Вариант 14

1. Градостроительный кодекс Российской Федерации

2. О политических партиях : федеральный закон

3. О высшем образовании : федеральный закон

4. Пермская краевая инвестиционная программа регионального развития

5. о литературной премии (любой)

6. указ Губернатора Пермского края за 2015 г. (один из последних)

7. Правила признания лица инвалидом

8. подобрать 5 документов по теме: «Военнослужащие»

Вариант 15

1. Налоговый кодекс Российской Федерации

2. О ветеранах : федеральный закон

3. Дети России : программа (или её концепция)

4. Об обеспечении льготными лекарствами : постановление Правительства РФ

5. о развитии спорта в России (любой документ)

6. закон Пермского края о туризме, туристской деятельности

7. закон Пермского края «О флаге»

8. подобрать 5 документов по теме: «Вузы России»

Вариант 16

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 2

2. Об архивном деле : федеральный закон

3. Федеральная целевая программа развития образования

4. Проект Пермского края «Качественное здравоохранение»

5. федеральный закон «Об оружии»

6. закон Пермского края «О физкультуре, спорте и туризме»

7. Правила обязательного страхования гражданской ответственности владельцев транспортных средств

8. подобрать 5 документов по теме: «Введение в вузах системы обучения бакалавриат / магистратура»

Вариант 17

1. Гражданский кодекс Российской Федерации. Ч. 1

2. О благотворительной деятельности : федеральный закон

3. О почетной грамоте Правительства РФ : постановление Правительства РФ

4. закон Пермского края «Об административных нарушениях»

5. О референдуме Российской Федерации : федеральный закон

6. закон Пермского края за 2015 г. (один из последних)

7. документ освещающий деятельность Счетной палаты РФ (один пример)

8. подобрать 5 документов по теме: «Развитие туризма и спорта в России»

Вариант 18

1. Жилищный кодекс Российской Федерации

2. О государственной тайне : федеральный закон

3. Об опеке и попечительстве : федеральный закон

4. О Правительственной комиссии по федеральной связи и информационным технологиям

5. указ Президента Российской Федерации (один из последних за 2015 г.)

6. О фонде софинансирования социальных расходов : закон Пермского края

7. Программа «Развитие физической культуры, спорта и здорового образа жизни»

8. любые подобрать 5 документов по теме: «Семья в России»

Задание 3. Знакомство с сайтами официальных органов власти России.

Обратившись к сайтам, обозначенным ниже познакомиться с содержанием 3 (трех) сайтов и описать в свободной форме их возможности в плане предоставления нормативно-правовых актов (НПА) федерального, регионального и муниципального уровней, рассказать об особенностях поиска по выбранным сайтам НПА

Каждому студенту следует выбрать по одному сайту федерального уровня, регионального и местного (городского, районного, поселкового) уровня.

Объем задания 4 должен составить 2–3 страницы.

*Студент может предложить свои примеры сайтов соответствующего уровня.

Сайты официальных органов власти

Федеральные органы:

1. Сервер органов государственной власти

2. Президент Российской Федерации

3. Совет Федерации Российской Федерации

4. Государственная Дума Российской Федерации

5. Правительство Российской Федерации

Региональные органы власти (Пермский край или своя область, край, республика)

6. Законодательное Собрание Пермского края

7. Правительство Пермского края

8. Губернатор Пермского края

Органы местного управления (своего города, района, муниципального поселения):

9. органы власти города, района, муниципального поселения (например, г. Перми)

10. мэр города, глава администрации и т.д. (например, г. Перми)

Задание 4. Провести анализ БД ИНИОН РАН

* Задание выполняется при условии работы сайта ИНИОН и доступа к его БД

Обратившись к сайту ИНИОН РАН познакомиться с базами данных (БД) социально-экономической тематики, представленными на сайте. На примере одной БД в свободной форме описать особенности ее содержания, возможности поиска по ней, методику поиска, привести пример найденных документов (2–3 примера), с какого года создается (объем – не более одной страницы).

Задание 5. Подготовить доклад (реферативный обзор) на семинарское занятие по одной из тем (объем 3–4 страницы).

