X. Фразеологический анализ

Найти в предложениях фразеологизм (при наличии нескольких выписать все, пользуясь словарём, определить их значения, но для разбора выбрать любой) и разобрать его по плану:

1. Фразеологическая единица в форме, употребленной в тексте.

2. Фразеологическая единица в исходной (словарной) форме.

3. Значение фразеологизма (с учетом контекста).

4. Однозначный или многозначный фразеологизм.

5. Разряд по степени семантической слитности и мотивированности значения (фразеологическое сращение, фразеологическое единство, фразеологическое сочетание, фразеологическое выражение).

6. Наличие / отсутствие языковых вариантов.

7. Наличие / отсутствие языковых синонимов и антонимов.

8. Тип семантики фразеологизма (предметная, процессуальная, призначная, качественно-обстоятельственная, количественная, модальная).

9. Структура фразеологической единицы (соотносится по структуре с предложением, словосочетанием, сочинительным сочетанием, предложно-падежной формой); грамматическая модель.

10. Морфологическая изменяемость / неизменяемость фразеологизма.

11. Указать тип фразеологической единицы:

а) с точки зрения происхождения,

б) с точки зрения стилистической,

в) с точки зрения экспрессивной окраски,

г) с точки зрения активного и пассивного запаса.

12. Определить синтаксическую функцию в предложении.

Вариант 1

1. Лакей Баклай учил мальчишек «пчелиному  языку », таская иногда за волосы, приговаривал: «А ты, мужик, знай: я тебе даю, а барин изволит тебе жаловать²; ты ешь, а барин кушает; ты спишь, щенок, а барин изволит почивать».

2. В тех краях, где кошельком мерят все на свете, правда ходит босиком, катит ложь в карете.

3. Вечером девочка Мила в садике клумбу разбила¹. Брат ее, мальчик Иван, тоже разбил… стакан!

4. Пересохла глина, рассердилась Нина: «Не мука, а мука – поварам наука».

5. Ненастный день потух: ненастной ночи мгла по небу стелется одеждою свинцовой.

6. Этот энтузиаст жил на максимуме человеческих возможностей.

7. …Но здесь опять минувшее меня объемлет живо, и, кажется, вечор еще бродил я в этих рощах.

8. Сок так родниково и нарзаново пузырьками зашипит в крови.

9. Галактика содержит миллиарды звезд – раскаленных плазменных шаров, испускающих в пространство мощные потоки инфракрасных лучей.

10. Обоим братьям непременно хотелось запрячь в корень «чалого», потому «ён с горы спущать могит».

11. В таком положении переключателя стрелка прибора должна выйти из желтого сектора и отклониться вправо, причем возможен зашкал.

12. Заказы шли клёво и мы вкалывали на славу, чтобы оправдать поездку.

13. Скоро ли станция, ямщик?

14. Немчик головой лягнул, дескать, битте-дритте, пожалуйста, заберите…жалко что ли.

15. Аудитория слушала лекцию.

16. Народу много расплодилось… хрипит борода лопатой. Четыре рубля… бормочет козлиная бородка², задумчиво глядя на несущийся берег.

17. Егор за пару дней в трех кабинетах побывал – у трех секретарш.

18. Полотенцев предупредил Мешкова, что за ложные показания свидетели несут уголовную ответственность, если будут изобличены в умышленном сокрытии или же в клевете.

19. Стратегия турецкого правительства реализовывалась с поразительным зверством, примером чему является геноцид² армянского народа в 1915 году.

20. Судьба Евгения хранила: сперва Madame за ним ходила, потом Monsieur ее сменил. Ребенок был резов, но мил.

21. Я просить прощенья должен у вас, сеньора. Может, я мешаю печали вашей вольно изливаться.

22. Строго приказывалось установить пулеметы и охранять их как зеницу ока.