Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань

1. У котрому рядку всі склади закриті?

а) байкар, родина, текст, іменник, експорт;

б) бездушний, розріз, відсів, від’їзд, відступ;

в) вечеря, оживає, діти, мати, ялина;

г) щука, мільярди, лісництво, поверх, артист.

2. У котрому рядку допущені помилки при подвоєнні приголосних?

а) юннат, ссавці, соколиний, щоденний;

б) оббити, десерт, Міссурі, колосся;

в) брутто, священник, касса, ірраціональний;

г) запрошений, діаграма, спросоння, шалений.

3. У котрому рядку допущені помилки при спрощенні приголосних?

а) прихвосні, гігантський, чесність, шістнадцять;

б) свиснути, вісник, доблесний, нізній;

в) ненависний, закарпатський, нацистський, парламентський;

г) захисний, заздрістний, виїзний, сонячний.

4. У котрому рядку допущені помилки в правописі?

а) Париж, дивізія, розчин, ідилія;

б) шніцель, ширма, чиновник, Корсика;

в) дівізія, тріада, Аргентіна, бурмістр;

г) дискомфорт, диспетчер, дієтолог, Киргизстан.

5. Виберіть рядок, де всі варіанти вживання слів і словосполучень є правильними:

а) дружній лист, бувший директор, багато громадян і громадянок, зарпл`ата;

б) дружний лист, колишній директор, багато громадян, зарплатн`я;

в) дружній лист, колишній директор, багато громадян і громадянок, зарплатн`я;

г) дружній лист, колишній директор, багато громадян, зарпл`ата.

6. Виберіть рядок, де всі варіанти вживання слів і словосполучень є правильними:

а) п`омилка, пом`овчати, рішення про виділення коштів, витрати на заробітну плату;

б) пом`илка, помовч`ати, рішення про виділення коштів, витрати на заробітну плату;

в) пом`илка, помовч`ати, рішення про виділення коштів, витрати на заробітню платню;

г) п`омилка, пом`овчати, вирішення про виділення коштів, затрати на заробітну плату.

7. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:

а) сум…а, стак...ато, бон…а, ап...ерцепція;

б) брут...о, ім...іграція, Марок…о, гол…андський;

в) барок...о, ман...ий, ір...аціональний, Рус...о;

г) бел...адона, грип..., Мюл...р, ват... .

8. Виберіть рядок, де всі варіанти написання словосполучень є правильними:

а) виборчий бюллет`ень, виділяти речення, зовнішній вигляд, виняткове значення;

б) виборний б`юлетень, виділяти речення, зовнішній вид, виключне значення;

в) виборчий б`юлетень, виділяти речення, зовнішній вид, виключне значення;

г) виборчий бюлет`ень, відокремлювати речення, зовнішній вигляд, виняткове значення.

9. Позначте рядок з правильним вживанням словосполучень:

а) домашній адрес, заключення до роботи, мої відношення з другом, виписка з протоколу;

б) мої стосунки з другом, особистий приклад, на моє прохання, витяг з протоколу;

в) бувший директор, по моїй просьбі, особливий розклад, домашня адреса;

г) висновки до роботи, мої відносини з другом, колишній директор, виписка з протоколу.

10. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:

а) ман...ий, мот...о, брут...о, барок...о;

б) коміс...ія, ком...уна, мадон...а, Рус...о;

в) Мюл...ер, сюр...реалізм, лібрет...о, грип...

г) пан...а, пен...і, ір...аціональний, Андор...а;

11. Позначте рядок, де всі форми написання слів і словосполучень є правильними:

а) київський вчитель, Хмельниччина, систем і засобів, зо мною;

б) києвський вчитель, Хмельничина, систем й засобів, із мною;

в) київський учитель, Хмельниччина, систем і засобів, зі мною;

г) києвський учитель, Хмельницчина, систем та засобів, зі мной.

12. Позначте рядок, у якому всі числівники записані правильно:

а) шістнадцять, дев’ятнадцять, чотирьох, чотирма;

б) півтори, двохсотий, двадцять, шіснадцять;

в) одиннадцять, кільканадцять, мільон, шісьтьох;

г) трьохсоттисячний, пять, сімьнадцять, десятьма.

13. Позначте рядок, де всі варіанти скорочень є правильними:

а) напр., млн., ГЕС, порівн., неп;

б) напр., млн., ГЕС, пор., НЕП;

в) наприк., мілн., ГЕС, порівн., неп;

г) напр., млн., гес, порівн., неп.

14. Позначте рядок, де всі варіанти написання букв і, и в основах слів є правильними:

а) гість, ситуація, юрисдікція, лізінг;

б) гість, ситуація, юрисдикція, лізинг;

в) гость, ситуація, юрисдикція, лізинг;

г) гість, сітуація, юрісдикція, лізинг.

