- •Вопросы к экзамену по дисциплине « Физиология человека»
- •1.Предмет и задачи физиологии. Возрастная физиология как наука и учебный предмет.
- •2.Организм как саморегулирующаяся система. Гомеостаз.
- •3.Структурно-функциональная организация клеточных мембран.
- •4.Мембранные потенциалы.
- •7.Двигательные единицы и их типы.
- •8.Особенности нервно-мышечного синапса.
- •9.Механизм мышечного сокращения.
- •10.Формы и режимы мышечных сокращений.
- •11.Работа и сила мышц. Утомление мышц.
- •12.Вегетативная нервная система, её функции.
- •13.Координация нервных процессов в цнс.
- •14.Проводящая и рефлекторная функции спинного мозга.
- •15.Функции ствола мозга.
- •16.Функции больших полушарий мозга.
- •17.Теория функциональных систем п.К.Анохина.
- •18.Рефлекс. Особенности безусловных и условных рефлексов. Динамический стереотип.
- •19.Первая и вторая сигнальные системы действительности и их развитие в онтогенезе.
- •20.Учение о типах высшей нервной деятельности.
- •21.Физиологические механизмы эмоций.
- •22.Физиологические механизмы внимания, памяти.
- •23.Общая схема строения и функции анализаторов.
- •24.Строение и функции зрительного анализатора.
- •25.Строение и функции слухового анализатора.
- •26.Строение и функции двигательного и вестибулярного анализаторов.
- •27.Структурно-функциональная организация эндокринной системы.
- •28.Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система.
- •29.Гипофиз – главная железа внутренней секреции.
- •30.Роль щитовидной железы в физическом и психическом развитии ребёнка.
- •31.Функции надпочечников.
- •32.Система крови. Функции крови.
- •33.Иммунитет, его виды и значение. Группы крови.
- •34.Деятельность сердца. Свойства сердечной мышцы.
- •35.Основные проявления и показатели сердечной деятельности.
- •36.Движение крови по сосудам. Давление крови.
- •37.Нейрогуморальная регуляция кровообращения.
- •38.Значение дыхания. Этапы дыхания.
- •39.Внешнее дыхание. Жизненная ёмкость лёгких. Спирометрия.
- •40.Нейрогуморальная регуляция дыхания.
- •45.Обмен энергии. Основной и общий обмен. Метод калориметрии.
- •46.Нейрогуморальные механизмы терморегуляции.
- •47.Почки. Строение и функциональное значение.
46.Нейрогуморальные механизмы терморегуляции.
Регуляция теплообмена обеспечивает баланс продуцируемого в единицу времени тепла и количеством тепла, рассеиваемого организмом за то же время в окружающую среду. В результате температура тела человека поддерживается на относительно постоянном уровне.
Центральный аппарат терморегуляции находится в гипоталамусе, а также в ретикулярной формации среднего мозга. Центр терморегуляции содержит различные по функциям группы нервных клеток. Термочувствительные нейроны переднего гипоталамуса поддерживают базальный уровень температуры тела в организме человека. Эффекторные нейроны заднего гипоталамуса и среднего мозга управляют процессами теплопродукции и теплоотдачи.
В осуществлении гуморальной регуляции теплообмена участвуют железы внутренней секреции, главным образом щитовидная и надпочечники.
47.Почки. Строение и функциональное значение.
Почки выполняют целый ряд выделительных и гомеостатических функций в организме человека.
К ним относятся :
1) поддержание нормального содержания в организме воды, солей
2) регуляция рН крови, осмотического давления, ионного состава и кислотно-щелочного состояния;
3) экскреция из организма продуктов белкового обмена и чужеродных веществ;
4) регуляция кровяного давления и свертывания крови;
5) секреция ферментов и биологически активных веществ . Таким образом, почка является органом, обеспечивающим два главных процесса — мочеобразовательный и гомеостатический.
Структурная единица – нефрон.
48.Понятие о росте и развитии детского организма.
49.Основные закономерности онтогенеза.
50.Физиологические механизмы адаптации. Стресс.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….