- •Контрольні роботи з дистанційного курсу з української мови (за професійним спрямуванням), 2-й курс, 2-й семестр і методичні вказівки до їхнього виконання Донецьк – 2015
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
- •Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
Завдання перше. Дайте правильну відповідь на питання тестових завдань
1. Позначте, у якому рядку всі слова пишуться з подвоєними літерами:
а) знан…я, істин...ий, від...зеркалювати, священ...ий;
б) тьмян...ий, туман...ий, чавун...і, студен...ий;
в) знан…, над...ніпрянський, перед...ень, закінчен...ий;
г) холодн...і, олов’ян...ий, незрівнян...ий, рослин...ість.
2. Позначте рядок з правильним написанням усіх форм власних назв:
а) Ґеорґійович, Кузьмич, Констянтинівна, Євгенівна, шановний Лево Андрійовичу, шановна Ольго Борисівно, шановна пані професоре;
б) Ґеорґійович, Кузьмич, Констянтинівна, Євгеновна, шановний Лево Андрійовичу, шановна Ольго Борисівно, шановна пані професоре;
в) Ґеоргійович, Кузьмич, Костянтинівна, Євгенівна, шановний Леве Андрійовичу, шановна Ольго Борисівно, шановна пані професоре Людмило Олександрівно;
г) Ґеорґійович, Кузьмич, Костянтинівна, Євгенівна, шановний Леве Андрійовичу, шановна Ольго Борисівно, шановна пані професоре.
3. Позначте рядок з правильними варіантами вживання власних назв у родовому або давальному відмінках:
а) імені В.Стефаника, заступникові Ользі Морозовій, від Степаненка Віталія, директорові Мостепан Карелії Іванівні, до міста Івано-Франківська;
б) імені В.Стефаника, заступникові Ольги Морозової, від Степаненко Віталія, директорові Мостепану Карелії Іванівні, до міста Івано-Франківська;
в) імені В.Стефаник, заступникові Ользі Морозовій, від Степаненка Віталія, директорові Мостепан Карелії Іванівні, до міста Івано-Франківськ;
г) імені В.Стефаника, заступникові Ольги Морозовій, від Степаненка Віталія, директорові Мостепан Карелії Іванівні, до міста Івано-Франківськ.
4. Позначте рядок, де перенос частин слів є вірним:
а) Ю/лі/я, МА/ГА/ТЕ, Дні/про, далекос/хідний;
б) о/круг, Іл/ьїн, Мар/’їнка, пі/дживляти;
в) росій/ський, від/знака, пре/мія, АЕС;
г) безз/бройний, видавни/цтво, Олек/сандра, мо/я.
5. Позначте рядок з правильним написанням усіх абревіатур і скорочень (виконуючий обов’язки, заступник, завідувач кафедри, гривня, електронна обчислювальна машина):
а) в.о., заст., завкафедри, грн., ЕОМ;
б) викон. обов., заст., зав. кафедри, грн., ЕОМ;
в) в.о., заступн., зав. кафедрою, грн., ЕВМ;
г) в.о., заст., завкафедрою, гривн., еом.
6. Позначте рядок з правильним написанням усіх слів і їхніх форм:
а) вівторка, бюджета, п’ятдесят три метри, реалізуючи;
б) вівторка, бюджета, п’ятдесят три метри, реалізуя;
в) вівторку, бюджету, п’ятдесят три метра, реалізуючи;
г) вівторка, бюджету, п’ятдесят три метри, реалізуючи.
7. Позначте рядок, у якому в усіх словах іншомовного походження відбувається подвоєння:
а) сум…а, ман…ий, ім…іграція, бон…а;
б) ін…овація, ван…а, мот…о, ніц…ький;
в) сюр…еалізм, піаніс…имо, клас…ичний, Гол…андія
г) Яф…а, ман…а, кол…ектив, Жан…а.
8. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться з префіксом пре-:
а) пр...буття, пр...горілий, п...р...фраза, пр...рва;
б) пр...зирство, пр...гощати, п...р...дача, пр...балтійський;
в) пр...освященний, пр...старілий, пр...буток, п...р...права;
г) пр...подобний, пр...гарний, пр...чудовий, пр...стол.
9. Позначте рядок, де всі форми написання слів і словосполучень є правильними:
а) питання політики, у зв’язку з, машини й механізми, зі школою;
б) питання політиці, в зв’язку з, машини і механізми, з школою;
в) питання политиці, у зв’язку з, машини та механізми, зо школою;
г) питання політіки, в зв’язку з, машини й механізми, із школою.
10. Позначте рядок, у якому всі слова пишуться окремо:
а) як/треба, де/коли, дарма/що, як/раз;
б) з/переляку, на/прощання, по/сусідству, через/силу;
в) уві/сні, що/вечора, поки/що, як/найбільше;
г) по/черзі, що/денно, чи/що, у/трьох.
