- •1. Традиционалистский и техногенный типы цивилизационного развития и их базисные ценности. Ценность научной рациональности.
- •2. Наука и философия
- •3. Роль науки в современном образовании и формировании личности. Функции науки в жизни общества.
- •4. Преднаука и наука. Две стратегии порождения знаний.
- •6. Средневековая наука.
- •7. Формирование опытной науки в новоевропейской культуре
- •8. Главные этапы становления науки . Классическое естествознание и его методология.
- •10. Особенности эмпирического исследования.
- •11. Специфика теоретического знания и его формы
- •13. Основания науки их стр-ра. Идеалы и нормы исследования.
- •14. Научная картина мира, ее исторические формы и функции.
- •15. Философские основания науки.
- •16. Динамика научного знания. Модели роста.
- •17. Формирование первич. Теор. Моделей и законов.
- •18. Становление развитой науч. Теории. Классич. И неклассич. Варианты формир. Теорий.
- •19. Проблемные ситуации в науке
- •20. Проблема включ. Новых теор. Представлений в культуру.
- •21. Взаимодействие традиций и возникновение нового знания. Научные революции как перестройка оснований науки.
- •22. Научные революции как точки бифуркации в развитии знания. Нелинейность роста знаний.
- •23. Глобал. Революции и смена типов научной рациональности
- •24. Главные характеристики современ. Постнеклассич. Науки
- •25. Освоение саморазвивающихся синергетических систем и новые стратегии науч. Поиска
- •26. Глобал. Эволюционизм и современная научная картина мира
- •27. Постнеклас. Наука и изменения мировоззренч. Ориентаций техноген. Цивилизации.
- •28. Роль науки в преодолении современ. Глобал. Кризисов
- •29. Различ. Подходы к определению социал. Института науки
- •30. Научные сообщества и их историч. Типы
- •31. Эволюция способов трансляции науч. Знаний
- •32. Наука и экономика. Наука и власть. Проблема госуд. Регулир. Науки
- •33. Филос. Вопросы возник. И истор. Эволюции естествен. Наук.
- •34. Специфика естественных и технических наук, их виды.
- •35. Философия техники и методология технических наук.
- •36. Основные концепции взаимоотношениия науки и техники.
- •37. Техника как предмет исследования естествознания.
- •38. Классич. И неклассич. Научно –технические дисциплины.
- •39. Социальная оценка последствий тех. Инноваций.
- •40. Этика ученого и его социальная ответственность.
13. Основания науки их стр-ра. Идеалы и нормы исследования.
Кроме эмпир. и теор. уровня познания наука как определенная система включает такой элемент как основание. К основаниям науки относятся: 1. идеалы и нормы исследования 2. научная картина мира. 3. философские основания.
Вопрос об обосновании науки возник еще в анитич. фил. Д. Греки выделяли: 1. достовер. знание (которое они называли эпистема), 2.мнение кот. было обознач. понятием докста. В дальнейшем сложились концепции:
1. Концепция конвенционализма (соглашение). Она принадлеж. Онкоре. Смысл - основание этой науки является методологическая программа, которая является соглашением между учеными.
2. Концепция связанная с понятием элементов мира (Эрнст Мах). В качестве основания науки он видел глобальный факт ощущения, он полагал что ощущ. явл. первонач. ощущениями мира.
3. Концепция Мориса Шлика. Основанием науч. познания явл. «Протокольные предложения» ну это определенные суждения, языковые формулы использ. для описания тех или иных объектов.
4. Карл Поппер - учение «гипотетика дидуктивной модели роста знания». Ввел принцип фальсификации (теор. только тогда становится таковой, когда она может быть фальсифиц., т.е. опровергнута)
5. Майкл Полани. Основание науки- личностное знание.
6. Стивен Толмин - в качестве основании науки видел биол. эволюцию, в соответ. с кот. сформир. позноват. способ-ти человека.
7. Томас Кунн в качестве основания науки видел парадигму (образец постановки и решения науч. пробл.). Стр-ра парадигмы: 1.Символическое обобщение. 2.Совокуп. метафиз. установок. (т.е. вне чувственного восприятия мира) 3.Общепринятые стандарты или схемы решения конкрет. позноват. задач. Допарадигмальные стадии развития науки выделяли только простое накопление фактов.
8. Имре Лакатос. Основание науки – науч. программа. Наука-конкурент. борьба науч. программ, сост. из жесткого ядра (фундаментал. допущений) и предохранит. пояса (вспомогат. гипотез). Глав. критерий научности программы- прирост фактич. знания за счет ее предсказательной силы.
Идеалы исслед-я науки представ. собой высшую форму развития данного объекта кот. выходит за рамки норм. Норма – указ. на типичное усредненное. Идеалы выступают как ориентиры, нормы претендуют на повседневную пост. реализацию.
Идеал выражет крайнюю точку позиции выраж-я цели. Нормы задают опред. приделы простр-ва и времени для реализ. этих целей.
Идеалами и нормами научного познания являются:
1. Идеалы и нормы систематизации и организации науки и науч. знания. (ринцип простоты, точности, приемлемости)
2. Идеалы и нормы науч. объяснения (адекватность объяснения, логич-ть, объяснения, связь эмпир. и теор. форм позноват. деят-ти
3. Идеалы и нормы предсказания.
4. Идеалы и нормы обоснования и доказательности.