- •Оглавление
- •Глава 7. Глобальные проблемы современности 45
- •Глава 1. Философия как часть культуры, форма мировоззрения и область знания
- •1.1. Возникновение философии. Философия и мифология.
- •1.2. Предмет философии. Философия и наука.
- •1.3. Состав философского знания.
- •1.4. Периодизация истории философии
- •Глава 2. Учение о мире
- •2. 1. Постановка проблемы бытия в Античной философии.
- •2. 2. Трактовка бытия как субстанции в средневековой философии
- •2.3.Понимание бытия в Новое время.
- •2.4.Современные подходы к проблеме бытия в экзистенциализме
- •Глава 3. Учение о познании
- •3.1. Историческая эволюция понимания познания
- •3. 2. Современное понимание познания
- •3.3. Особенности научного познания
- •Глава 4. Учение о человеке
- •4. 1. Марксистская трудовая теория антропогенеза.
- •4. 2.Теория антропогенеза п. Тейяра де Шардена
- •4. 3. Антропологические идеи з. Фрейда
- •Глава 5. Учение о ценностях
- •Положительная или отрицательная значимость объектов окружающего мира, их свойств и отношений для человека, группы, общества в целом;
- •Значимая вещь, явление, сторона явления, значимое отношение.
- •5.1. Содержание понятия ценности
- •5.2.Классификация ценностей
- •5.3. Политико-правовые ценности
- •5.4. Моральные ценности
- •5.5.Религиозные ценности
- •5.6. Эстетические ценности
- •Глава 6. Учение об обществе
- •1.4 Диктатура пролетариата;
- •3.2.Особенности информационного общества; информационные войны; критика теории информационного общества.
- •Целостная система коллективного жизнеобеспечения;
- •Часть материального мира, представляющая собой исторически развивающуюся форму жизнедеятельности людей;
- •6.1. Марксистская социальная философия
- •6.1.1. Учение об общественно-экономических формациях
- •6. 1.2. Способ производства, отчуждение, фетишизм
- •6.1.3. Классовая борьба и революция
- •6. 1.4.Диктатура пролетариата как средство построения коммунистической формации.
- •6.1.5.Развитие марксизма в. И. Лениным
- •6.1.6. Критика марксизма ф. А. Хайеком
- •6.2.Теория индустриального общества.
- •6.3. Теория информационного общества
- •6.3.1. Информационная революция и ее последствия
- •6.3.2. Особенности информационного общества, информационные войны; критика теории информационного общества.
- •Глава 7. Глобальные проблемы современности
- •Взаимодействие человека и природы.
- •Главные глобальные проблемы современности.
- •Подходы к решению глобальных проблем и деятельность Римского клуба.
- •7.1. Взаимодействие человека и природы.
- •7.2. Главные глобальные проблемы современности.
- •7.3. Подходы к решению глобальных проблем и деятельность Римского клуба.
- •Список литературы
7.2. Главные глобальные проблемы современности.
Названные изменения и противоречия общественной жизни сравнительно недавно привлекли внимание философов - в конце 60-х гг. ХХ в. Эти противоречия и обусловленные ими трудности общественного развития стали называть глобальными (общепланетарными) проблемами, потому что они: 1) повсеместны, затрагивают интересы каждого человека; 2) масштабны, могут быть решены только усилиями всех государств. Итак, глобальными называются общепланетарные проблемы, которые, затрагивая жизненные интересы каждого человека, требуют для своего разрешения усилий всего мирового сообщества.
В начале 80-х гг. глобальные проблемы систематизировали и разделили на три группы. К первой относят проблемы, связанные с отношениями между большими группами людей - социальными общностями: 1) предотвращение мировой ядерной катастрофы, 2) прекращение гонки вооружений, 3) преодоление разрыва в уровнях экономического роста и доходов между развитыми и развивающимися странами; 4) создание предпосылок для эффективного развития мирового хозяйства. Вторую группу составляют проблемы, касающиеся отношений общества и среды его обитания: 5) ликвидация энерго-сырьевых и продовольственных трудностей; 6) рационализация природопользования и улучшение качественных характеристик биосферы (экологические проблемы); 7) освоение космического пространства и Мирового океана; 8) предотвращение непосредственных и отдаленных отрицательных последствий научно-технической и информационной революций. К третьей группе относят проблемы, возникающие в сфере отношений отдельного человека (индивида) и общества: 9) использование достижений научно-технической и информационной революций на благо человека; 10) совершенствование систем здравоохранения и образования; 11) устранение голода, нищеты и неграмотности на земном шаре, 12) прекращение стремительного роста населения в развивающихся странах и устранение опасности депопуляции - в развитых.
Все эти проблемы, за исключением неграмотности, очень остро стоят и в России. Когда стало возможным говорить о реальных показателях нашей жизни, вдруг оказалось, что наша страна мало чем отличается от стран «третьего мира»: мы значительно отстает от развитых стран по уровню потребления важнейших продуктов питания, по уровню производства и технологий, по продолжительности жизни, зато опережаем по уровню детской смертности.
Экологическое состояние природы и населения России и государств СНГ относится по международным оценкам к наихудшим в мире. На территории бывшего Советского Союза существует много зон экологического бедствия - это такие мегаполисы, как Москва и Санкт-Петербург, промышленные районы Донбасса, Кузбасса, Урала, Азербайджана и Криворожья. Это Байкал, загрязнение которого продолжается. В результате аварии на Чернобыльской АЭС оказалась радиоактивно загрязненной территория свыше 10 тыс. кв. км, на которой были расположены 640 населенных пунктов и проживали более 230 тыс. человек. В Мончегорске, Иркутске, Черняхове, Братске, Томске и др. промышленных центрах 700 тыс. га вокруг химических и металлургических комбинатов загрязнены токсичными веществами. Каждая 5-я проба водопроводной воды в России не соответствует санитарно-химическим нормам. Ежегодно в атмосферу в России стационарными источниками (предприятиями, отопительными системами) выбрасывается 21,3 млн. т. загрязняющих веществ, выбросы от транспорта еще больше. В 150 городах (среди них Москва, Томск, Краснодар, Ростов - на - Дону, Екатеринбург) выбросы вредных веществ в атмосферу в 10—20 раз превосходят ПДК.
К зонам экологического бедствия относятся также отдельные акватории и побережья, например, Новой Земли, дальневосточного Приморья, Прибалтики, Причерноморья, Прикаспийского бассейна. В акватории Белого моря есть, по меньшей мере, два района, где после второй мировой войны захоранивались отравляющие вещества, есть там и свалка взрывчатых веществ. Вообще практика свалки на морское дно боеприпасов и других опасных военных «игрушек» стала обычной для многих стран, в том числе, и для нашей. В Мировом океане известно 50 таких свалок.