11. Позначте рядок, у якому всі прислівники пишуться через дефіс:
а) ось/ось, як/не/як, день/у/день, по/сусідству;
б) по/братньому, по/українськи, хтозна/як, сяк/так;
в) десь/інколи, під/боком, як/найбільше, що/правда;
г) як/небудь, на/світанку, що/дня, до/пізна.
12. Позначте рядок, у якому всі числівники записані правильно:
а) півтора, двадцяти п’яти тисячних, п’ять, сімнадцять;
б) кілька сот, мільон, шістнадцять, дев’ятнадцять;
в) мільярд, вісім, одинадцять, півтора;
г) багатьма, п’ятьох, чотирма, п’ятьдесятьма.
13. Позначте рядок, де всі варіанти написання слів разом, окремо або через дефіс є правильними:
а) по-перше червня, всього-навсього, на сьогодні, військово зобов’язаний;
б) по-перше червня, всього-навсього, на сьогодні, військово зобов’язаний;
в) по перше червня, всього-навсього, насьогодні, військово-зобов’язаний;
г) по перше червня, усього-на-всього, на сьогодні, військовозобов’язаний.
14. Позначте рядок, у якому всі іменники пишуться разом:
а) лісо/сплав, вело/трек, Убий/вовк (прізвище), блок/система;
б) верто/літ, радіо/комітет, шести/денка, контр/адмірал;
в) чорно/зем, гори/цвіт, пів/коло, віце/президент;
г) мото/гурток, пів/місяця, пів’/яблука, авто/страда.
15. Позначте рядок, у якому всі прикметники пишуться через дефіс:
а) унтер/офіцерський, десяти/разовий, вузько/діалектний, легко/атлетичний;
б) соціал/демократичний, столярно/механічний, партійно/політичний, військово/морський;
в) народно/визвольний, дерево/обробний, воле/любний; право/бережний;
г) п’яти/поверховий, сіро/голубий, навчально/виховний. східно/слов’янський.
16. Позначте рядок, у якому всі займенники пишуться через дефіс:
а) будь/у/кого, чий/сь, де/хто, будь/хто;
б) будь/на/чому, хто/сь, де/чий/сь, будь/чий;
в) чий/небудь, хто/будь, котрий/небудь, будь/який;
г) казна/при/кому, кого/сь, де/кого, котрий/будь.
17. Позначте рядок, у якому всі прийменники пишуться через дефіс:
а) з/понад, про/між, що/до, за/для;
б) з/по/між, по/серед, на/при/кінці, о/крім;
в) з/поза, по/перед, на/в/коло, за/ради;
г) з/за, з/над, з/перед, із/під.
18. Позначте рядок, у якому в усіх словах спрощення в групах приголосних позначається на письмі:
а) тис…нути, зап’яс…ний, безшелес…но, щас…ливий;
б) блис…нути, бриз…нути, улес...ливий, облас...ний;
в) шіс…надцять, чес…ний, радіс…ний, компос…ний;
г) шіс…десят, форпос…ний, пис…нути, студен…ство.
19. Позначте, у якому рядку всі слова в корені слова пишуться з е-:
а) в...ростає, зат...хав, щ...б...тав, з...рно;
б) д...тина, вм...рає, л...тіти, зг...нати;
в) в...с...лка, л...тять, поч...нати, вм...кати;
г) б...ру, п...ру, д...рти, вм...рти.
20. Позначте, у якому рядку всі слова в корені слова пишуться з и-:
а) б...р...га, кр...ниця, кр...шити, ш...л...ст;
б) дж...р...ло, п...ріг, віт...р, д...р...во;
в) зб...рати, бр...ніти, гр...міти, д...ректор;
г) зл...патись, в...р...сень, с…ло, вид...рти.
21. Позначте рядок, де всі прізвища пишуться з е:
а) В...нг...ров, Б...стуж...в, Д...гтярьов, Т...плов;
б) Ал...ксандров, Б...спощадний, Іса...нко, Д...м...нтьєв;
в) С...нк...вич, Ж...лябов, Он...гін, М...шков;
г) М...числав, з...л...нін, З...рнов, Гуля...в.
22. Позначте рядок з правильним написанням усіх форм власних назв:
а) Губін, Яковлєв, Бельский, Астаф’єв;
б) Губін, Яковлев, Бєльский, Астафьєв;
в) Губин, Яковлєв, Бєльский, Астаф’єв;
г) Губін, Яковлєв, Бєльский, Астаф’єв.
