- •Розкрийте зміст революційної та антиреволюційної суті лібералізму…(??)
- •Кажіть на особливості ліберальної програми та ідей економічного лібералізму у планах Катерини іі.
- •Проаналізуйте заходи Катерини іі відносно прав власності дворянства та плани відносно прав власності кріпосних селян.
- •Розкрийте зміст підтримки Катериною іі абсолютизму і опору французькій революції.
- •Вкажіть на особливості антиліберальної реакції Павла і та конституційні тенденції за часів Олександра і.
- •Розкрийте зміст ліберального руху за царювання Олександра і.
- •Розкрийте ліберальні погляди Мордвинова.
- •Розкрийте вклад Сперанського у розвиток ліберальних перетворень Росії.
- •Розкрийте зміст ліберальних поглядів Карамзіна.
- •Проаналізуйте зміст діяльності декабристських організацій «Союз порятунку» та «Союз благоденства».
- •Зробіть порівняльний аналіз конституційних проектів Пестеля та Муравйова.
- •Розкрийте зміст повстання декабристів у грудні 1825 р. Та вкажіть на його значення для розвитку революційного руху і обмеження ліб. Перетворень.
- •Розкрийте зміст діяльності революційних гуртків 20-30-х рр. Хіх ст.
- •Доведіть, що епоха Миколи і це перехідний період в ліберальному розвитку Росії.
- •Розкрийте становище державних селян та піклування держави про них в п. Пол. Хіх ст.
- •Вкажіть на зміцнення принципу приватної власності та основні проблеми звільнення кріпосних селян за Миколи і.
- •Розкрийте зміст діяльності уряду Миколи і по зміцненню принципу приватної власності.
- •Вкажіть на особливості селянського руху за Миколи і. Хвилювання у військових поселеннях та в армії.
- •Вкажіть на зародження політичного ліберального руху в Росії та доведіть, що земства були центрами його діяльності в 60-70-х рр. Хіх ст.
- •Вкажіть на основні проблеми звільнення селян від кріпосної залежності: вироблення законів на рубежі 50-60 рр. Хіх ст.
- •Розкрийте зміст ліберальних реформ Олександра іі та вкажіть на їхнє значення для побудови громадянського суспільства в Росії.
- •Простежте пожвавлення конституційних тенденцій після російсько-турецької війни 1877-78 рр.
- •Проаналізуйте страйковий рух 1895-1900 рр. «Петербурзький союз боротьби за визволення робітничого класу».
- •Розкрийте процес зародження та розповсюдження марксистських ідей в Росії.
- •Розкрийте зміст робітничого руху 70-х рр. Хіх ст. «Південно-російський союз робітників»
- •Розкрийте зміст робітничого руху 80-х рр. Хіх ст.
- •Розкрийте основний зміст діяльності організації «Земля і воля», «Чорний переділ» і «Народна воля».
- •Проаналізуйте народницький рух у 70-х рр. Хіх ст.: теоретичні основи та основні його напрямки (Лавров, …)
- •30. Вкажіть на антиліберальні устремління Олександра ііі.
- •31. Розкрийте зміст селянського питання за царювання Олександра ііі та Миколи іі.
- •32. Розкрийте економічний та політичний ліберальні рухи за часів о. Ііі.
- •33. Дайте характеристику ліберальному рухові на початковому етапі царювання Миколи іі.
- •34. Простежте процес зародження та розкрийте зміст діяльності соціал-демократичного руху на рубежі хіх-хх ст. У Росії.
- •35. Проаналізуйте страйковий рух робітників на рубежі хіх хх ст.
- •36. Простежте основні положення програми рсдрп та вкажіть на її роль у революційному русі першої чверті хх ст.
- •37. Розкрийте програмні вимоги та основні етапи діяльності партії есерів.
- •38. Вкажіть на ліберальні тенденції та загострення опозиційних настроїв у земствах в кінці хіх-хх ст.
- •39. Простежте процес зародження, розкрийте програмні вимоги «Союзу визволення» та їх еволюцію.
- •40. Простежте діяльність ліберального руху в 1904 р. Листопадовий земський з’їзд та його рішення.
- •41. Розкрийте зміст указу Миколи іі від 12 грудня 1904 р. Та позицію Святополк-Мирського та Вітте.
- •42. Вкажіть на заходи самодержавства, спрямовані на ліквідацію пропасті між урядом і громадськістю напередодні та на початку революції 1905-1907 рр.
- •43. Простежте реакцію «Союзу визволення» на рішення і земського зїзду та на спроби уряду впровадити їх у життя.
- •44. Вкажіть на зародження та розкрийте програмні вимоги «Союзу союзів» в умовах визрівання та піднесення революції 1905-1907 рр.
