2. Методы изучения анатомии и физиологии

Физиологические методы : 1) метод поперечного исследования представляет собой одновремен­ное изучение тех или иных свойств у представителей различных воз­растных групп. Сопоставление уровня развития определенных орга­нов и их функций у детей разного возраста позволяет установить закономерности онтогенетического процесса. Метод прост и позво­ляет применять стандартные методики и приборы для обследования детей различных возрастов. Недостатком его является то, что он не дает возможности судить о динамике происходящих процессов, а по­казывает только результаты для отдельных точек возрастной шкалы. 2) Метод продольного исследования рассматривает динамику процесса и заключается в длительном наблюдении за одной группой детей.

Возрастная анатомия и физиология относятся к естественнонауч­ным дисциплинам, поэтому для оценки роста и развитии ребенка используются методы, традиционно применяемые биологическими и медицинскими науками. Это прежде всего антропометрические и физиологические показатели. Антропометрические показатели — масса и длина тела, окружности грудной клетки и талии, толщина кожно-жировой складки — используются для оценки физиологиче­ского развития детей. Физиометрические показатели — жизненная емкость легких, сила сжатия кисти, становая сила и др. — отражают одновременно уровень анатомического развития и функциональные возможности организма.

Метод наблюдения используется в любом научном исследовании, но изолированно от эксперимента он не вскрывает сущности физиоло­гических процессов в организме. В эксперименте для изучения физио­логического процесса создаются специальные условия. В них наиболее полно раскрываются качественные и количественные характеристики этих явлений. Промежуточной формой между наблюдением и лабо­раторным экспериментом является естественный эксперимент, про­водящийся в обычных условиях жизнедеятельности человека.

Метод лабораторного исследования используется для изучения функ­ции организма в определенных условиях. Меняя последние, можно целенаправленно вызывать или изменять тот или иной физиологиче­ский процесс. Широко применяется метод функциональных нагрузок или проб. Метод дозированных функциональных нагрузок основан на изменении в ходе исследования интенсивности или продолжи­тельности воздействия. К функциональным пробам относятся: дози­рованные физические и умственные нагрузки, ортостатические пробы (изменение положения тела в пространстве), температурные воздей­ствия, пробы с задержкой дыхания и др.

Метод телеметрии — регистрация с помощью передающих радио - технических устройств функций организма на расстоянии — дает воз­можность получить информацию об организме в естественных усло­виях существования.

К современным методам изучения физиологических функций отно­сится метод радиографии. При этом меченное радиоактивными изото­пами вещество вводится в ткань, которая поглощает и транспортирует его. Путем фоторегистрации данного вещества в специальных срезах на бумаге с последующим микроскопическим анализом удается заре­гистрировать все изменения, происходящие в тканях.

В последние годы активно используется метод позитронно-эмис- сионной томографии (ПЭТ). Суть его сводится к следующему: в кро­вяное русло человека вводится радиоактивный изотоп. Изотоп излу­чает позитроны, которые проходят на 3 мм в ткань и сталкиваются с электроном. Это приводит к образованию пары протонов, которые разлетаются в разные стороны. Пронизывая ткани, протоны регист­рируются кристаллическими детекторами, расположенными в спе­циальной камере, подключенной к компьютеру. Разность попадания протонов в кристаллические детекторы позволяет создать плоское изображение на определенном уровне. В исследовательских целях применяется метод компьютерного сканирования, при этом исполь­зуются рентгенограммы, сделанные под различными углами.

Анатомические методы:  препарирова­ние при изучении внешнего строения и топографии крупных образо­ваний, инъекции, распил замороженного тела («пироговские срезы») при изучении расположения какого-либо органа по отношению к дру­гим образованиям, электронная микроскопия, сканирующая элек­тронная микроскопия, дающая объемное изображение при малых и больших увеличениях. Эти методы применяют лишь при работе с неживым материалом и только для уточнения диагноза. При работе с организмом человека используются электрорентгенография, позво­ляющая получить рентгеновское изображение мягких тканей, которые на обычных рентгенограммах не выявляются, так как почти не задер­живают рентгеновские лучи; томография, с помощью которой можно получить изображения образований, которые задерживают рентге­новские лучи; компьютерная томография, дающая возможность ви­деть на телеэкране изображение, суммированное из большого числа томографических изображений; рентгеноденсиметрия, позволяющая прижизненно определять количество минеральных солей в костях.