- •Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественных представлений
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тема 1.2 Цвет. Свойства цвета. Изобразительная информация
- •Тема 1.3 Семантика музыкальных образов
- •Тема 1.4 Выразительные и изобразительные возможности музыки
- •Тема 1.5 Основы музыкальной грамоты
- •Тема 1.6 Музыкальные инструменты: классификация, выразительные возможности, особенности звучания
- •Тема 1.7 Музыкальные жанры и их специфика
- •Тема 1.8 Особенности музыкального решения массового спортивно-художественного представления
- •Тема 1.9 Работа с композитором, музыкальным руководителем, звукорежиссером в процессе создания музыкальной и шумовой партитуры представления
- •Раздел 2. Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла Тема 2.1 Театральная сцена
- •Тема 2.2 Виды и средства оформления сценического пространства
- •Раздел 3. Художественное оформление спортивно-художественных представлений Тема 3.1 Спортивно-художественное представление как синтез искусства и спорта
- •Тема 3.2 Художественное решение представления
- •Тема 3.3 Художественный фон в спортивно-художественном мероприятии
- •Тема 3.4 Музыка в упражнениях в массовых спортивно-художественных представлениях. Разработка массовых упражнений
- •Тема 3.5 Костюм в массовом спортивно-художественном представлении
- •Тема 3.6 Кукла и маска
- •Раздел 4. Использование технических средств режиссером спортивно-художественных произведений Тема 4.1 Программно-управляемый и постановочный свет
- •Раздел 5. Пиротехника и управляемая механизация Тема 5.1 Фейерверк и его виды
- •Іі. Практический раздел
- •2.1. Тематика докладов на семинарские занятия
- •2.2. Задания для практических занятий
- •Ііі. Раздел контроля знаний
- •3.1 Критерии оценивания знаний студентов по учебной дисциплине
- •3.2 Примерная тематика курсовых работ по учебной дисциплине
- •3.3 Методические рекомендации по написанию и оформлению курсовой работы
- •Общие требования к курсовой работе
- •Структура курсовой работы
- •Оформление курсовой работы
- •Пример оформления задания на выполнение курсовой работы
- •Задание на выполнение курсовой работы
- •3.4 Примерные вопросы к зачетам и экзамену
- •4 Курс 7 семестр
- •4 Курс 8 семестр
- •Пояснительная записка
- •Распределение учебных часов по дисциплине
- •Тематический план содержание учебного материала
- •Раздел 1. Художественно-декоративное и музыкальное оформление спортивно-художественного представления. Основы теории
- •Тема 1.1. Введение в предмет. Общая теория композиции. Композиция в пространстве
- •Тема 1.2. Цвет. Свойства цвета. Изобразительная информация
- •Тема 1.3. Семантика музыкальных образов
- •Тема 1.4. Линейная и обратная перспектива
- •Тема 1.5. Музыкальные и звуковые реалии произведения
- •Раздел 2. Изобразительные средства изложения пространственно-композиционного замысла
- •Тема 2.4. Виды и средства оформления сценического пространства
- •Раздел 3. Художественное оформление спортивно-художественных представлений
- •Тема 3.1. Работа режиссера с художником-постановщиком, музыкальным руководителем и звукорежиссером
- •Тема 3.2. Подбор музыкального материала согласно композиционному замыслу
- •Тема 3.3. Стили в искусстве
- •Тема 3.4. Сценический костюм
- •Раздел 4. Использование технических средств режиссером спортивно-художественных произведений
- •Раздел 5. Пиротехника и управляемая механизация
- •Требования к курсовым работам
- •Информационно-методическая часть литература основная
- •Дополнительная
- •Перечень средств диагностики результатов учебной деятельности
- •Протокол соответствия учебной программы с другими дистиплинами специальности
- •4.4 Глоссарий
- •4.5 Список рекомендуемой литературы
Тема 1.9 Работа с композитором, музыкальным руководителем, звукорежиссером в процессе создания музыкальной и шумовой партитуры представления
Подход к музыкальному оформлению спортивно-художественного представления во многом зависит от общей музыкальной культуры режиссера, от того, обладает ли режиссер музыкальным слухом, музыкальной памятью, чувствует ли ритм, умеет ли слушать и понимать музыку, может ли мыслить музыкальными образами и т.д.
Работе режиссера (главного режиссера-постановщика) над музыкальным решением представления помогает ряд специалистов: композитор, музыкальный руководитель, музыкальный редактор, композитор и звукорежиссер (звукооператор).
