884.Напишите пропущенное слово.

Международная организация, объединявшая коммунистические партии различных стран, созданная в 1919 г. и распущенная в 1943 г., называлась Коммунистический ____________________.

885.Прочтите манифест.

«Тяжкое бремя возложено на Меня волею Брата Моего, передавшего Мне Императорский Всероссийский Престол в годину беспримерной войны и волнений народных.

Одушевлённый единою со всем народом мыслью, что выше всего благо Родины нашей, принял Я твёрдое решение в том лишь случае воспринять Верховную власть, если такова будет воля народа нашего, которому надлежит всенародным голосованием, чрез представителей своих

в Учредительном собрании, установить образ правления и новые Основные Законы Государства Российского.

Посему, призывая благословение Божие, прошу всех граждан Державы Российской подчиниться Временному правительству, по почину Государственной Думы возникшему и облечённому всею полнотою власти, впредь до того, как созванное в возможно кратчайший срок, на основании всеобщего, прямого, равного и тайного голосования, Учредительное собрание своим решением об образе правления выразит волю народа».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Автор данного манифеста - Алексей Николаевич Романов.

2) Данный манифест написан в марте 1917 г.

3) В данном манифесте его автор навсегда отрекается от престола.

4) Окончательное решение вопроса о власти в стране автор манифеста возлагает на орган власти, избранный народом.

5) Правительство, упомянутое в манифесте, находилось у власти менее года.

6) Автор данного манифеста эмигрировал из России.

886.В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Политика советского руководства 1953-1964 гг. в области культуры качественно изменилась по сравнению с периодом руководства И.В. Сталина».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.

887.Ниже названы четыре исторических деятеля различных эпох. Выберите из них ОДНОГО и выполните задания.

1) Иван III; 2) Александр I; 3) Сунь Ятсен; 4) А.Д. Сахаров.

Укажите время жизни исторического деятеля (с точностью до десятилетия или части века). Назовите не менее двух направлений его деятельности и дайте их краткую характеристику. Укажите результаты его деятельности по каждому из названных направлений.

888.Замена продразвёрстки продналогом ознаменовала переход советской власти к

1) новой экономической политике

2) «военному коммунизму»

3) индустриализации страны

4) коллективизации деревни

889.Что из перечисленного было одной из целей индустриализации конца 1920-х − 1930-х гг. в СССР?

1) децентрализация экономики

2) создание условий для свободного предпринимательства

3) создание мощной оборонной промышленности

4) внедрение рыночных методов управления хозяйством

890.Крупнейшее в истории Второй мировой войны танковое сражение под деревней Прохоровкой произошло в ходе

1) Московской битвы

2) Смоленского сражения

3) Курской битвы

4) Сталинградской битвы

891.Прочтите отрывок из дневника начальника Генштаба сухопутных войск Германии и укажите, когда происходили описанные события.

«Обстановка неясная. Противник стягивает силы против наступающего крыла группы армий “Центр” в район северо-западнее Москвы. Хотя это и не крупные соединения, а мелкие группы, но они непрерывно прибывают на фронт и создают всё новые препятствия на пути наших уставших войск. Перед фронтом соединений, наступающих на канал Москва – Волга, противник медленно отходит, ведя упорные арьергардные бои».

1) в августе 1941 г. 2) в ноябре 1941 г.

3) в мае 1942 г. 4) в июле 1942 г.

892.Что было характерно для развития советской экономики в 1945–1953 гг.?

1) преимущественное развитие лёгкой промышленности

2) крупные капиталовложения в тяжёлую промышленность

3) децентрализация управления хозяйством

4) проведение экономической реформы в сельском хозяйстве