1. Деловая литература: видовые и содержательные особенности, потребности пользователей в деловой литературе, работа библиотек с деловой литературой.

2. Деловая пресса России (деловая периодика).

3. Деятельность деловых библиотек, Центров (кабинетов) деловой информации (обязательно представить работу Кабинета деловой информации при ГПНТБ России).

4. Деятельность Московской городской деловой библиотеки.

5. Деятельность Публичных центров правовой информации (ПЦПИ) (в России).

6. Деятельность Публичных центров правовой информации (ПЦПИ) (в Пермском крае).

7. Деятельность Центров правовой и гражданской активности (ЦПГА) (в Пермском крае).

8. Деятельность муниципальных библиотек по информационному обслуживанию органов местного самоуправления.

9. Деятельность муниципальных библиотек по информационному обслуживанию представителей бизнеса (предпринимателей).

10. Библиотека администрации Президента Российской Федерации (г. Москва): основные направления деятельности, информационные продукты и услуги.

11. Парламентская библиотека (г. Москва): основные направления деятельности, информационные продукты и услуги.

12. Государственная Публичная историческая библиотека (г. Москва): основные направления деятельности, информационные продукты и услуги.

13. ИНИОН РАН (Института научной информации по общественным наукам Российской Академии наук): основные направления деятельности.

14. ИНИОН РАН (Института научной информации по общественным наукам Российской Академии наук): информационные продукты и услуги.

15. Автоматизированные справочно-правовые системы: история, общая характеристика, использование («Гарант»)

16. Автоматизированные справочно-правовые системы: история, общая характеристика, использование («Кодекс»)

17. Автоматизированные справочно-правовые системы: история, общая характеристика, использование («КонсультантПлюс»)

* Студент самостоятельно выявляет необходимые материалы по теме (статьи, книги, электронные ресурсы, обращается к сайтам библиотек и др.). Использованные источники для написания реферативного обзора должны быть не ранее 2006 г. издания. В конце обзора обязательно приводится список использованных источников (источника); при использовании нескольких источников в тексте должны присутствовать ссылки на все источники, приведенные в списке.

Задание 6. Подготовить обзор по теме «Система информационного обеспечения социально-экономического комплекса (на примере библиотеки или информационного центра, где работает студент)».

Задание выполняется на базе конкретного информационно-библиотечного учреждения своего поселения, района, города. По предложенной ниже схеме студент анализирует опыт информационного обеспечения и обслуживания потребителей социально-экономической информации.

1. Кратко представить свою библиотеку (полное и точное название, год основания, объем фонда, количество читателей, штат, наличие компьютерной техники и выхода в Интернет) (в объеме одного абзаца).

2. Состав информационных ресурсов, используемых библиотекой или информационным центром для удовлетворения профессиональных и непрофессиональных потребностей данной группы пользователей. Общая характеристика (доля книжных и периодических изданий социально-экономической тематики в общем фонде библиотеки (в процентном соотношении); видовая и тематическая характеристика социально-экономических изданий; наличие электронных документов, справочно-правовых систем, названия выписываемых периодических изданий социально-экономической тематики и т.д.).

3. Дать краткую характеристику групп пользователей социально-экономической информации вашей библиотеки (количественные характеристики, состав, специфика, информационная активность и др.).

4. Описать специфику документально-информационных потребностей в социально-экономической информации в вашем информационно-библиотечном учреждении.

5. Представить состав информационных услуг, предлагаемых вашей библиотекой или информационным центром для удовлетворения профессиональных и непрофессиональных потребностей данных групп пользователей. Обозначить особенности информационного обслуживания (информирование, выполнение справок, проведение Дней информации и других мероприятий, выставки, клубы по интересам и др.) (приводить примеры).

6. Кратко обозначить проблемы в области обслуживания пользователей социально-экономической информацией в вашей библиотеке или информационном центре и перспективы развития данного направления деятельности.

* Допустимо представить обзор деятельности ПЦПИ, функционирующего на базе библиотеки или информационного центра.