принципы формотворчества и критерии оценки
- •11. Художественное» - как выразительность, уникальность, «новизна».
- •12. »Художественное» - носитель ценностной информации о времени, творце, архитектуре
- •13. Взаимодействие «Эстетическое» и «художественное» в архитектуре и дизайне
- •14. Эпф и худ выразительность арх-ры Древнего мира(двц)
- •15. Эпф в трактате Витрувия
- •16. Кс «проекта классики»(ец) и арх стили
- •17. Леон-Баттиста Альберти об архитектуре. Соотношение «красоты» и «украшения» в архитектуре
- •18. Эстетика «Серебряного века» в России (конец XIX – начало XX века) и архитектура модерна
- •19. Эстетические принципы формообразования и художественная выразительность в архитектуре модерна. Новое «прочтение» пространства, времени, «материала» средствами архитектуры
- •21. Стиль, эклектика, постмодерн - эстетико-художественные системы в архитектуре
- •22. Новые системные решения в архитектуре ххi века
- •23. Формирование нсц на рубеже хх-ххi веков и новые творческие задачи в деятельности архитекторов и дизайнеров
- •24. Новое понимание природы в конце 20-нач 21в и арх-ра(бионика, экологич арх-ра)
- •25. Кс постмодернизма(нонклассика) и проектная деятельность.Трактовка эпф и худ языка в постмодернизме
- •26. Эстетико-худ принципы формообр и проектн деятельности.Нелинейная арх
- •27. Личность, воля, хар-р, культурная эрудиция в деятельности арх, диз
- •28. Духовный мир арх-ра и его профессионализм, мастерство
- •29. Роль личностного ,профессионального и худ опыта в деятельности арх и диз
- •30. Архитектура- результат проф деятельности Художника. Поэтика арх композиции
- •31. Творческий процесс, его особенности, принципы и приемы Эстетические черты творческого процесса архитектора и дизайнера.
- •32. Эстетико-худ вкус в тв-ве арх и дизайнера.
- •33. Мастерство. Содержание, роль и место мастерства в проектной деятельности архитектора и дизайнера. Мастерство и эстетические принципы формообразования
- •34. Сознание, подсознание, сверхсознание в тв-ве арх и диз. Интуиция в арх и дизайнерском тв-ве
- •35. Тема, художественная идея, эстетико-эмоциональная оценка в творчестве архитектура и дизайнера
- •36. Место и роль композиции в творчестве художника. Эстетико-художественная характеристика композиции архитектурного и дизайнерского творения
- •38. Хо в арх-ре: символ, метафора, аллегория, аллюзия, симулякр. Их выразительные особенности
- •40. Синтезирующие возможности архитектуры и дизайна. Эстетические принципы синтеза и формы их проявления в архитектуре и дизайне
28. Духовный мир арх-ра и его профессионализм, мастерство
Эстетическую часть творчества представляет собой профессионализм, техника владения эстетическими принципами формообразования. В проекте классика: чувства, вкус, суждения, концепция. В XX в. большая часть на уровне интуиции. Мастерство у архитектора - очень высокий уровень владения приемами и средствами архитектурного творчества, принципами формообразования. Творческий человек обречен на постоянное совершенствование творческого мастерства. Мастерство- это умение видеть новое, умение применить это новое к своей профессии, органично выразить его своими профессиональными средствами, умение соотносить традицию и новаторство. Традиция без новаторства –это эпигонство (механическое следование традиционным художественным приемам), а новаторство без традиции- это дилетантизм, ребячество. Традиция определят новаторству точку отсчета. Творческая личность должна быть одновременно и художником и поэтом. Компоненты творчества: эстетический ( профессионализм во владение эстетическими принципами формообразования), художественный (придание принципам формообразования индивидуальности, художественной ценности, строится на основе интуиции, подсознания, чувств, вкусов). Интересно то, что духовный мир каждого человека имеет собственные неповторимые черты, не бывает просто одинакового духовного мира. Это понятно, так как духовный мир начинает формирование с самого человеческого рождения и имеет свойство изменяться до самой его смерти. А формируется он и изменяется благодаря многим факторам , самым главным из них является – культурная среда. Культурная среда- это система ценностей, которые существуют в мире, она осознается или интуитивно определяется в человеке, при влиянии внешней среды. Перед тем как архитектор начинает творить, он задает себе огромное множество вопросов: что такое личность, как мне ее в себе открыть. Культивируя личность можно добиться раскрепощения своих творческих задатков и принципов , вследствие чего, можно развивать в себе художника, творца.
29. Роль личностного ,профессионального и худ опыта в деятельности арх и диз
Мастерство – профессионализм, личностное, свободное владение основными принципами формообразования архитектуры. А так же методами. Проблема метода встала в начале нового времени
1. «паук» сам из себя создаёт личность. Творческая личность извлекает из себя решение.
2.»муравей» (ползает по земле и собирает), активное взаимодействие с внешней средой.
3. «пчела» синтез 1 и 2. Собирает из окружающей среды. Открытость внешнему миру. Переработка информации и выдача нового.
Мастерство связано с овладением норм и канонов. Средневековье – каноничное искусство. Композиционные схемы – представление в символическом формате. Мастерство проявляется во владении материалом в искусстве. Мастерство не может решить проблему творчества.
Современное проектирование добавляет ещё несколько моментов: сознание, профессионализм, сверхсознание:
Сознательный компонент – малая часть творческого проектирования, а основная – подсознательная. Сознание в творчестве :
- осознанная работа по выбору( материла, конструкций, техническое решение, опыт, который может синициировать тебя к выдумке)
- использование, применение, контроль, управление – не навязывать то, что противоречит моему замыслу. Мы это чувствуем, нам это неприятно, т.е. образ будет сопротивлятьсЯ, образ будет инициировать.
- самооценка. У человека есть 3 ниструмента реакции на «внеменя»(нравстенное,моральное):
А) страх (поступок непрофессиональный, неблагородный) приходит извне.
Б) стыд ( более высокая оценка)
В) совесть 9 творческая и профессиональная).
- С помощью сознания творческая личность выбирает тему творчества( не смотря на то,что заранее выбирает не он, это идёт объективно). Рождение замысла – есть тема творчества.
В современном мире нет внешней опоры на стиль. Поэтому выход – необходим профессионализм и желание что то придумать.
Работа над проектом: индивидуальная работа, общение с художественными средствами. Вдохновление – даёт творцу удовлетворение от творчества, если ведёт к воплощении (удачному) своего замысла, т.е. приводя к удовлетворению.
Настоящее мастерство архитектора и дизайнера – видеть новое. Уметь применить это новое в профессии, даже не бязательно,чтобы это новое приходило из моей деятельности, т.к. это раскрепощает.