Сложносочиненные предложения

Упражнение 1. Укажите грамматико-смысловые отношения между частями сложносочиненных предложений (соединительные, разделительные, противительные, сопоставительные, присоединительные); выделите связывающие их сочинительные союзы, назовите их виды.

1) Она вспыхнула и хотела пройти мимо, но он удержал ее. (Л.Т.) 2) Нужно добывать именно хлеб, то есть нужно пахать, сеять, косить, молотить. (Ч.) 3) Пусть перебирается в деревню, во флигель, или я переберусь отсюда. (Ч.) 4) Я ничего не ответил, да и зачем было отвечать? (Л.Т.) 5) Гаврик толкнул ногой калитку, и друзья пролезли в сухой палисадник, обсаженный лиловыми петушками. (В.К.) 6) Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину. (Купр.). 7) Ни солнца мне не виден свет, ни для корней моих простору нет, ни ветеркам вокруг меня свободы. (Крыл.) 8) Я забирался мыслью в серую от звезд даль - но ладонь скользнула все по той же совершенно непроницаемой глади. (Наб.) 9) Еще земли печален вид, а воздух уж весною дышит. (Тютч.)

Упражнение 2. Выпишите предложения в следующем порядке: а) с запятой между частями; б) с тире между частями; в) с запятой и точкой с запятой между частями; г) без знака между частями. Расставьте недостающие знаки препинания, объясните.

1) Владимир и писал бы оды да Ольга не читала их. (П.) 2) Один прыжок и лев уже на спине буйвола. (Купр.) 3) Бабочка не спеша струилась в воздухе и щенок догоняя ее несколько раз громко щелкал зубами но та каждый раз слегка сдувалась в сторону и лениво мерцала над лужайкой двора. (Ф.И.) 4) С утра был туман но к завтраку погода разгулялась и солнце блестело на только что распустившейся листве и на молодой траве и на всходах хлебов и на ряби быстрой реки. (Л.Т.) 5) В лесу еще снег лежит нетронутый и деревья стоят в снежном плену (Пришв.). 6) Спроси и не скажу. (Пришв.) 7) Мать ехала с отцом со станции Сиверской а мы дети выехали им навстречу и вспоминая именно этот день я с праздничной ясностью восстанавливаю родной как собственное кровообращение путь из нашей Выры в село Рождествено. (Наб.). 8) Он хотел было что-то сказать ему но толстяк уже исчез. (Г.)

Упражнение 3. Спишите, расставьте знаки препинания. Укажите виды сочинительных союзов, соединяющих части предложений. Составьте схемы предложений. Объясните знаки препинания.

I. 1) Мать выходила из себя чрезвычайно редко и в те годы я не видела ее плачущей. (Н.И.) 2) В числе зрителей сидели только три женщины но это ничего не значило. (Л.Т.) 3) Паду ли я стрелой пронзенный иль мимо пролетит она? (П.) 4) Началась война то есть совершилось противное человеческому разуму и всей человеческой природе событие. (Л.Т.) 5) Выстрелы да снега синева. (Сим.) 6) То сам себя не понимал я то мир меня не понимал. (Л.) 7) Уже совсем рассвело и народ стал подниматься когда я вернулся в свою комнату. (Л.Т.) 8) Следовало продолжать изучение языка но на это не было ни времени ни денег. (Н.И.) 9) В сенях пахло свежими яблоками и висели волчьи и лисьи шкуры (Л.Т.) 10) Мгновение и все опять тонуло во мраке. (Кор.) 11) У Гаврилы смешно надулись щеки оттопырились губы и суженные глаза как-то чересчур часто и смешно помаргивали (М.Г.).

II. 1) Сени были настежь и дверь в комнату тоже отворена. (Фед.) 2) Каждое утро всходило солнце и начинались дневные труды, заботы, радости, горести. (Г.Ф.) 3) Он расстегнул белый парусиновый пиджак и стала видна толстая золотая цепочка идущая от одного жилетного кармана к другому. (Г.Ф.) 4) Намедни ночью бессонница моя меня томила и в голову пришли мне две-три мысли (П.) 5) От долгого сидения у него затекли ноги и заболела спина (Купр.) 6) Перестрелка затихла однако ядра и бомбы продолжали летать сюда как и отсюда (С.-Ц.). 7) Она вспыхнула и хотела пройти мимо но он удержал ее. (Л.Т.) 8) Лёля спала так спокойно и в ее ресницах казалось роились такие хорошие сны что Наталья Петровна не решилась разбудить дочь. (Пауст.) 9) Три прыжка и в окопе. (В.Н.) 10) То он собирался поступить в зоологический сад учиться на укротителя львов то его тянуло к пожарному делу. (Кав.) 11) А по избам как в старые-старые времена светилась лучина и бабы натягивали основы на прабабкины ткацкие станки. (А.Н.Т.)

III. 1) Ни сам он никуда не ездил ни у себя никого не принимал. (С.-Щ.) 2) Звезды уже начинами бледнеть и небо серело когда коляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском. (Т.) 3) Антипыч молчал и глазок его острый любопытно и недобро поблескивал из-под клокастых бровей. (Пришв.) 4) Глаза у всех устремились и носы вытянулись по направлению к письму. (Гонч.). 5) Ученье и обед делали дни очень интересными вечера же проходили скучновато. (Ч.) 6) Вот остров и на острове куст. (Пришв.). 7) Один шаг один веселый шаг и открывается вольная жизнь прозрачная как воздух бесконечность. (Фед.) 8) Он никогда не плакал зато по временам находило на него дикое упрямство. (Т.). 9) Лицо у него черное закопченное дымом измазанное сажей руки тоже грязные. (М. Г.) 10) Научной ценности сами монеты не представляли зато они составляли довольно большой вес высокопробного серебра. (Г.Ф.) 11) У Ивана Ивановича большие выразительные глаза табачного цвета и рот несколько похож на букву ижицу. (Г.)