9. Укажите случаи нарушения лексической сочетаемости слов. Замените ошибочные словосочетания правильными.

Автор книги, автор конструкции, автор проекта, автор станка, автор инициативы, автор костюма, автор недоразумения.

10. Найдите случаи ошибочного употребления форм управляемых слов, неправильный выбор падежа упавляемого слова, ошибки в порядке слов. Исправьте их.

1. По окончанию работы мы пошли в театр. 2. Андрей Болконский способен к глубокому чувству. 3. Молчалин тоже заводит разговор о чинах с Чацким. 4. Раскольников путем логических измышлений приходит к мысли убить старуху. 5. Образ скряги, потерявшего все человеческое, не может не вызвать наших негодований. 6. В цехе производится уход и ремонт оборудования.

11. Прочитайте текст. Комета века

Появление на земном небе яркой, большой кометы – сравнительно редкое явление, которое случается не чаще 6-7 раз в столетие. Однако кометы, которые наблюдают уже много веков, таят в себе немало загадок.

Сейчас яркая комета Когоутека, которая сблизилась с Солнцем в декабре 1973 года и обогнула его, снова удаляется к границам Солнечной системы. В прошлом столетии, например, в 1812 году, наблюдались кометы еще более грандиозные, которые подлетали к Солнцу еще ближе, чем комета Когоутека.

Но и этот неожиданный визит новой, неизвестной до сих пор кометы, оказался очень полезным для астрономии. Современные средства исследования позволили получить о комете обширную информацию, которая добавляет много ценного к нашим знаниям о процессах, которые происходят в Солнечной системе.

Всякая комета состоит из твердой части, которую называют ядром, и газово-пылевой атмосферы, которая постоянно меняется.

Вдалеке от солнца, где-нибудь за орбитами Нептуна и Плутона, ядро кометы не имеет атмосферной оболочки, и в этой космической дали обнаружить комету невозможно.

Зато с приближением к Солнцу кометное ядро получает атмосферу, которая, правда, совершенно отличается от атмосферы Земли или других планет.

Головы кометы, которые по размерам можно сравнить с Солнцем, по космическим масштабам невелики, а их хвосты вытягиваются на десятки и сотни миллионов километров. Но средняя плотность кометных атмосфер в миллиарды раз меньше плотности комнатного воздуха.

Поэтому при столкновении с кометными хвостами, что кстати было уже не один раз, Земля проходила сквозь них так же легко, как пуля, которая проходит сквозь облако табачного дыма.

Именно поэтому кометы получили шутливое название «видимое ничто»!

12. Напишите аннотацию к тексту.

Вариант II

1. В данных словах поставьте ударения, соответствующие современной литературной норме.

Дремота, видение мира, танцовщица, приговор, каталог, какими судьбами, меткая острота, ассиметрия, клубы дыма, избалованный, задолго, усугубить, нормировать, дозвониться, задал, раздала, отняли, пальто мало, добыча, заголовок, инструмент, квартал, кладовая, корысть, кремень, фольга.

2. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

У нас соб…рались оф…церы студенты почему(то) пр…имущественно медики чиновники нач…ная от надворного советника и к…нчая простым канц…лярским служащим сем…наристы словом то пестрое смеша…ое общество какое можно встретить в столицах где давно все перем…шалось в одной общей сутолоке.

3. Определите род имен существительных и согласуйте с

прилагательными.

Пестр… какаду, модн… каре, мощн… секьюрити, ночн… рандеву, огромн… мозоль, молот… кофе, бедн… сирота, разрушительн… торнадо, пропущенн… пенальти, маленьк… шимпанзе.

4. Допишите окончания существительных.

В перестрелк…, на взморь…, к Марь…, в ущель…, к знамен…, с плащ…, о прибыти…, по дорог…, о спектакл…, в постел…, к бандерол…, в повест…, по дивизи…, по окончан…, после возвращени…, в оцеплени…, с врач…, в безветри…, о гени… .

5. Выберите из слов, данных в скобках, вариант, соответствующий лексической норме.

Рассказ (исторический, историчный)

Обед (сытный, сытый)

Значение (воспитательное, воспитательское)

Удостоверение (командированное, командировочное)

Соревнования (отборные, отборочные)

5. Выберите из слов, данных в скобках, вариант, соответствующий синтаксической норме.

-«Известия» (поместила, поместили) рецензию на премьеру в театре.

-Никто, даже опытные хирурги, уже (не мог, не могли) спасти больного.

-Решить вопрос (по приезду, по приезде) из командировки.

-Тренер удивлен (результатом, результату) игры.

5. Раскройте скобки.

(По)сейчас, (за)даром, (по)пусту, (на)память, (без)умолку, (до)отказа, (на)лету, (на)ощупь, (не)(в)моготу, (не)(по)детски, (честь)честью, мало (по)малу, рука(об)руку, (по)видимому, точь(в)точь, совсем(не)интересно, вовсе(не)интересно, встретил(не)приветливо, ехали (не)быстро, но весело, костюм (в)пору.

5. Спишите предложения, расставляя знаки препинания.

1. Музыка торжественно гремела над городом глушила разрывы снарядов гул самолётов треск и шорох горящих деревьев. 2. Мне давно уже хотелось найти такой уголок где бы всё было под рукой и охота и рыбалка и грибы и ягоды. 3. Руки человека раздвинули дремучие леса заставили расступиться горы наполнили влагой сухие пустыни перегородили реки освободили сокрушительную и всемогучую энергию атома создали удивительной красоты картины и статуи. 4. Шуми шуми зеленый лес. Знаком мне шум твой величавый И твой покой и блеск небес Над головой твоей кудрявой. 5. Людям хотелось всё сохранить и розы и снег.