- •1. Объект и предмет социалогии
- •2. Основные категории и закономерности социологической науки
- •3. Структура и уровни социологического знания
- •4. Функции социологической науки
- •5 Социология в системе социально-гуманитарных наук
- •6 Причины (предпосылки) возникновения социологии:
- •7. Огюст конт - основоположник социологии
- •8. Основные направления западной социологической мысли XIX- начала XX века
- •9. Этапы становления и развития социологии как науки
- •11. Понятие «общество» в истории социальной мысли
- •12. Общество как целостная социальная система
- •13. Признаки общества
- •16. Культура как социальное явление
- •17.Социологический анализ культуры
- •18. Основные формы культуры
- •19. Культурные универсалии
- •20. Социологический подход к изучению личности
- •21. Социальные типы личности
- •22. Социальные статусы и социальные роли
- •23. Социализация личности: сущность, этапы, институты
- •24. Институты и агенты социализации личности
- •26. Понятие и типология социальных общностей и групп
- •27. Социальная стратификация: понятие, критерии, виды
- •28. Исторические типы социальной стратификации
- •29. Социальная стратификация в современном обществе
- •30. Социальные проблемы молодежи
- •31. Социальная мобильность: понятия и виды
- •32. Социальные институты: понятие и типология
- •33. Образование в системе социальных институтов
- •34. Социальные институты семьи и брак
- •35. Виды социологических исследований
- •36. Этапы социологических исследований
- •38. Методы сбора социологической информации
- •Анкетирование
- •Интервью
- •39. Опрос в социологическом исследовании и его виды
- •40. Социологическое наблюдение
- •41. Изучение документов в социологическом исследовании
- •42. Обработка и анализ социологической информации
- •43. Метод интервью в социологическом исследовании
- •44. Анкетирование как метод сбора социологической информации
6 Причины (предпосылки) возникновения социологии:
1. Античность: появление первых проблем, связанных с взаимодействием в группах, объединениях и т.п.
2. Возрождение, Просвещение: возможность научно предсказать поведение людей и возможность стимулировать развитие производства.
3. История: урегулирование социальных конфликтов.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. Огюст конт - основоположник социологии
Огюст Конт (1798-1857) - французский философ, социолог, популяризатор науки, основатель школы позитивизма, социальный реформатор, оставивший большое литературное наследие, в том числе шеститомный "Курс позитивной философии" (1830-1842).
Основной заслугой французского ученого Огюста Конта является то, что он впервые ввел в научный обиход понятие социологии как науки. Однако Конт так и не смог определить предмет изучения социологии, наметить основные теоретические направления исследования. Этому помешали два основных обстоятельства.
Во-первых, Конт находился под значительным влиянием естественных наук, особенно физики и биологии. Социологию он называл социальной физикой, а общество отождествлял с биологическим организмом.
Во-вторых, Конт признавал только так называемые позитивные стороны социологии. По его мнению, социология должна изучать только факты проявления социальной реальности. Такой подход способен сделать социологию позитивной наукой, которой присущи реальность, полезность, достоверность и точность. Такой взгляд получил название научного позитивизма.
По замыслу Конта, социология должна разделяться на социальную статику, к которой можно отнести изучение индивида, семьи, общества, и социальную динамику, включающую в себя социальные процессы, происходящие в человеческом обществе.
В соответствии с теорией Конта, социальная динамика — это теория прогресса. В соответствии с этой теорией общество прошло три основных этапа или эпохи.
В теологическую эпоху люди верили в единого бога. Отличительной особенностью этой эпохи являются завоевательные войны как основное занятие населения.
В метафизическую эпоху происходит смена системы ценностей, приоритетом начинают обладать объекты духовной культуры. Происходит зарождение гражданского общества с развитой законодательной системой.
В позитивную эпоху духовное управление обществом осуществляется учеными. Другими словами, на самой высокой стадии развития общества управление всеми процессами осуществляется мудрецами и высокими профессионалами.
8. Основные направления западной социологической мысли XIX- начала XX века
1. Позитивистское. Основоположником позитивизма был Огюст Конт, основной труд которого - «Курс позитивной философии (1830-1842гг.). Сторонники позитивизма считали, что все подлинное, позитивное (положительное) знание является результатом естественных наук и проповедовали отказ от умозрительных и абстрактных рассуждений об обществе.
2. Экономическое. Основоположник - Карл Маркс (1818-1883), который создал учение об общественно-экономической формации, выделил экономические отношения в качестве главного двигателя социальных процессов.
3. Биологическое. Родоначальником считается английский философ и социолог Герберт Спенсер (1820-1903). Социологическая теория Спенсера основывается на двух принципах: а) понимание общества как живого организма, который копирует биологические организмы; б) идея социальной эволюции, основанная на представлении о конкуренции в обществе, адекватной борьбе за существование в биологической среде (социал-дарвинизм).
4. Объективистское. Его основной представитель Эмиль Дюркгейм (1858-1917). В своей теории общества он признавал первичность социальной реальности и вторичность подчиненных ей индивидов. Следовательно, социология должна изучать социальные явления, процессы и факты, а не представления о них.
5. Понимающая социология. Основоположник - немецкий социолог, юрист, историк Макс Вебер (1864-1920). В основе социологии Вебера находится понятие «идеальный тип» - это не объективная реальность, а теоретическая конструкция, образ-схема. Учение Вебера об идеальных типах легло в основу «понимающей социологии», т.е. социологии, осмысливающей как сами реальные действия, так и то, что в них вкладывают личности.
6. Психологическое направление в социологии (Г. Тард, Г. Лебон) Первостепенное значение в общественном развитии придавали психологическим факторам - поведению толпы, подражанию, социальным инстинктам и т.д.
7. Механистическое направление (основатель Г.К. Керри). Для него характерен перенос законов механики И. Ньютона на общественную жизнь.
8. Демографическое направление, испытывавшее воздействие идей английского политэконома Т. Мальтуса. Решающую роль в развитии общества отводило численности и плотности населения.
9. Географическое направление (основатель Г. Бокль) преувеличивало роль в общественном развитии географического фактора (расположения страны, климата, роли рек и морей и т. д.)