- •45. Розкрийте зміст боротьби «Союзу союзів» проти самодержавства в 1905-1906 рр.
- •46. Розкрийте зміст діяльності Ліберального земського руху в умовах революції 1905-1907 рр.
- •47. Охарактеризуйте земські з`їзди 1905 р.
- •48. Розкрийте зміст та вплив царського маніфесту від 17 жовтня 1905 р. На розвиток ліберального руху і приборкання революційних виступів у Росії.
- •49. Вкажіть на причини виникнення партій конституційних демократів і октябристів, розкрийте зміст їхніх програм та зміст їхньої діяльності в 1905-1907 рр.
- •50. Вкажіть на основні протиріччя між партіями кадетів та октябристів в умовах революції 1905-1907 рр.
- •51. Розкрийте зміст грудневого збройного повстання в Москві, вкажіть на його значення.
- •52. Вкажіть на хід скликання, діяльність та причини розпуску і і іі Державних Дум та їх роль в лібералізації країни.
- •53.Розкрийте зміст революційного руху в 1905-1907 рр.
- •54. Проаналізуйте хід прийняття, основний зміст та значення Конституції 1906 р.
- •55. Простежте робітничий та селянський рухи та хвилювання в армії та на флоті в роки першої буржуазно-демократичної революції.
- •56. Розкрийте суть столипінської реформи таї її значення для лібералізації аграрних відносин в країні.
- •57. Розкрийте зміст робітничого руху в Росії в 1910-1914 рр.
- •58. Розкрийте початок, причини, хід та результати Лютневої (1917 р.) революції.
- •59. Розкрийте причини, хід та результат Жовтневої (1917 р.) революції.
- •60. Зробіть підсумки ліберального руху в дорадянській Росії.
- •61.Вихід Росії з Першої світової війни.
- •2 Грудня було підписано перемир'я строком до 1 січня 1918 року.
- •62.Селянський рух та страйкова боротьба робітників у лютому – жовтні 1917 р.
- •63. Вкажіть на причини та розкрийте зміст антибільшовицького робітничого руху в 1918-1921 рр.
- •64.Антибільшовицькі виспупи в армії в 1920-1921 рр.
- •69. Розкрийте причини та зміст робітничого руху в срср кінця 50-х - 80-х рр.
- •70. Проаналізуйте зміст дисидентського руху в Прибалтиці.
- •71. Розкрийте зміст програмних вимог основних течій дисидентського руху.
- •72. Розкрийте зміст і особливості боротьби радянського уряду з дисиденством.
- •73. Вкажіть на утворення та діяльність народних фронтів в Україні та Молдові на рубежі 80-90 -х рр. XX ст.
- •74. Розкрийте зміст основних джерел дисидентського руху в срср.
- •76. Розкрийте зміст єврейського дисидентського руху в срср 60-80-х рр. XX ст.
- •77. Проаналізуйте діяльність ліберально-демократичної течії в дисидентському русі.
- •78 Вкажіть на основні течії в дисидентському русі.
- •80. Вкажіть на особливості дисидентського руху в Закавказзі та Середній Азії.
- •81. Дайте аналіз ленінсько-комуністичної течії в дисидентському русі Росії.
- •82. Охарактеризуйте націоналістичну течію в дисидентському русі.
- •83. Вкажіть на особливості дисидентського руху в срср.
- •84. Охарактеризуйте діяльність народних та інтернаціональних фронтів у Прибалтиці на рубежі 80-90-х рр. Хх ст.
60. Зробіть підсумки ліберального руху в дорадянській Росії.
Лібералізм – 1). ідеологія та політика ліберальної партій, що орієнтується на створенні механізмів ринкового госп. і вільної конкуренції за умов мінімально регулюючої ролі держави, помірного соц.реформізму, що забезпечують міжнародну безпеку і розвиток інтеграц. процесів; 2). це інтелект. і моральна установка на таку ор-ію сусп.життя, яка побудована на визнанні політ. інститутів і екон. прав індивіда в межах дії з-ів, що розуміються як узагальн. природних потреб норм. цивіліз. людей.
Ідеї лібералізму стали набирати ваги в Р. саме в часи К. ІІ. Але ще при її попередниках видавалися закони і вживалися заходи, які можна також назвати ліберальними. Вони підтверджували права підданих російських монархів, а інколи і розширювали їх, сприяли їхній свободі. В цьому плані в першу чергу слід згадати відомий маніфест Петра ІІІ від 18 лютого 1762 р. „Про вольності дворянські”. Сюди слід віднести також указ імператриці Ганни від 17 березня 1731 р., який, в основному ліквідував різницю між вотчинами і помістями (спадковими і службовими маєтками) і таким чином розширив права дворянства на казенні (державні) землі.
