Общее заключение о состоянии здоровья населения города н.

По окончанию работы можно сказать, что состояние населения соответствует далеко не высокому уровню, а точнее неудовлетворительному. Этому свидетельствуют показатели рождаемости и смертности. Население поддерживается, скорее всего за счет эмигрантов. Основной причиной смертности являются причины системы кровообращения (во взрослом возрасте), проблемы в перинатальном периоде ( младенческая смертность). Ведущее место в показателях первичной заболеваемости и распространенности принадлежит заболеваниям легких. Повышение показателей первичной инвалидности в перспективе указывает на неблагоприятную ситуацию на предприятиях и уровень экологии города. Ведущий фактор инвалидизации – болезни системы кровообращения. Отмечается тенденция к снижению обеспеченности населения средним медицинским персоналом. Обеспеченность койками остается на крайне низком уровне.

БЛОК 2

Определите проблему в состоянии здоровья населения города О., ориентируясь на содержание блока 1 курсового задания, выберите тему, сформулируйте цель и задачи исследования, предложите план (объект исследования, вид и способ наблюдения) и программу статистического исследования (единицу наблюдения, программу сбора и программу разработки материала (макеты статистических таблиц).

Проблема:

Высокая частота встречаемости гастрита среди студентов города О.

Цель исследования:

Разработка мероприятий по профилактике и снижению заболеваемости гастритом.

Задачи исследования:

1) изучить литературные источники по проблеме гастрита

2) изучить контингент людей

3) определить частоту заболеваемости гастритом среди учащихся студентов

4) выявить факторы, способствующие развитию гастрита

5) предложить мероприятия по профилактике и устранению неблагоприятных факторов, способствующих развитию гастрита

Программа исследования:

Единица наблюдения – студент города О., имеющий гастрит.

Учетные признаки:

1) количественные: возраст, курс, степень гастрита, количество приема пищи

2) атрибутивные: пол, состояние здоровья, занятие физкультурой и спортом, наследственность, питание, режим труда и отдыха

3) факторные: объем учебной нагрузки, отсутствие перерывов среди занятий, качество еды в столовой/буфете

4) результативные: наличие гастрита

Программа сбора материала:

Анкета, заполненная студентами.

1. ФИО _____________________________________________________

2. Возраст________________________________________________

3. Пол____________________________________________________

4. Курс____________________________________________

5. Специальность

1) Лечебное дело

2) Стоматология

3) Педиатрия

4) МПФ

6. Есть ли у вас гастрит и какой степени?

1) Первая степень

2) Вторая степень

3) Третья степень

7. Как часто вы питаетесь в учебное время?

1) Один раз

2) Два раза

3) Свой вариант_________________

8. Сколько времени уходит на приём пищи?

1) 5-10 минут

2) 10-15 минут

3) Более 15 минут

9. Сколько в среднем часов в день Вы на учебе?

1) 5 - 6 часов

2) 7 - 8 часов

3) Более 8 часов

10. Был ли у Вас до студенческой жизни гастрит?

1)Да

2)Нет

11. Есть ли у ваших родителей данное заболевание?

1) Да

2) Нет

12. Какую пищу вы принимаете?

1) Здоровую

2) Фастфуд

13. Занимаетесь ли Вы спортом?

1) Да

2) Нет

14. Чувствуете ли Вы себя голодным во время занятий?

1) Да

2) Нет

15. Соблюдаете ли Вы 3-х разовый режим питания?

1)Да

2)Нет

16. Подвергаетесь ли Вы частым стрессам?

1) Да

2) Нет

3) Затрудняюсь ответить

17. Сидите ли Вы на диете?

1) Да

2) Нет

18. В каком виде Вы употребляете пищу?

1) В холодном

2) В горячем

3) Комнатной температуры

Программа разработки материала:

Типологическая группировка: группировка студентов по курсу, полу, типу гастрита.

Вариационная группировка: группировка по количеству приемов пищи в день.

Макеты статистических таблиц:

Простая таблица

Таблица 1

Распределение студентов, имеющих гастрит по типу заболевания (в % к итогу)