15. Позначте рядок з правильними варіантами вживання власних назв у родовому і давальному відмінках:

а) імені В.Короленка, заступникові Лілії Стукаловій, від Кличка Віталія, директорові Чернезі Капітолині Броніславівні, до станції Житомир;

б) імені В.Короленко, заступникові Лілії Стукалової, від Кличка Віталія, директорові Чернезі Капітолині Броніславівні, до станції Житомир;

в) імені В.Короленка, заступникові Лілії Стукаловій, від Кличко Віталія, директорові Чернеги Капітолині Броніславівні, до станції Житомир;

г) імені В.Короленка, заступникові Лілії Стукаловій, від Кличка Віталія, директорові Чернеги Капітолини Броніславівни, до станції Житомир.

16. Виберіть рядок з правильними варіантами передачі російських форм власних назв Бердичев, Мясоедов, Мукачево, Енакиево, Раиса, Венгрия:

а) Бердичев, Мясоєдов, Мукачеве, Єнакієве, Раіса, Венгрія;

б) Бердичев, М’ясоєдов, Мукачево, Єнакієво, Раїса, Угорщина;

в) Бердичєв, М’ясоїдів, Мукачеве, Єнакієво, Раїса, Угорщина;

г) Бердичів, Мясоєдов, Мукачеве, Єнакієве, Раїса, Угорщина.

17. Позначте рядок, де перенос частин слів є вірним:

а) чай/ка, ґу/дзик, бур’/ян, ака/де/мія;

б) книж/ка, ход/жу, над/звича/йний, кіль/це;

в) лу/к’ян, ни/зько, Ма/рія, о/лі/вець;

г) восмиг/ранний, ЛАЗ/105, МА/ГА/ТЕ, Дні/про.

18. Позначте рядок, де всі варіанти написання прізвищ є правильними:

а) Кастирин, Песков, Лазерник, Точ`ена;

б) Кастирін, Пєсков, Лазерник, Точ`она;

в) Кастирін, Пєсков, Лазернік, Точь`она;

г) Кастирін, Пєсков, Лазєрник, Точй`она.

19. Позначте рядок, де всі форми вживання власних назв є правильними:

а) Ількович, Юрійович, Дмитровна, Алексіївна, шановний Олего Васильєвичу, шановна Тетяно Миколаївно, шановна пані Тетяна;

б) Ілліч, Юрійович, Дмитрівна, Олексіївна, шановний Олегу Васильовичу, шановна Тетяно Миколаївно, шановна пані Тетяно;

в) Ільїч, Юр’йович, Дмитріївна, Олексіївна, шановний Олего Васильовичу, шановна Тетяно Миколаївно, шановна пані Тетяно;

г) Іллїч, Юрійович, Дмитрівна, Олексієвна, шановний Олег Васильовичу, шановна Тетяна Миколаївно, шановна пані Тетьяно.

20. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними літерами:

а) письмен…ик, без...бройний, ман...а, зніс...я;

б) годин...ик, дерев’ян...ий, прочитан...ий, зал...є;

в) осін...ій, склян...ий, ...лян...ий, пів...ікна;

г) незрівнян...ий, зроблен...ий, непрохан...ий, без...убий.

21. Позначте рядок з правильним написанням усіх слів і словосполучень:

а) до трикутника, портфелю документів, три варіанти, прогресивною технологією;

б) до трикутнику, портфеля документів, три варіанти, прогресивною технологією;

в) до трикутника, портфелю документів, три варіанта, прогресивною технологією;

г) до трикутника, портфелю документів, три варіанти, прогресивной технологієй.

22. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:

а) ман...ий, мот...о, брут...о, барок...о;

б) пан...а, пен...і, ір...аціональний, Андор...а;

в) коміс...ія, ком...уна, мадон...а, Рус...о;

г) Мюл...ер, сюр...реалізм, лібрет...о, грип... .

23. Позначте рядок, де всі форми написання слів і словосполучень є правильними:

а) київський вчитель, Хмельниччина, систем і засобів, зо мною;

б) києвський вчитель, Хмельничина, систем й засобів, із мною;

в) київський учитель, Хмельниччина, систем і засобів, зі мною;

г) києвський учитель, Хмельницчина, систем та засобів, зі мной.

24. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться з префіксом пре-:

а) пр...зирство, пр...гощати, п...р...дача, пр...морський;

б) пр...права, пр...звисько, пр...своїти, пр...дковічний;

в) пр...гарний, пр...стол, пр...красний, пр...погано;

г) пр...освященний, пр...гірок, пр...вабливо, пр...подобний.

25. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться окремо:

а) без/черги, як/найдовше, попід/тинню, за/одно;

б) без/сліду, тим/часово, спід/лоба, с/першу;

в) до/смаку, стрім/голов, на/в/стіж, по/малу;

г) з/переляку, до/обіду, рік/у/рік, в/нагороду.

26. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс:

а) по/іншому, по/де/куди, о/там, з/ранку;

б) по/нашому, на/скрізь, у/тричі, на/спіх;

в) віч/на/віч, в/перед, з/низу, на/двоє;

г) ледве/ледве, сяк/так, десь/то, по/козацькому.

27. Позначте рядок, у якому всі числівники записані правильно:

а) п’ятсот, дев’ятнадцять, чотирьох, чотирма;

б) півтори, двохсотий, двадцят, девятсот;

в) одиннадцять, кільканадцять, мільон, шісьтьох;

г) трьохсоттисячний, пять, сімьнадцять, десятма.

28. Позначте рядок, у якому всі іменники пишуться разом:

а) пів/аркуша, авто/мото/гурток, лікар/еколог, буй/тур;

б) само/хід, перекоти/поле, Перебий/ніс (прізвище), пів/години;

в) пів/дюжини, світло/водо/лікування, жар/птиця, унтер/офіцер;

г) пів/місяця, напів/сон, член/кореспондент, тонно/кілометр.

29. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс:

а) блакитно/синій, синьо/жовтий, історико/культурний, народно/визвольний;

б) десяти/поверховий, північно/західний, темно/зелений, військово/спортивний;

в) кисло/солодкий, жовто/гарячий, воєнно/стратегічний, двадцяти/поверховий;

г) сіро/голубий, військово/морський, свіжо/зрубаний, дерево/обробний.

30. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс:

а) будь/котрий, хтозна/який, чий/небудь, котрий/будь;

б) де/хто, хто/сь, будь/у/кого, що/небудь, казна/що;

в) аби/хто, який/небудь, що/небудь;

г) будь/хто, аби/який, котрий/сь, котрий/будь.

Завдання 2. Перекладіть текст. Зверніть увагу на стиль, до якого він належить, і специфіку мовних засобів, які треба враховувати при перекладі.

Донецкая областная государственная администрация

ЦЕНТР ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ, ОРГАНОВ МЕСТНОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ, РУКОВОДИТЕЛЕЙ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ПРЕДПРИЯТИЙ, УЧРЕЖДЕНИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ

П Р И К А З №4

от 31.01. 2005 г.Донецк

О зачислении слушателей

І. Зачислить на обучение слушателей, которые с 31 января 2005 года согласно плана-графика, утвержденного распоряжением председателя облгосадминистрации от 26.01.2005 г. №29, повышают деловую квалификацию по профессиональным программам:

1.1. Сельских голов:

1. Ставринову Анну Христофоровну Анадольский с/с, Волновахский р-н

2. Цимбала Василия Ивановича Свободненский с/с

3. Момот Наталью Васильевну Степнянский с/с

4. Крючко Валерия Ивановича Зеленоярский с/с, Володарский р-н

5. Лапенко Наталью Сергеевну Зорянский с/с

6. Панченко Ирину Якимовну Кальчицкий с/с

7. Малину Евгения Христофоровича Касьяновский с/с

8. Черкеза Константина Гавриловича Малоянисольский с/с

9. Быстрова Владимира Васильевича Новокрасновский с/с

10. Литвинова Василия Ивановича Республиканский с/с

11. Сугоняк Ларису Антоновну Тополинский с/с

12. Павленко Алексея Сергеевича Луковский с/с, Тельмановский р-н

13. Рыжова Николая Ивановича Кузнецово-Михайловский с/с

13. Исаева Александра Николаевича Коньковский с/с

15. Суржко Александра Григорьевича Михайловский с/с

16. Вялову Татьяну Николаевну Первомайский с/с

17. Сергеева Александра Николаевича Новоселовский с/с

18. Хайтулова Леонида Николаевича Гранитненский с/с

19. Лукьянову Елену Михайловну Свободненский с/с

20. Чауша Юрия Ефимовича Староигнатьевский с/с

Директор В.В.Лыков

Согласовано:

Заместитель директора

по учебной работе В.Л.Лепская

Бавыкина Л.Д.

Шаборонин С.В.

Завдання 3. Підготуйте службову записку на ім’я керівника підприємства про необхідність відрядити працівників бухгалтерії на курси з підвищення кваліфікації. Обов’язково обґрунтуйте свою позицію з погляду керівника підрозділу.

ВАРІАНТ 8