1.3. Становление информационных интеллект-центров

Все информационные интеллект-центры возникли на основе существовавших библиотек, которые сумели максимально удачно вписаться в изменившееся информационное пространство. Библиотекари толкуют термин «интеллект-центр» по-разному. Некоторые специалисты считают интеллект-центрами библиотеки, имеющие более 2 компьютеров, однако, при таком походе, учитывая массовую компьютеризацию библиотек, интеллект-центрами можно считать фактически любую библиотеку. Более расширенное понятие интеллект-центра предложенное Ю.А. Грихановым, которого мы будем придерживаться в данной работе, было приведено в параграфе 1.1.

Если ориентироваться на обнаруженные источники (сайты интеллект- центров России), то становится понятно, что интеллект-центры стали появляться в России с начала 2000– х годов.

Первым городом, где появились интеллект-центры, стала Москва. Молодежные интеллект-центры (МИЦ) и библиотеки ЦБС "Люблино" расположены в 5 районах ЮВАО. Всего 20 библиотек, из них 6 – интеллект- центры. Первый интеллект-центр открыт в 2000 году на базе библиотеки № 137 в Текстильщиках. Структура МИЦ – читальный зал, абонемент, Интернет– клуб (от 5– 10 компьютеров), театральный комплекс для детей и подростков "Книги на сцене", спортивно– досуговый комплекс – теннис, бильярд, тренажеры. Ежедневное посещение – от 150 до 350 чел. во все структуры центров. Все структуры для школьников работают бесплатно. [96]

Так как в настоящее время отсутствует сводная база данных по библиотекам России, то, список, расположенный в Приложении 2 это все ИЦ, которые были упомянуты в интернете, и которые были выявлены при помощи поиска в системе «Google».

В настоящее время развитием интеллект-центров занимаются правительственные органы того города, в котором эти центры находятся. Правительства городов создают свои муниципальные программы модернизации и развития библиотек в новом качестве – в качестве интеллект-центров. Например, подобные программы работают или работали в таких городах как:

1. Москва

– «Целевая комплексная программа развития публичных библиотек города Москвы как информационных интеллект-центров» на 2004– 2006 гг.

Данная программа продлевалась до 2011 года, после чего ее заменили на государственную программу «Культура Москвы».

2. Мурманск

– Долгосрочная целевая программа «Модернизация муниципальных библиотек города Мурманска» на 2013– 2016 годы. В рамках программы предусмотрено решение многих проблем: ремонт помещений, обновление материально– технической базы, комплектование библиотек, информатизация библиотечных процессов, обучение кадров, реклама библиотечных услуг.

– – Подпрограмма «Продвижение качественных муниципальных услуг как результат модернизации библиотек г. Мурманска».

– – Подпрограмма "Детские библиотеки: новое качество в новом веке".

Создание интеллект-центра и обеспечение его работоспособности требует больших материальных вложений – на закупку компьютерной техники, обеспечение комфортной работы пользователей, закупку материалов необходимых для оказания дополнительных образовательных и развлекательных услуг, оперативное обновление фондов и баз данных. Исходя из этих параметров, очевидно, что возникновение интеллект-центров в той или иной области страны обусловлено не только необходимостью создания там информационного учреждения такого типа, но и положительными экономическими и человеческими ресурсами которыми располагает регион.

3. Киров

Так исторически сложилось, что самые сильные в материально– техническом отношении библиотеки размещаются в центре города: две областные библиотеки (областная библиотека для детей и юношества им. А.С.Грина и областная универсальная научная библиотека им. А.И.Герцена), центральная городская библиотека им. А.С.Пушкина, библиотека для детей и юношества им. А.А.Лиханова.

Не менее важно предоставить жителям удаленных микрорайонов такие же информационные и досуговые возможности. Поэтому в 2012 году была разработана стратегическая программа «Реструктуризация деятельности муниципальных библиотек», основной целью которой стало создание условий в библиотеках для реализации инновационных культурных программ, для самообразования и креативной деятельности различных категорий населения.

Первоочередной задачей стало создание многофункциональных центров социо– культурной направленности – так называемых интеллект-центров – на базе четырех крупных библиотек удаленных микрорайонов, которые обеспечат населению полный комплекс услуг, а также станут координационными центрами для других муниципальных библиотек микрорайона. Интеллект-центры предоставят конференц– залы, комфортные зоны для индивидуальных и групповых занятий, в том числе с учетом интересов подростков и юношества.

К осени 2013 г. из 4 интеллект-центров полностью готов один: библиотека им. А.М. Васнецова, – и в трех библиотеках сделан ремонт части помещений и приобретена новая мебель.

Интеллект-центры создаются и развиваются, однако, дальнейшей информации о наличии каких– либо комплексных правительственных программ их развития в других городах России обнаружено не было.

В 2014 году в Санкт– Петербурге был создан библиотечно– информационный центр «Интеллект» с целью более качественного библиотечного обслуживания населения протяженной территории юго– западной части Красносельского района.

Библиотека сочетает в своей деятельности функции информационного интеллект-центра и библиотеки семейного чтения. Помимо традиционных библиотечных отделов, в данной библиотеке работают:

Клуб компьютерной грамотности для лиц пожилого возраста «Школа компьютерной грамотности»

«Школа компьютерной грамотности» – клуб по обучению компьютерной грамотности лиц пожилого возраста и людей с ограниченными физическими возможностями. Программа обучения рассчитана на 1,5 – 2 месяца и включается в себя следующие формы: объяснение, показ, практическое закрепление полученных знаний за компьютером. Основными задачами клуба являются: обучение элементарным навыкам использования персональным компьютером, помощь в освоении сети Интернет, адаптация в виртуальном пространстве, расширение круга общения.

Группа кратковременного пребывания для малышей «БиблиоНяня»

Ежедневно в зале детской досуговой деятельности принимает малышей группа кратковременного пребывания «БиблиоНяня». В светлом уютном зале, с безопасной игровой площадкой и комфортной детской мебелью, под присмотром внимательных библиотекарей, дети в возрасте 3– 7 лет остаются на 1– 2 часа. Малыши играют, читают, принимают участие в развивающих занятиях и общаются со сверстниками. А родители в это время могут выбрать книги на абонементе, поработать за компьютером в медиатеке, или заняться собственными неотложными делами за пределами библиотеки.

Детский клуб «Вместе с мамой»

Студия «Мама и Малыш»

В студии раннего развития организованы занятия с самыми маленькими читателями библиотеки – детьми от 1,5 лет. Каждая встреча проходит в форме совместной деятельности мамы и ребенка, что помогает маме лучше узнать, понять и почувствовать своего малыша, а ребенку дает возможность в спокойной и комфортной обстановке адаптироваться в окружающем его мире. Это закладывает надежную базу для дальнейшего формирования богатой и счастливой личности.

Студия «Творим вместе»

Занятия студии для детей от 3– х до 5– ти лет и их родителей посвящены вопросам детского творческого развития. Участники занятий находятся и в роли слушателей, и в роли творцов, унося домой новые знания и первые итоги занятий. На занятиях дается множество полезной информации о детском творческом развитии, его закономерностях и особенностях, посетители получают разносторонний творческий опыт, осваивают игры и занятия с различными материалами, активизируют фантазию. Программа обучения рассчитана на 10 занятий.[10]

Санкт– Петербургский центр еще только начинает свой путь превращения в полноценный информационный интеллект-центр и встречает на этом пути множество сложностей, так как нет готовой модели по которой можно было бы превратить библиотеку в интеллект-центр. Во II главе будет предпринята попытка создать такую модель на основе библиотечно– информационного центра «Интеллект».