- •Державна пенітенціарна служба україни чернігівський юридичний коледж Цикл гуманітарних та соціально-економічних дисциплін
- •Робоча програма навчальної дисципліни історія української культури
- •Чернігів – 2015 рік
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •(Назва навчальної дисципліни) Програма
- •1. Мета та завдання курсу.
- •3. Зміст курсу.
- •Тема 1. Предмет і методологічні основи дисципліни «Історія української культури».
- •Тема 2. Первісна культура.
- •Тема 7. Українська культура xviі століття.
- •Тема 8. Українська культура XVIII століття.
- •Тема 9. Українська культура першої половини хіх століття.
- •Тема 10. Українська культура другої половини хіх століття.
- •Тема 11. Культура України початку хх століття.
- •Тема 12. Новітня українська культура 1917 – 1930-х рр.
- •Тема 13. Українська культура у роки Другої світової війни та у післявоєнний час (1939-1964 рр.).
- •Тема 14. Культура України в період неосталінізму та перебудовчих процесів у суспільстві (1964-1991 рр.).
- •Тема 15. Українська культура кінець хх – початок ххі ст.
- •4. Список рекомендованої літератури
- •4.1. Основна навчальна література
- •4.2. Додаткова література.
- •4.3. Інтнрнет-ресурси.
- •4. Структура навчальної дисципліни.
- •5. Теми практичних і семінарських занять
- •6. Самостійна робота
- •7. Індивідуальні завдання
- •8. Методи навчання
- •9. Методи контролю
- •10. Розподіл балів, які отримують курсанти (студенти)
- •11. Методичне забезпечення
- •12. Рекомендована література
- •12.1. Основна навчальна література
- •12.2. Додаткова література.
- •13. Інтнрнет-ресурси.
8. Методи навчання
Розповідь.
Пояснення.
Демонстрування.
Навчальна дискусія.
Пізнавальна гра.
Усний контроль.
Письмовий контроль.
Дослідна робота.
Робота з підручником.
Самоконтроль.
9. Методи контролю
9.1. Поточний контроль:
контроль активності курсантів (студентів);
модульний контроль.
9.1.1. Контроль активності курсантів (студентів).
а) ведення конспекту лекційних занять – 1 бал.
б) підготовка відповідей та виступ за питаннями семінарського заняття – 0-5 балів;
в) змістовні доповнення під час обговорення питань семінарів – 0 -1 бал;
г) бліц-опитування – 0 – 0,5 бал;
д) підготовка та презентація реферату – 5 балів.
9.1.2. Підсумковий контроль.
Здійснюється шляхом виконання тестових завдань. Тривалість одного підсумкового контролю - 1 академічна година. Кількість балів за підсумковий контроль визначається залежно від кількості годин, що відведено на вивчення теми і можуть становити від 0 до 10 балів.
За результатами виконання тестового завдання курсант (студент) може отримати від 0 до 10 балів. У разі використання недозволених джерел і підказок курсант (студент) отримує 0 балів. Критерії оцінювання доводяться до курсантів (студентів) перед модульним контролем. Письмові роботи зберігаються на циклі до закінчення семестру.
Якщо курсант (студент) був відсутнім на підсумковому контролі, він має право звернутись до викладача і виконати відповідні контрольні завдання протягом семестру, але не пізніше, ніж за тиждень до початку екзаменаційної сесії.
9.1.3. Виконання індивідуально-дослідного завдання – 1 – 10 балів
9.2. Підсумковий контроль: здійснюється у формі екзамену. Якщо курсант (студент) протягом семестру не набрав 60 балів із 100 можливих, до складання екзамену він не допускається.
10. Розподіл балів, які отримують курсанти (студенти)
Поточне тестування та самостійна робота |
Екзамен |
Сума |
||||||||||||||||
Розділ 1 |
Розділ 2 |
Розділ 3 |
Розділ 4 |
|||||||||||||||
Т 1 |
Т 2 |
Т 3 |
Т 4 |
Т 5 |
Т 6 |
Т 7 |
Т 8 |
Т 9 |
Т 10 |
Т 11 |
Т 12 |
Т 13 |
Т 14 |
Т 15 |
25 |
100 |
||
2 |
2 |
4 |
4 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
||||
конт-роль |
10 |
10 |
10 |
10 |
||||||||||||||
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
90 – 100 |
А |
відмінно |
82-89 |
В |
добре |
74-81 |
С |
|
64-73 |
D |
задовільно |
60-63 |
Е |
|
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
