- •Годовой анализ работы методического объединения школьных библиотекарей
- •Цели, задачи, функции и направления модернизации библиотек общеобразовательных учреждений.
- •Школьные библиотеки г. Комсомольска-на-Амуре.
- •Краткий анализ статистических данных о школьных библиотеках
- •Краткий анализ кадрового состава школьных библиотекарей г. Комсомольска-на-Амуре (на начало 2013-2014 учебного года)
- •Учебники и учебные пособия.
- •3.1. О закупке учебников и учебных пособий.
- •3.2 Перераспределение учебников и учебных пособий.
- •Сравнительная таблица этапов работы по перераспределению фонда среди моо путем мба.
- •Закупка учебников, учебных пособий. Проблемы 2014 года.
- •Комплекс мероприятий для эффективного функционирования городской системы обеспечения учащихся учебниками, проводимый библиотекарем каждого оу в конце учебного года.
- •Основной фонд.
- •Поступления.
- •V. Информационно - библиотечная деятельность.
- •Цифровой анализ итогов работы школьных библиотек города в 2013-2014 учебном году показал:
- •Массовая работа в школьных библиотеках
- •Профессиональные конкурсы.
- •VI.Методическое объединение школьных библиотекарей.
Школьные библиотеки г. Комсомольска-на-Амуре.
Краткий анализ статистических данных о школьных библиотеках
1.Количество библиотек – 37 (уменьшение на 1 ед. в сравнении с 2012-2013 учебным годом по причине слияния фонда библиотек МОУ СОШ №10 и №35).
2.Модели библиотек:
традиционная - 32
библиотечно-информационный центр (БИЦ) – 2 (МОУ СОШ №23,37)
информационно-библиотечный центр(ИБЦ) – 1 (Лицей №33)
библиотека-медиатека – 2 (Гимназия №9,45)
4. Количество библиотек, где ведётся каталог, картотека - 37
в том числе:
в традиционной форме - 34
электронной форме – 8 (МОУ СОШ №3,7,18,23,26,27,32,45)
формируется эл. каталог – 15
5. Используют в работе:
АИБС «МАRK-SOL» - 14
«1С: «Школьная библиотека» - 24
6. Количество библиотек, имеющих компьютер на рабочем месте библиотекаря - 37 (ОУ № 23,32, 45 по 2 компьютера).
Из них произведена замена техники в текущем учебном году – 3 ОУ (Г.9, МОУ СОШ № 31,35)
7. Количество библиотек подключенных к сети Интернет (компьютер библиотекаря)
2011-2012г. – 13
2012-2013г. - 17
2013-2014г - 25
8. Количество библиотек, имеющих компьютеры для пользователей
2011-2012 - 7 ( ОУ № 4,7,23, 32, 53 Гимн. №45,9 )
2012-2013 – 18 (ОУ №Л.1, Г.1,4,7,Г.9,15,23,26,27,28,30,32,35,37,42,Г.45,51,53)
2013-2014 – 23 (ОУ №Л.1, Г.1,3,4,7,Г.9,14,15,16,19,23,24,27,28,30,32,34,36,37,42,Г.45,51,53)
из них подключено к сети интернет:
2011-2012- 7 (из них в МОУ СОШ №7 – 3, Гимназии №9 – 11)
2012-2013 - 14 ( ОУ №7-2,Г.№9-9, №27 -2,Г.№45-5, №51 -2)
2013-2014 – 13
9. Материально-техническая база (количество библиотек, имеющих принтеры, сканеры, ксерокс и др.)
