- •6.2.9. Концепция когнитивного диссонанса Леона Фестингера и другие исследования внутриличностных конфликтов, проведенные зарубежными и отечественными психологами
- •6.3. Виды и формы проявления внутриличностных конфликтов
- •6.1. Понятие внутриличностного конфликта
- •6.2. Основные психологические концепции внутриличностных конфликтов
- •6.2.1. Проблема внутриличностного конфликта во взглядах Зигмунда Фрейда
- •6.2.2. Теория комплекса неполноценности Альфреда Адлера
- •6.2.3. Учение об экстраверсии и интроверсии Карла Юнга
- •6.2.4. Концепция «экзистенциальной дихотомии» Эриха Фромма
- •6.2.5. Эпигенетическая теория Эрика Эриксона
- •Стадии психосоциального развития по э. Эриксону
- •6.2.6. Мотивационные конфликты по Курту Левину
- •Классификация внутриличностных конфликтов по к. Левину
- •6.2.7. Концепция внутриличностного конфликта к. Хорни
- •6.2.8. Классификация потребностей а. Маслоу и внутриличностный конфликт
- •6.2.9. Концепция когнитивного диссонанса Леона Фестингера и другие исследования внутриличностных конфликтов, проведенные зарубежными и отечественными психологами
- •6.3. Виды и формы проявления внутриличностных конфликтов
- •6.4. Последствия внутриличностных конфликтов
- •6.5. Механизм психологической защиты
- •Вопросы для обсуждения
Стадии психосоциального развития по э. Эриксону
№ п/п |
Стадия возраст |
Содержание кризиса |
Позитивное разрешение |
1. |
0-1год — новорожденный |
Доверие — недоверие |
доверие |
2. |
1-3 года — раннее детство |
Автономия — стыд, сомнение |
автономия |
3. |
3-6 лет — «возраст игры» |
Инициатива — чувство вины |
инициатива |
4. |
6-12 лет — младший школьный возраст |
Трудолюбие — чувство неполноценности |
трудолюбие |
5. |
12-19 лет — средний и старший школьный возраст |
Я-идентичность - смешение ролей |
идентичность |
6. |
20-25 лет — ранняя зрелость |
Близость — изоляция |
близость |
7. |
26-64 года — средняя зрелость |
Порождение, творчество-застой |
творчество |
8. |
65 лет — поздняя зрелость и смерть |
Интеграция — отчаяние |
интеграция; мудрость |
6.2.6. Мотивационные конфликты по Курту Левину
Большую практическую ценность для выявления внутриличностных конфликтов и определения путей их разрешения представляет классификация внутренних конфликтов К. Левина (1890-1947), представленная в таблице 6.2.
Таблица 6.2
Классификация внутриличностных конфликтов по к. Левину
Тип конфликта |
Причина |
Модель разрешения |
Эквивалентный (приближение — приближение) |
Выбор двух или более в равной степени привлекательных и взаимоисключающих объектов |
Компромисс |
Витальный (избегание — избегание) |
Выбор между двумя в равной мере непривлекательными объектами |
Компромисс |
Амбивалентный (приближение — избегание) |
Выбор объекта, в котором одновременно присутствуют привлекательная и непривлекательная стороны |
Примирение |
Знаменитый психолог К. Левин, опираясь на достижения психоаналитической концепции, выделил три основных типа психологического конфликта, в котором сталкиваются друг с другом личные влечения, стремления, установки личности. Они таковы:
1. Конфликт «приближение - приближение». В такой конфликтной ситуации индивид находится между двумя положительными возможностями примерно равной величины. Выбирать нужно одну из более приятных вещей. В предельном случае это напоминает позицию осла, который умирает от голода между двумя охапками сена, оказавшись не в состоянии выбрать ни одну из них.
2. Конфликт «избегание – избегание». Индивид в таком случае находится посредине между двумя приблизительно равными отрицательными валентностями, а выбирать приходится одно из двух зол.
3.Конфликт «приближение – избегание». В такой ситуации индивид оказывается, когда один и тот же объект одновременно притягивает и отталкивает.