37. Социология как наука и ее место в системе социально-гуманитарных наук.

Социология – это наука о функционировании и развитии общества, а также основных его элементов (групп, институтов), которые возникли в процессе взаимодействия людей.

Социология как наука всегда являлась синтезом теоретического и эмпирического материала, а поскольку сочетание этих материалов может быть разное, в социологии выделяют три уровня:

1.Эмпирический материал преобладает (конкретные социальные исследования). 2.Сочетание примерно равное. 3.Преобладание теории.

Считают, что социология вышла из недр социальной философии и в определённой мере перенимает философскую культуру, придаёт большое значение теоретическому обобщению, целостному осмыслению социальных явлений. Но социология осуществляет задачу, которую не ставит перед собой философия, - непосредственно перерабатывает конкретные данные общественной жизни. Однако между этими науками прослеживается непосредственная  связь. Например, принципиально новое решение в современной социологии и философии получает проблема человека, его ценностно-смысловой ориентации в современном мире. Эти науки помогают обществу прийти к разумному управлению и регулированию социальными процессами.

Большое значение для социологии имеет историческая наука, которая концентрирует внимание на изучении общества во времени и пространстве. И история, и социология имеют в качестве объекта изучения общество. В социологии широко используются исторические данные.

Тесно связана социология и с политологией. Взаимодействие этих наук породило новую отрасль науки – политическую социологию. Связь социологии и политологии определяется, во-первых, тем, что выявить закономерности политической жизни можно, только учитывая особенности общества в целом как социальной системы. Во-вторых, общество нельзя понять и изменить без того влияния, которое оказывают на него политические структуры и различные политические режимы.

Большую роль для социологии играет статистика, придающая ей конкретно-научный характер.

Социология тесно взаимодействует с психологией. Социальная психология является отраслью научного знания, возникшего на стыке социологии и психологии.

Со всеми науками об обществе социология связана социальным аспектом его жизни; отсюда рождаются новые «пограничные» науки: социальная биология, социальная экология и пр. Социология играет особую роль, так как дает другим наукам об обществе научно обоснованную теорию общества через его структурные элементы и их взаимодействие; методику и технику изучения человека.

38.Социальный статут и социальная роль.

Социальный статус – это положение индивида в обществе, определяемое его правами и обязанностями.

Человек всегда включен одновременно в несколько качественно различ­ных сообществ (семья, трудовой коллектив, партия, этнос и т.д.). Взаимодей­ствуют люди, но их отношения определяют статусы. В различные отношения (в школе, семье, с друзьями) вступают одни и те же люди, но характер отно­шений меняется в зависимости от изменения статуса в сообществе (ученик, отец, сын, друг и т. д.).

Существует ряд классификаций социальных статусов. Все их многообразие можно подразделить на статусы предписанные или аскриптивные (происхождение, пол, возраст, этнос) и статусы достигнутые; статусы номинальные (дядя, тетя), множественные (я – врач, член клуба, принадлежу к определенному классу), упорядоченные (генерал имеет больше власти, чем сержант), конкретные статусы – положения в отдельной модели и социальные статусы – совокупности всех статусов, которые человек занимает, т.е. статусный набор. Статусный набор представляет положение человека в обществе, взятом как целое.

Статус следует отличать от социальной роли. Под социальной ролью понимается нормативная система действий, ожидаемых от человека или социальной группы, в соответствии с их социальной позицией (положением). Отсюда следует, что роль обусловлена конкретным положением (статусом) социального субъекта в структуре социальных связей, является динамической характеристикой статуса.

Каждый статус включает ряд ролей. Статус преподавателя вуза предпо­лагает роли лектора, сотрудника, коллеги, научного работника, консультанта, научного руководителя, экзаменатора. Совокупность ролей, вытекающая из данного статуса, образует ролевой набор.

Ролевой конфликт — ситуация, в которой человек сталкивается с необ­ходимостью удовлетворения требований двух и более несовместимых ролей. В молодой семье ожидания мужа могут не совпадать с ролевыми ожиданиями тещи. Часты противоположные ожидания к поведению, одежде, культурным пристрастиям домашних и среди друзей.