23. Виберіть рядок з правильними варіантами передачі російських форм власних назв Славянск, Дьяченко, Красное, Фастов, Моисеев, Иоланта:
а) Слов’янськ, Дяченко, Красне, Фастів, Моїсеєв, Іоланта;
б) Славянськ, Дьяченко, Красне, Фастів, Моїсеєв, Іоланта;
в) Слов’янськ, Дяченко, Красноє, Фастов, Моїсеєв, Йоланта;
г) Слов’янськ, Дяченко, Красне, Фастов, Моісєєв, Іоланта.
24. Позначте рядок, у якому в основах усіх слів пишеться и:
а) до…стор…чний, к…рг…з, Соч…, республ…ка;
б) без…дейний, калм…к, х…рург, Д…дро;
в) дез…нформація, башк…р, Нагасак…, арх…в;
г) фабр…ка, бр…гада, Афр…ка, Алж…р.
25. Позначте рядок, де всі варіанти написання букв і, и в основах слів є правильними.
а) тривога, іниціатива, моніторинг, інтенсифікація;
б) тривога, ініціатива, моніторінг, інтенсифікація;
в) тривога, ініціатива, мониторинг, інтенсифікація;
г) тривога, ініціатива, моніторинг, інтенсифікація.
26. Позначте рядок, у якому всі слова з не пишуться разом:
а) не/всипущий, не/думає, не/довиконаний, не/писемний;
б) не/гайний, не/шкодить зробити, не/доплати, не/абиякий;
в) не/гайний, не/до їдок, не/вдалий приклад, розташовано не/далеко;
г) не/похитний, не/спочиває, не/дозрілий, не/гадано.
27. Позначте рядок з правильним написанням усіх прикметників:
а) гірше, легше, криворізький, таганрозький;
б) горше, легше, криворозький, таганрозький;
в) гірше, легше, криворізький, таганрізький;
г) поганше, легкіше, криворозький, таганрізький.
28. Виберіть рядок з правильними варіантами передачі російських форм власних назв Доброполье, Мариуполь, Житомирский, Марьинка, Моисей, Китай:
а) Доброполля, Маріуполь, Житомирський, Мар’їнка, Моїсей, Китай;
б) Добропілля, Маріуполь, Житомирський, Мар’їнка, Моїсей, Китай;
в) Добропілля, Маріупіль, Житомирський, Марьїнка, Моїсей, Китай;
г) Добропілля, Маріуполь, Житомірський, Мар’їнка, Моісей, Кітай.
29. Позначте рядок з правильною розстановкою розділових знаків:
а) Два на два – чотири;
б) Ох, зійди, моя зірко, лагідна! (Л.Українка);
в) Де вони пройшли: там квітне сад (В.Сосюра);
г) Там батько, плачучи з дітьми, а ми малі були і голі, не витерпів лихої долі – умер на панщині! (Т.Шевченко).
30. Позначте рядок з правильною розстановкою розділових знаків:
а) Щастя, здоров’я, веселість: все цвіло в тім домі (М.Коцюбинський);
б) Голос духа чути скрізь: по курних хатах мужицьких, по верстатах ремісницьких, по містах недолі й сліз (І.Франко);
б) І тихо-тихесенько я промовляла: “Сон літньої ночі – мені тебе жаль!” (Л.Українка);
г) Проминуло за весною літо, все навколо золотом повито (Н.Забіла).
Завдання 2. Перекладіть текст. Зверніть увагу на стиль, до якого він належить, і специфіку відповідних мовних засобіві.
Театральный Донецк – в ожидании легендарного “Ленкома”. Приезд московского театра, наверняка, заинтересует не только давних любителей Мельпомены. Сколько звучных, давно знакомых имен обещают нам эти гастроли! В спектакле “Tout paye, или Все оплачено” играют Инна Чурикова, Олег Янковский и Александр Збруев.
“Tout paye, или Все оплачено” – проект интернациональный. На афишах соседствуют имена эстонского режиссера Эльмо Нюганена, известного такими изысканными постановками, как “Гамлет”, “Преступление и наказание”, получившего Государственную премию России за “Аркадию” Стоппарда; и Ива Жамиака, автора комедии “Месье Амилькар платит”, с помощью которой разные труппы уже не первый год успешно поправляют свое финансовое положение. В качестве сопостановщика спектакля в афише значится исполнитель главной роли Олег Янковский. “Все оплачено” – легкая на подъем гастрольная антреприза, существующая под крышей репертуарного театра и освещенная его традициями.
“Пьесу на ходу немного переделали, чтобы интрига авторов была еще злободневнее”, – говорит в одном из интервью постановщик Эльмо Нюганен…
Ирина Погребняк.
Завдання 3. Складіть індивідуальне запрошення на конференцію молодих вчених за тематикою, що відповідає Вашому професійному напрямку. Укажіть, де і коли вона вдбудеться, які секції і культурна програма плануються, хто запрошується для виступів. Зверніть увагу на етикетні форми.
ВАРІАНТ 4
