- •Вопросы к экзамену по дисциплине « Физиология человека»
- •1.Предмет и задачи физиологии. Возрастная физиология как наука и учебный предмет.
- •2.Организм как саморегулирующаяся система. Гомеостаз.
- •3.Структурно-функциональная организация клеточных мембран.
- •4.Мембранные потенциалы.
- •7.Двигательные единицы и их типы.
- •8.Особенности нервно-мышечного синапса.
- •9.Механизм мышечного сокращения.
- •10.Формы и режимы мышечных сокращений.
- •11.Работа и сила мышц. Утомление мышц.
- •12.Вегетативная нервная система, её функции.
- •13.Координация нервных процессов в цнс.
- •14.Проводящая и рефлекторная функции спинного мозга.
- •15.Функции ствола мозга.
- •16.Функции больших полушарий мозга.
- •17.Теория функциональных систем п.К.Анохина.
- •18.Рефлекс. Особенности безусловных и условных рефлексов. Динамический стереотип.
- •19.Первая и вторая сигнальные системы действительности и их развитие в онтогенезе.
- •20.Учение о типах высшей нервной деятельности.
- •21.Физиологические механизмы эмоций.
- •22.Физиологические механизмы внимания, памяти.
- •23.Общая схема строения и функции анализаторов.
- •24.Строение и функции зрительного анализатора.
- •25.Строение и функции слухового анализатора.
- •26.Строение и функции двигательного и вестибулярного анализаторов.
- •27.Структурно-функциональная организация эндокринной системы.
- •28.Гипоталамо-гипофизарно-надпочечниковая система.
- •29.Гипофиз – главная железа внутренней секреции.
- •30.Роль щитовидной железы в физическом и психическом развитии ребёнка.
- •31.Функции надпочечников.
- •32.Система крови. Функции крови.
- •33.Иммунитет, его виды и значение. Группы крови.
- •34.Деятельность сердца. Свойства сердечной мышцы.
- •35.Основные проявления и показатели сердечной деятельности.
- •36.Движение крови по сосудам. Давление крови.
- •37.Нейрогуморальная регуляция кровообращения.
- •38.Значение дыхания. Этапы дыхания.
- •39.Внешнее дыхание. Жизненная ёмкость лёгких. Спирометрия.
- •40.Нейрогуморальная регуляция дыхания.
- •45.Обмен энергии. Основной и общий обмен. Метод калориметрии.
- •46.Нейрогуморальные механизмы терморегуляции.
- •47.Почки. Строение и функциональное значение.
40.Нейрогуморальная регуляция дыхания.
Основную роль в регуляции дыхания играют рефлекторные реакции, возникающие в результате возбуждения рецепторов, заложенных в легочной ткани, сосудистых рефлексогенных зонах и скелетных мышцах. Центральный аппарат регуляции дыхания представляют нервные образования спинного, продолговатого мозга и выше лежащих сегментов ЦНС.
Гуморальная регуляция дыхания в последние годы не находит экспериментального подтверждения, большинством специалистов считается ошибочной и упоминается сейчас только в историческом плане. Это обусловлено открытием специфических рецепторов (механо- и хеморецепторов), а также других рефлекторных влияний на дыхательный центр. Поэтому все изменения внешнего дыхания в настоящее время объясняются только рефлекторными механизмами.
41.Общая схема строения и функции пищеварительной системы
В пищеварительном аппарате происходят сложные физико-химические превращения пищи, которые осуществляются благодаря моторной, секреторной и всасывающей его функциям. Кроме того, органы пищеварительной системы выполняют и экскреторную функцию, выводя из организма остатки непереваренной пиши и некоторые продукты обмена веществ. +схема
42.Функциональное значение поджелудочной железы и печени.
Поджелудочная железа функционирует как железа внешней секреции, выделяя пищеварительный сок через специальные протоки в 12-ти перстную кишку, и как железа внутренней секреции, секретируя непосредственно в кровь гормоны инсулин и глюкагон. Выделяет инсулин и глюкагон.
+про печень
43.Нейрогуморальная регуляция процессов пищеварения.
---
44.Обмен веществ и энергии. Питательные вещества.
Обмен веществ и энергии — это совокупность физических, химических и физиологических процессов усвоения питательных веществ в организме с высвобождением энергии. В обмене веществ (метаболизме) выделяют два взаимосвязанных, но разнонаправленных процесса — анаболизм и катаболизм. Анаболизм — это совокупность процессов биосинтеза органических соединений, компонентов клеток, органов и тканей из поглощенных питательных веществ. Катаболизм — это процессы расщепления сложных компонентов до простых веществ, обеспечивающих энергетические и пластические потребности организма. Жизнедеятельность организма обеспечивается энергией за счет анаэробного и аэробного катаболизма поступающих с пищей белков, жиров и углеводов.
45.Обмен энергии. Основной и общий обмен. Метод калориметрии.
В организме должен поддерживаться энергетический баланс поступления и расхода энергии. Живые организмы получают энергию в виде ее потенциальных запасов, аккумулированных в химических связях молекул углеводов, жиров и белков. В процессе биологического окисления эта энергия высвобождается и используется прежде всего для синтеза АТФ.
Запасы АТФ в клетках невелики, поэтому они должны постоянно восстанавливаться. Этот процесс осуществляется путем окисления питательных веществ. Запас энергии в пище выражается ее калорийностью, т. е. способностью освобождать при окислении то или иное количество энергии. Интенсивность энергетического обмена в организме определяется при помощи калориметрии.
