«Гуси‑гуси!»

На расстоянии 15 см друг от друга тем или иным образом обозначают две параллельные прямые. За одной чертой располагается дом, в котором «хозяйка». Ее играет взрослый или ребенок из старшей/подготовительной группы. «Хозяйка» ждет «гусей» – младших дошкольников. За второй чертой – пруд, в котором гуси плавают. Между этими линиями притаился волк, которого изображает воспитатель.

Гуси «плавают» в пруду.

Хозяйка (зовет гусей домой ).

Гуси‑гуси!

Дети.

Га‑га‑га!

Хозяйка.

Есть хотите?

Дети.

Да, да, да!

Хозяйка.

Так летите же домой!

Дети.

Серый волк под горой

Не пускает нас домой!

Хозяйка.

Ну, летите, как хотите,

Только крылья берегите!

Дети устремляются бегом домой – через узкий промежуток между домой и прудом, где рыщет волк. Волк старается поймать гусей. Пойманные гуси выбывают из игры – отправляются в логово к волку.

«Я с веночком хожу»

Дети идут по кругу, взявшись за руки. Внутрь круга заходит один из играющих с венком в руках. Венок может быть сплетен как из живых, так и из искусственных цветов.

Дети.

Я с веночком хожу,

Я с зеленым хожу.

Уж кому мне свой венок подарить,

Уж кому мне зеленый подарить?

Подарю я венок,

Подарю я зеленый,

Подарю своей подруженьке,

Подарю дружку‑товарищу.

Ребенок, у кого в руках венок, надевает его на голову любому ребенку из круга. Они меняются местами, и игра повторяется снова.

«Ходит Ваня»

Дети становятся в круг. Внутри круга находятся Ваня – ребенок. Дети.

Ходит Ваня, ходит Ваня

Посреди кружочка.

(Мальчики «играют на балалайках», а Ваня идет по кругу. )

Ищет Ваня, ищет Ваня

Для себя дружочка.

(Ваня находит себе девочку‑«дружочка». )

Нашел Ваня, нашел Ваня

Для себя дружочка!

Ваня берет девочку за руку, заводит ее в круг и танцует с ней. Остальные дети хлопают в ладоши.

«И я тоже»

Воспитатель. Сейчас я буду рассказывать вам историю, а вы говорите: «И я тоже». Договорились? Дети. Договорились

Воспитатель.

Пошли мы в лес.

Дети. И я тоже!

Воспитатель. Вырубили корыто.

Дети. И я тоже!

Воспитатель.

Налили помои.

Дети. И я тоже!

Воспитатель. Поросенок стал есть.

Дети. И я тоже!

Воспитатель. А вы разве поросята?

Дети дружно смеются.

«Искупался Иванушка»

Выбирается водящий – ребенок. Водящий встает в центре комнаты, немного наклоняется вперед и упирается руками в колени. Воспитатель берет небольшой гладкий камушек, чтобы он мог поместиться в ладошке ребенка. Дети кладут на спину водящего по одной руке, ладошкой вверх. Воспитатель камушком «шагает» по ладошкам ребят, незаметно для водящего оставляет камушек в чьей‑то ладошке и продолжает начатое движение до конца, теперь уже без камушка. При этом воспитатель приговаривает:

Искупался Иванушка

Возле белого камушка.

Белый камень – у меня, у меня,

Говорите про меня, про меня.

Все дети сжимают пальцы в кулачки и отходят от водящего. Задача водящего – отгадать, у кого в руке остался камушек.

Водящему дается 3 попытки. Если ему удается отгадать, у кого в руке камушек, то он остается водить. Если водящий не отгадывает, то считалочкой выбирается новый водящий.