ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ филиал в г. Мурманске
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
по дисциплине	Основы философии
для специальности	190604 Техническое обслуживание и ремонт АТ 270103 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений
базовый уровень
Мурманск 2008

ОДОБРЕНА	Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 190604 Техническое обслуживание и ремонт АТ
цикловой комиссией
общегуманитарных дисциплин
Протокол №___ от___ __________ 200__ г.
Председатель ________ ______________	270103 Строительство и эксплуатация
«_____» ________________ 200___г.	зданий и сооружений
	Заместитель директора
	по УР_____________________ Э.В. Лобанова
	«_____» ________________ 200___г.

Автор:	Шевченко И.В., преподаватель Санкт-Петербургского промышленно-экономического колледжа филиал в городе Мурманске
Рецензенты:	Барышкин Г.А., преподаватель Санкт-Петербургского промышленно-экономического колледжа филиал в городе Мурманске Кисилёва Е.А., преподаватель МИЭП, г. Москва, Филиал в г. Мурманске (внешний рецензент)

Содержание

Пояснительная записка……………………………………………………….4

Тематический план……………………………………………………………6

Содержание учебной дисциплины…………………………………………...7

Темы контрольных работ……………………………………………………10

Вопросы к дифференцированному зачету…………………………………....17

Тестовые задания для самоконтроля знаний……………………………….18

Список литературы…………………………………………………………….21

Пояснительная записка

Методические указания дисциплины «Основы философии» разработана в соответствии с Государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования и предназначены для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям 190604 Техническое обслуживание и ремонт АТ, 270103 Строительство и эксплуатация зданий и сооружений.

Методические указания состоят из четырех тематических разделов:

В первом разделе «Введение» рассматриваются вопросы: цели и задачи изучения дисциплины «Основы философии», предмет и основные вопросы философии, методы и функции философии.

Во втором разделе «Основные идеи и этапы развития мировой философии» изучаются: развитие философской мысли от Античности до Новейшего времени, основные философские направления, школы и подходы.

Третий раздел «Человек – сознание - познание» знакомит студента с основными философскими проблемами, связанными с изучением человека, с природой и структурой сознания, методами и приемами познания, проблемой истиныавления, школы и подходы.о времени. 00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000.

В четвертом разделе «Общие философские проблемы» рассматриваются проблемы: учение о ценностях, общую творческую характеристику понятий веры и знания, смысл проблемы существования человека в мире.

Методические указания предусматривают следующие требования к знаниям и умениям обучающихся:

знать:

• основную философскую проблематику;

• основные этапы развития человеческой мысли;

• выдающихся представителей философской мысли.

уметь:

• ориентироваться в основных философских проблемах, касающихся условий формирования личности, свободы и ответственности, отношения к другим людям, к социальным и этическим проблемам развития современной культуры, науки, техники, понимания необходимости сохранения окружающей культурной и природной среды;

• самостоятельно анализировать и оценивать те или иные мировоззренческие и этические позиции окружающих людей, общества в целом;

• изложить и аргументировать свою позицию в отношении таких вопросов, как: что такое любовь, дружба, смерть, общество, что значит быть человеком;

• философски мыслитькие и этические позиции окружающих людей, общ0000000000000000000000000000000.

В контексте программы предусматривается самостоятельная работа студентов-заочников, имеющая своим результатом более детальное изучение текущего материала по дисциплине, знакомство с философскими авторскими текстами, работа с философским словарем и учебником.

Завершающая форма контроля для студентов заочного отделения – дифференцированный зачет, оценивающий результаты учебной деятельности обучающихся, который проводится по окончании изучения дисциплины. Вопросы для дифференцированного зачета прилагаются. Допуском к дифференцированному зачету студентов заочного отделения является защита контрольной работы.

Темы и вопросы контрольной работы составлены в соответствии с программой и тематическим планом изуче­ния курса «Основы философии».

Основное назначение, цели и задачи контрольной работы по философии

Домашняя контрольная работа по философии является одним из видов самостоятельного изучения студентом-заочником курса философии, в процессе которого он не только приобретает новые знания, но и формирует умения конспектировать и реферировать источники, подбирать дополнительную литературу, самостоятельно излагать содержание темы на основе анализа, обобщения, систематизации философской литературы. Вместе с тем, домашняя контрольная работа служит одной из форм промежуточного контроля знаний, умений изучающего философию. По результатам ее проверки определяется степень усвоения студентом-заочником той или иной темы курса философии, оценивается его умение излагать в письменной форме полученные знания.

Организация выполнения контрольной работы

Контрольная работа должна быть написана с использованием различных источников (не менее четырех).

Выбор варианта контрольной работы необходимо производить по номеру в списке.

Работу над темой следует начинать с изучения соответствующих глав новейших учебных пособий по философии. Это позволит составить предварительный план. Последующая проработка возможна по мере ознакомления с рекомендованной дополнительной литературой, анализа собственного профессионального опыта, анализа монографий, периодики.

Когда содержательный материал подготовлен, задача состоит в том, чтобы изложить его четко, логично, обосновано. Четкость изложения во многом зависит от правильного использования терминологии, логичность – от такой последовательности рассмотрения вопросов, при которой одно положение вытекает из другого, причинно обуславливает его или является следствием, а в целом они составляют систему, обоснованность достигается подтверждением основных положений убедительными аргументами. В качестве аргументов можно использовать принятые в современной науке теоретические положения, факты из личного опыта.

Внимания заслуживает порядок оформления контрольной работы. После названия следует дать ее развернутый план. Содержание работы должно ему соответствовать. В процессе написания нередко приходится делать ссылки на литературные источники. Источники должны быть указаны в сноске на той же странице: автор, название, место издания, издательство, год издания, страница.

Контрольная работа не должна превышать 15 листов и должна быть сдана не позднее, чем за неделю до дифференцированного зачета. В контрольной работе необходимо указать содержание и список литературы.