|
Принтер |
Сканер |
Мультимедиапроектор |
Ксерокс |
телевизор |
магнитофон |
фотоаппарат |
ноутбук |
ламинатор |
Музыкальный центр |
DVD |
Интерактивная доска |
Кинотеатр |
МФУ |
брошюратор |
типография |
Интерактивн. трибуна |
2010-2011гг |
40 |
15 |
6 |
7 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
1 |
|
|
|
|
% обесп |
85% |
31% |
12% |
14% |
10% |
2% |
2% |
2% |
2% |
2% |
6% |
6% |
2% |
|
|
|
|
2011-2012гг |
28 |
17 |
10 |
8 |
7 |
3 |
2 |
4 |
1 |
2 |
8 |
5 |
1 |
|
|
|
|
% обесп. |
73% |
45% |
26% |
21% |
18% |
7% |
5% |
10% |
2% |
5% |
21% |
13% |
2% |
|
|
|
|
2012-2013гг |
32 |
21 |
14 |
12 |
11 |
1 |
2 |
5 |
4 |
1 |
7 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
% обеспеч. |
84% |
55% |
37% |
31% |
29% |
2% |
5% |
13% |
10% |
2% |
18% |
8% |
2% |
2% |
2% |
2% |
|
2013-2014 |
31 |
21 |
15 |
14 |
13 |
2 |
3 |
8 |
5 |
1 |
9 |
3 |
|
|
|
1 |
1 |
|
83% |
56% |
40% |
37% |
35% |
5% |
8% |
21% |
13% |
2% |
24% |
8% |
|
|
|
2% |
2% |
Материально-техническая база (мебель)
|
Произведена замена стеллажей на новые |
Произведена замена стеллажей частично |
Произведена замена столов на новые |
Мебель требует обновления |
Мебель не требует обновления |
2012-2013 |
4 ОУ (87 шт.) |
8 ОУ (38 шт.) |
4 ОУ (14 шт.) |
В 31 ОУ |
В 7 ОУ |
Анализируя представленные статистические данные можно сказать, что техническое оснащение библиотек улучшается, но крайне медленно. Так, в сравнении с 2011-2012 уч. годом, практически в 3 раза увеличилось количество библиотек, имеющих компьютеры для пользователей, и из них в 2 раза увеличилось количество компьютеров, подключенных к сети интернет. Руководители 11 ОУ обновили ПК для библиотекарей. Но в тоже время, 71% школьных библиотекарей продолжают работать на ПК, поступивших в библиотеки еще в 2005 году! На сегодняшний день 13 школьных библиотек (35%) не подключены к сети интернет. Низкая оснащенность необходимым оборудованием, компьютерной техникой, программными продуктами делает невозможным проведение комплексной информатизации библиотечной деятельности и обслуживания читателей, а также является препятствием на пути становления школьной библиотеки подлинным информационным и культурно-досуговым центром, представляющим широкий диапазон современных информационных продуктов и услуг на основе использования информационно-коммуникационных технологий.
АИБС в своей работе используют только 7 библиотек из 37 (при том, во всех случаях используется только некоторая ее часть).
В 2013-2014 учебном году библиотекари МОУ Гимназия №45 впервые в городе апробировали возможности системы 1С: «Школьная библиотека» для работы с читателями. Для этих целей ОУ была закуплена новая версия программы, позволяющая осуществлять выдачу литературы при помощи технологии штрихкодирования, а также необходимое для этого оборудование. Библиотекари совместно с администратором базы данных внесли все документы в электронные каталоги, распечатали электронные читательские билеты, нанесли штрих коды на документы. В августе 2014 года впервые на практике была применена автоматизированная выдача учебников. Данная практика признана успешной. В 2014-2015 учебном году планируется распространить опыт МОУ Гимназия №45 среди образовательных учреждений города. Библиотекари ОУ уже ознакомились с данной технологией. Но решающая роль в ее внедрении, конечно же, остается за руководителями ОУ, так как для применения данной технологии необходимо специальное оборудование и новая лицензионная программа 1С: «Школьная библиотека».
На основе старых программ данную работу практически невозможно осуществить. Как показывает практика, это связано с недостатками обеих систем (и 1С: «Школьная библиотека» и «MAPK-SQL-версия для школьных библиотек»), основным из которых отмечается сложность в работе, слабая ориентированность на школьную специфику (в частности не возможность быстрого обслуживания пользователей в течение перемены), невозможность применения технологии штрихового кодировании, неудобный интерфейс и система поиска и др. АИБС были поставлены в школы без электронного каталога, в результате чего школьным библиотекарям необходимо значительное время тратить на его заполнение. Без этого невозможен ни учет фондов, ни комплектование, ни работа с читателями. Но данная работа занимает очень много времени, и практически не возможна при 1 ставке библиотечного работника (учитывая при этом многофункциональность и специфичность (в отличие от общественных библиотек) должности «библиотекарь» в ОУ). Также высока вероятность потери базы каталога в результате вирусной атаки или переустановки компьютера (к сожалению, такие примеры есть и в нашем городе). И как результат всего сказанного - отсутствие электронных каталогов в большинстве библиотек ОУ (их формирование осуществляется на базе АИБС).