В работе по музыкальному оформлению спортивно-художественного представления можно наметить следующие основные этапы: режиссерский замысел музыкального оформления, сочинение оригинальной музыки или подбор готовых музыкальных номеров, репетиционная работа по введению музыки в представление, руководство музыкой во время проведения представления.
Музыкальное решение режиссер начинает осмысливать только после того, как разработаны основные вопросы сценарного и композиционно-постановочного планов представления. Музыкальная драматургия представления должна соответствовать сценарно-режиссерскому замыслу каждого эпизода, его теме и идее представления в целом.
Еще во время разработки сценарно-режиссерского замысла представления главный режиссер-постановщик намечает музыкальные произведения, которые подходят для решения какого-либо эпизода по тематике, характеру звучания, тексту.
Режиссер может пригласить композитора для написания оригинальной музыки – песен или ключевых музыкальных фрагментов крупных по масштабу праздников. При этом режиссер должен заранее познакомиться с уже написанными музыкальными сочинениями композитора, а также учитывать его личные качества, способность работать с коллективом и его возможность стать помощником в работе над представлением.
Приступая к обсуждению постановочного плана, режиссер знакомит композитора со своим замыслом музыкального оформления, а композитор рассказывает, как он видит в чисто музыкальных образах развитие действия. После совместного детального обсуждения режиссерского замысла и предложений композитора по музыкальному решению представления режиссер и композитор составляют подробный перечень музыкальных моментов и определяют функции и назначение музыки в каждом эпизоде, качество ее звучания (живое исполнение или фонограмма).
Композитор, работая над музыкой к представлению, решает целый ряд вполне определенных творческих задач. Среди них – помощь режиссеру в нахождении ритмического рисунка эпизода, раскрытие средствами музыки эмоциональной стороны действия, определение музыкальные реплики, заполняющие или связывающие отдельные куски действия: сигналы труб, колокольный звон, фанфары, музыкальный аккорд и т.д.
Следует помнить, что на привлечение композитора к созданию музыки для праздника всегда сопряжено с немалыми материальными затратами. Поэтому чаще всего подбором музыкального материала занимаются музыкальный руководитель и редактор.
Музыкальный руководитель, прежде чем приступить к работе, должен досконально изучить сценарий постановки и требования главного режиссера-постановщика к музыкальному решению представления. Главный режиссер-постановщик при первой же встрече с музыкальным руководителем дает указание на поиск уже выбранных им музыкальных произведений. При детальном рассмотрении сценарного и композиционно-постановочного планов главный режиссер сообщает музыкальному руководителю и музыкальному редактору свое мнение по музыке пролога, финала, отдельных эпизодов, номеров и дает задание на подбор музыкальных произведений, указывая необходимый характер, эмоциональность, музыкальный темп, метроритм, динамику и т.д.
Далее идет работа по отбору необходимых музыкальных произведений. Музыкальный редактор подбирает музыку и выписывает под свою ответственность записи необходимых музыкальных произведений из фонотеки. По каждому фрагменту постановки главному режиссеру-постановщику представляется несколько музыкальных произведений на выбор, из которых лучшее, обеспечивающее более точно и ярко замысел режиссера, остается в фонограмме представления. Так постепенно рождается музыкальный монтаж представления. Следует помнить, что музыкальный монтаж должен представлять собой высокохудожественную компиляцию – оформление музыкального материала представления из произведений или их фрагментов различных композиторов в некоторое новое целое, которое отвечало бы ритму, смыслу и характеру представления.
В заключение составляется музыкальный монтажный план или музыкальный сценарий представления (см. табл. 1).
№ п.п. |
Действие участников |
Музыка |
Примечание |
|
|
|
Автор |
Название произведения |
|
|
|
|
|
|
Таблица 1. Форма музыкального монтажного плана массового спортивно-художественного представления на стадионе
Основную роль в создании фонограммы играет звукорежиссер. Его задача – качественно смонтировать музыкальный материал так, чтобы переход от одного куска музыкального произведения к другому был совершенно незаметен по темпу, ритму, тональности, уровню звучания и пр. За качеством составления фонограммы вместе со звукорежиссером следит и музыкальный редактор.
В период репетиционной работы, в случае необходимости, звукорежиссер вносит изменения в фонограмму. Он сам руководит фонограммой (звуком) на всех репетициях на главном стадионе и во время самого праздника.
Звукооператоры работают с компьютером (ноутбуком) и выводят звук в эфир. На каждой репетиционной площадке должен быть свой звукооператор, в совершенстве знающий музыку своего эпизода. Его главная задача на репетициях – быстро вывести в эфир необходимый режиссеру музыкальный фрагмент фонограммы эпизода.
