1.Основной целью изучения курса «МОДУЛЬ ІІ. Мова і стыльсродкаўмасавайкамунікацыі” (рускамоўныятэксты СМК) является научно-практическое осмысление языковых единиц разных уровней (фонетического, лексико-фразеологического, словообразовательного, морфологического, синтаксического) как единой нормативно-описательный системы, а также умение давать оценку функционированию языковых средств в общественно-речевой практике, в частности в текстах современных СМК, которые сегодня в значительной степени определяют языковую, социально-психологическую и культурную ситуации в обществе.

2)Понятие о современном русском литературном языке. Современный русский язык – язык от Пушкина до наших дней (в широком понимании) и язык последних десятилетий (в узком).

Литературный язык – «форма общенародного языка, понимаемая говорящими на том или ином языке как образцовая. ( Ф. П. Филин).

(Рахманова-Суздальцева) Будучи формой национального языка, обслуживающий общенациональные нужды литературный язык противопоставлен просторечию, диалектам, жаргонам.

Место русского языка среди других языков мира.

Мировое значение русского языка: один из 6 языков ООН.

В начале 20 века русским языком владели примерно 150 миллионов человек. Спустя 90 лет это число увеличилось до 350 миллионов.

Русский как форма национальной культуры и национального самосознания русского народа.

Русский язык (Галкина-Федорук) – национальный язык русского народа, сложившийся исторически вместе с самим народом и обслуживающий его потребности в общении на всех этапах его развития.

Национальный русский язык – общенародный язык, включающий, с одной стороны, нормированный литературный язык и, с другой – все разные речевые средства общения, стоящие за пределами литературной нормы (и территориальные диалекты, и жаргон, и просторечие).

3) Русский литературный язык - нормативная форма национального языка.

Литературный язык – «форма общенародного языка, понимаемая говорящими на том или ином языке как образцовая». ( Ф. П. Филин)

Литературный язык – нормированная и обработанная лучшими мастерами слова форма общенародного языка.

Понятие нормы и вариативность норм языка.

Норма – соблюдение известных правил при отборе лексики, образовании грамматических форм, произношении, правописании. Норма поддерживается и утверждается речевой практикой культурных людей, в частности писателей, а также крупных, пользующихся авторитетом общественных деятелей.

Нормативность заключается в достаточно устойчивом способе выражения, который отражает исторически сложившиеся закономерности развития русского языка. Она основана на языковой системе и закреплена в лучших образцах литературных произведений.

Норма необходима нам при отборе лексики, при образовании грамматических форм, при произношении и правописании, действующих в данный исторический период.

Существуют следующие нормы:

Лексическая – наиболее полно отражена в толковых словарях.

Грамматическая – изложена в школьных и вузовских учебниках, в академических грамматиках. Краткие нормативные грамматические сведения есть и в словарях – толковых, орфографических, орфоэпических.

Орфоэпическая (произносительная) – наиболее полно представлена в «Орфоэпическом словаре русского языка. Произношение, ударение, грамматические нормы». Под редакцией Р. И. Аванесова.

Орфографическая – содержится в орфографических словарях и справочниках.

Стилистическая – регулирует уместное употребление слова в контексте в соответствии с особенностями стиля и стилистическими характеристиками данного слова.

3.Варианты нормы – это её видоизменения, которые фиксируются в словаре. Вариативность нормы, т. е. наличие параллельных способов выражения одного и того же содержания, следует рассматривать как разграничение нормативного (литературность/нелитературность) и стилистического (уместность/неуместность) планов в высказываниях разного характера. Поэтому возможность употребления того или иного варианта может быть определена лишь с учетом контекста. В.В. Виноградов считал, что функциональное использование литературного языка «ведет к функционально ограниченным или стилистически обоснованным – возможным или допустимым – вариациям литературно-языковой нормы».

Новая форма вытесняет старую, закрепленную в грамматиках, словарях, справочниках и т. п. Если тенденция к новому употреблению соответствует закономерностям развития языка, она победит.

Необходимо помнить, что варианты нормы и речевая ошибка – это разные понятия. Например: феномен – допустимое феномен (о человеке); дождь: [дошт'] – московский вариант произношения; [дош'] – ленинградский вариант произношения; туннель – тоннель; орангутан – орангутанг; валерьяновый – валериановый; грабель и граблей (р.п. мн.ч.); но чулок (чулков – неправильно, только во фразеологизме: синих чулков).(это Добролюбов)

4) Понятие о лексике и лексикологии.

Лексика (Ф. П. Филин) – совокупность слов языка. Лексика – 1) словарный состав языка.2) учение об этом словарном составе.

Лексикология – раздел науки о языке, изучает словарный состав языка.

Описательная (синхроническая) – изучает словарный состав в его современном состоянии.

Историческая (диахроническая) – изучает словарный состав с точки зрения его становления, развития.

Слово в лексической системе.

Слово – звук или комплекс звуков, обладающих значением и употребляющихся как самостоятельное целое. Это важнейшая структурно - семантическая единица языка, служащая для наименования предметов. (Ф. П. Филин).

Слово в лексикологии изучается с точки зрения: -смысла (семасиология);-происхождения (этимология); -сферы употребления; -Активности и пассивности (архаизмы, историзмы, неологизмы); -С экспрессивно-эстетической точки зрения.

Основные признаки слова.

-Фонетическая (а на письме и графическая) оформленность;- Лексическое денотативное значение (главное, собственно значение);- Одно основное ударение (некоторые слова могут быть безударными);- Лексико-грамматическая отнесенность (все они относятся к тем или иным частям речи и имеют определенную грамматическую оформленность);- воспроизводимость в речи в том виде, в каком оно существует;- преимущественное употребление в соединении с другими словами;- непроницаемость: внутрь одного слова нельзя вставить другое;