Жалувана грамота дворянству 1785 р. – цим актом був закладений наріжний камінь для утвердження ліберального принципу приватної власності, а значить, і для початку ліберальної ери в Росії.
На період царювання К.ІІ припадає зародження ліберальних ідей, здійснення перших кроків на шляху до створення громадянського суспільства. Ці кроки справедливо пов’язані з імператрицею К. ІІ. Саме вона заклала основи під створення вільного стану людини, людини середнього класу – дворянства.
Ліберальна думка активізувалася в 1830-ті рр. Петро Чаадаєв опублікував 8 «Філософістських листів», у яких підняв пит. про культурну окремішність Р.і. Об`єктами критика Чаадаєва були православ`я, кріпосництво і самодержавство. Розпочалося протистояння між західниками (Чаадаєв, Герцен, Белінський) і словянофілами (Хом`яков, Аксаков).
До поч. 1860-х рр. частина інтелект. еліти перейнялася переконанням, що для подолання відсталості країни недостатньо реформувати самодержавство, а необхідні глибокі політичні перетворення. Було безліч течій. Ліберальний консерватизм (К.Д.Кавелін, Б.Чичерін) прагнув до синтезу ліберальних свобод з ідеалами консерватизму.
Група, яка дотримувалася соціалістичних ідей, які були викладені в романі Миколи Чернишевського під назвою «Що робити?» (1863)р.
Після початку контрреформ О.ІІІ головним осередком ліберальної опозиції, яка боролася за введення конституції, стали земства. Послаблення терористичного опору також супроводжувалося зростанням регіональних соціалістичних організацій (надалі стали опорою для есерів) і ліберального народництва. Хоча ліберальне народництво не було частиною ліберального руху, воно розвивалося під впливом ліберальних ідей. Його ідеологи Микола Михайловський та Яків Абрамов стверджували, що головне завдання с-ва полягає у створенні умов для розвитку особистості, вважаючи її вищим мірилом суспільного прогресу.
Поч. ХХ ст. ознаменувався посиленням лібералізму. Різко посилились радикальні течії, включаючи марксизм і анархізм. Під тиском прибічників оновлення устрою серед уряду імператор М.ІІ заснував вищий представницький орган влади – Держ.Думу і проголосив ряд громадянських прав: недоторканість особи, свободу слова, свободу зборів. Виникли перші легальні партії – кадети, октябристи.
Одним із лідерів ліберального руху того преіоду був Петро Струве. Він вважав, що державність і нація рівною мірою беруть початок від народної єдності (політичної та духовної). Розчарування Струве в завоюваннях революції 1905 р. виразилося в його роботі «Інтелігенція і революція» (1909р.). У ній Струве стверджував, що роль інтелігенції складається не тільки в агітації серед народу, а й у вихованні з народу відповідальних виборців.
Ряд філософів, юристів, істориків, економістів і соціологів (Кареєв, Гессен, Новгородцев, Мілюков, М.Ковалевський, Кістяковський) продовжували працювати над синтезом ідей лібералізму і соціалізму.
У 1916 р. на фоні глибокої кризи влади, внаслідок І-ї світ. війни посилився страйковий рух. Гостра нестача продовольства у Петрограді призвела до масових виступів.
2.03(15.03.) 1917 р. М.ІІ взрікся престолу.
Після Лютневої революції влада перейшла до рук Тимчас.уряду, який мав підготувати грунт для переходу до нової форми правління. Не дивлячись на багаторічну ідеологічну підготовку, рос. ліберали не мали програми. Зокрема, Тимчас. уряд вважав, що він не має права проводити структурні реформи до скликання Установчих зборів, яке повинно було прийняти конституцію і дати правову основу діям виконавчої влади. Виникло двовладдя. Якщо в Тимчасовому уряді домінували ліберальні партії (головним чином, кадети), то в радах переважали соціалісти й марксисти (есери, меншовики і більшовики). Через нерішучість Тимчасового уряду країна повільно сповзала в анархію.
Війна, яку Тимчасовий уряд продовжив, ставала все більш непопулярною . Результатом став переворот 25 жовтня (7 листопада) 1917 р., в процесі якого II Всеросійський з'їзд Рад передав владу новому уряду (Раднаркому), що складається переважно з більшовиків.
25 листопада 1917 відбулися вибори в Установчі Збори. На цих виборах перемогли есери, набравши 48,1% голосів. Більшовики зайняли друге місце з 24%. Кадети набрали всього 4,7% голосів, і не зіграли істотної ролі в роботі Установчих Зборів.
Згодом, російський ліберальний рух перестав існувати в організованій формі. Деякі представники партії кадетів примкнули до Білого руху, але після перемоги більшовиків у громадянській вони були змушені емігрувати з країни.
