- •Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественных представлений
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема 1.2 Цвет. Свойства цвета. Изобразительная информация
- •Тема 1.3 Семантика музыкальных образов
- •Тема 1.4 Выразительные и изобразительные возможности музыки
- •Тема 1.5 Основы музыкальной грамоты
- •Тема 1.6 Музыкальные инструменты: классификация, выразительные возможности, особенности звучания
- •Тема 1.7 Музыкальные жанры и их специфика
- •Тема 1.8 Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления
- •Тема 1.9 Работа с композитором, музыкальным руководителем, звукорежиссером в процессе создания музыкальной и шумовой партитуры представления
- •Раздел 2. Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла Тема 2.1 Театральная сцена
- •Тема 2.2 Виды и средства оформления сценического пространства
- •Раздел 3. Художественное оформление спортивно-художественных представлений Тема 3.1 Спортивно-художественное представление как синтез искусства и спорта
- •Тема 3.2 Художественное решение представления
- •Тема 3.3 Художественный фон в спортивно-художественном мероприятии
- •Тема 3.4 Музыка в упражнениях в массовых спортивно-художественных представлениях. Разработка массовых упражнений
- •Тема 3.5 Костюм в массовом спортивно-художественном представлении
- •Тема 3.6 Кукла и маска
- •Раздел 4. Использование технических средств режиссером спортивно-художественных произведений Тема 4.1 Программно-управляемый и постановочный свет
- •Раздел 5. Пиротехника и управляемая механизация Тема 5.1 Фейерверк и его виды
- •Іі. Практический раздел
- •2.1. Тематика докладов на семинарские занятия
- •2.2. Задания для практических занятий
- •Ііі. Раздел контроля знаний
- •3.1 Критерии оценивания знаний студентов по учебной дисциплине
- •3.2 Примерная тематика курсовых работ по учебной дисциплине
- •3.3 Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы
- •Общие требования к курсовой работе
- •Структура курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Пример оформления задания на выполнение курсовой работы
- •Задание на выполнение курсовой работы
- •3.4 Примерные вопросы к зачетам и экзамену
- •4 Курс 7 семестр
- •4 Курс 8 семестр
- •Пояснительная записка
- •Распределение учебных часов по дисциплине
- •Тематический план содержание учебного материала
- •Раздел 1. Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественного представления. Основы теории
- •Тема 1.1. Введение в предмет. Общая теория композиции. Композиция в пространстве
- •Тема 1.2. Цвет. Свойства цвета. Изобразительная информация
- •Тема 1.3. Семантика музыкальных образов
- •Тема 1.4. Линейная и обратная перспектива
- •Тема 1.5. Музыкальные и звуковые реалии произведения
- •Раздел 2. Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла
- •Тема 2.4. Виды и средства оформления сценического пространства
- •Раздел 3. Художественное оформление спортивно-художественных представлений
- •Тема 3.1. Работа режиссера с художником-постановщиком, музыкальным руководителем и звукорежиссером
- •Тема 3.2. Подбор музыкального материала согласно композиционному замыслу
- •Тема 3.3. Стили в искусстве
- •Тема 3.4. Сценический костюм
- •Раздел 4. Использование технических средств режиссером спортивно-художественных произведений
- •Раздел 5. Пиротехника и управляемая механизация
- •Требования к курсовым работам
- •Информационно-методическая часть литература основная
- •Дополнительная
- •Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
- •Протокол соответствия учебной программы с другими дистиплинами специальности
- •4.4 Глоссарий
- •4.5 Список рекомендуемой литературы
Тема 3.6 Кукла и маска
Кукла – это игрушка в виде фигурки человека или животного. Первые куклы появились в глубокой древности для ритуальных целей. На протяжении тысяч лет во всех странах мира с помощью кукол разыгрывались легенды о богах, демонах, оборотнях, джинах, а в средние века в европейских странах куклы показывали рай и ад. Сотворение мира, Адама и Еву, чертей и ангелов, играли народные сказки и сатирические сценки, высмеивающие человеческие пороки: глупость, жадность, трусость, жестокость. В старой России пользовался популярностью длинноносый крикливый Петрушка.
Виды кукол: перчаточные, которые надеваются на руку (голова – на указательный, одна ручка – на средний, а другая – на большой палец); «на палочках», или «на потыках», у которых ручки и ножки не управляются, а вертятся в разные стороны; передвигающиеся куклы, используемые в вертепах; тростевые, которые управляются скрытыми в одежде куклы тростями, палочками или проволоками, прикрепленными к кукольным ладошкам, запястьям или локтям; марионетки, управляемые специальным устройством (т.н. вагой), состоящего из рычагов и планок, от которых отходят нитки, прикрепляемые к различным частям «тела» куклы; куклы плоские, сложно и ажурно вырезанные из картона или кожи и красиво раскрашенные, плотно прижимаемые к полотну, создавая театр теней; паркетные, изготовляющиеся в рост человека и управляемые двумя актерами, один из которых надевает ноги куклы на свои, как тапочки, а руки – как перчатки, а второй актер управляет головой и «телом» в области талии; гигантские или ростовые (их могут надевать один или несколько актеров, как костюм, или укреплять на переносных или движущихся площадках или платформах).
Кукла используется в различных представлениях с целью передавать в метафорической, иносказательной форме мысли и чувства людей. Многообразны пути использования кукол: как реквизит и бутафория в спектакле или танцевальных номерах, сюжеты с использованием кукол (напр., манекены), кукольная мультипликация, стационарный театр кукол, кукла, участвующие в праздничных шествиях и карнавалах (ростовые куклы) и т.д.
Разного рода «кукольные номера» – как правило, украшение любой концертной программы. Ростовая кукла – заметный и яркий персонаж, который легко попадает в центр внимания и фокусирует на себе улыбки, хорошее настроение и положительные эмоции. Несмотря на немалые габариты, ростовая кукла может быть активной и подвижной.
Маска – составная часть сценического костюма, создаваемого для театрализованного представления, атрибут перевоплощения актера. Маской (в переводе с фр. – личина) называют предмет, накладку на лицо, который надевают, чтобы не быть узнанным. По своей форме повторяет человеческое лицо, имеет прорези для глаз и реже рта и носа. Вообще маски применяются в различных целях: декоративных, ритуальных, церемониальных, защитных, практических и т.д. Они могут изготавливаться из разнообразных материалов: дерева, металла, гипса, ткани, кожи, папье-маше и многих других, включать декоративные элементы.
Театральная маска применялась в античном театре, скоморохами, в ит. комедии дель арте, традиционном театре Японии, Южной Юго-Восточной Азии и др. Маска может создаваться маскообразным гримом, закрывать все лицо или только часть лица, она может держаться в руках или надеваться на пальцы. Существуют маски парные и коллективные (за маской скрывается несколько человек). В европейском театре постепенный отказ от маски происходит параллельно с развитием и утверждением амплуа (или маски-образа). Маска-образ (персонаж) создается актером и отличается постоянством характерных черт. Причем из многих черт характера данного персонажа отбирается одна-две, которые лучше других определяют сущность этого образа (напр., Чарли Чаплин, Тарапунька и Штепсель). В отличие от амплуа, этот прием, активно используемый эстрадой и цирком, характеризует природу перевоплощения артиста в роль. Маска – неотъемлемая часть празднеств и зрелищ, карнавалов и маскарадов.
