Философия. 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре

Философия (греч. – любовь к мудрости), форма общественного, сознания; учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру; наука о всеобщих законах развития природы, общества и мышления.

Философия включает в себя:

• учение об общих принципах бытия мироздания (онтология или метафизика)

• учение о сущности и развитии человеческого общества (социальная философия и философия истории)

• учение о человеке и его бытии в мире (философская антропология),

• теорию познания (гносеологию),

• проблемы теории познания и творчества, этику, эстетику, теорию культуры

• свою собственную историю, т.е. историю философии, которая являет собой существенную составляющую предмета философии: история философии есть часть содержания самой философии. Так исторически сложился предмет философии, т.е. круг ее специфических

Предмет философии — все сущее во всей полноте своего содержания и смысла. Функции философии:

• Мировоззренческая. Дает человеку цельное и рациональное мировоззрение, помогает ему критически оценивать самого себя и свое окружение.

• Методологическая. Дает человеку знание и показывает пути, как получать новое знание. Одним из важнейших методов философии является диалектический. Диалектика — это умение осмыслить предмет в его целостности и развитии, в единстве его базовых противоположных свойств и тенденций, в многообразных связях с другими предметами.

• Прогностическая. Позволяет строить прогнозы о будущем.

• Синтетическая. Данная функция заключается в установлении взаимосвязей между сферами духовного творчества человека.

• Мыслительно-теоретическая. Философия учит концептуально мыслить и теоретизировать –создавать мыслительно-логические схемы, системы окружающего мира.

Именно в философии культура дана в ее максимальной полноте и предельно возможном осмыслении. Самые насущные проблемы человечества получают в философии завершающую интерпретацию. Каждый из нас слово «философия» так или иначе увязывает со словом «культура». И это правильно, ибо между ними существует глубокая связь, хотя бы в том плане, что и философия, и культура характеризуют присущую только людям сферу жизнедеятельности. А если их сопоставить, то станет ясным, что понятие «культура» гораздо шире, чем понятие «философия». В сферу культуры помимо философии входят мифология, религия, наука, искусство, политика и т.д. Культурой называют все то, что создано с помощью ума, сердца и рук человека. Культура есть сотворенные человеком материальные и духовные ценности.

2. Структура философского знания.

I) Путем осмысления природы и Вселенной:

• Онтология. Здесь рассматриваются проблемы бытия и небытия, материального и идеального бытия, бытия природы, общества и человека.

• Натурфилософия. Основное внимание сосредоточено на том, чем является естественное бытие и природа в целом.

• Теория развития. Учение об универсальных законных движения и развития природы, общества и мышления.

II) Путем осмысления общества и его истории:

• Социология. Учение о фактах и формах социальной жизни (социальных системах, формах общностей, институтах, процессах).

• Социальная философия. Изучает общество во взаимодействии всех его сторон, закономерности его возникновения, формирования и развития. Основные проблемы, которые затрагивает социальная философия: взаимодействие между различными обществами; общественные отношения в процессе практической деятельности людей; объективные интересы и потребности общества и отдельной личности; мотивы и цели деятельности человека в определенном обществе.

• Философия истории. Изучение закономерностей исторического процесса, выявление смысла и направления движения человеческой истории.

• Философия культуры. Исследует специфику возникновения и становления культурных процессов, сущность и значение культуры, закономерности и особенности культурно-исторического прогресса.

• Аксиология представляет собой философское учение о ценностях и их природе, их месте в реальности, взаимосвязи друг с другом и различными культурными и социальными факторами, а также структурой личности.

III) Путём философского осмысления человека:

• Философская антропология. Исследует одну из важнейших проблем философии – проблему человека: выявление его сущности, анализ исторических форм его активности, раскрытие исторических форм его бытия. Основной круг проблем: природные, социальные и духовные факторы развития человека; сущность и существование, человек во взаимосвязи со Вселенной, сознательное и бессознательное, индивид и личность и т. д.

• Антропософия. Исследует постижение смысла возникновения и жизни человека.

IV) Путем изучения духовной жизни:

• Гносеология. Учение о знании. Основные вопросы: взаимосвязь субъектно-объектных отношений в познании; чувственное и рациональное в процессе познания; проблемы истины; эмпирический и теоретический уровни познания; метод познания, средства и закономерности; критерии истинности познания.

• Логика. Является учением о формах мышления. Объектом изучения этики является мораль.

• Эстетика. Определяет закономерности художественного отражения реальности человеком, сущность и формы преобразования жизни по законам красоты, изучает природу искусства и его значение в развитии общества.

• Этика. Исследует нормы поведения человека в социуме.

• Философия религии. Определяет особую религиозную картину мира, анализирует причины происхождения религии и различных религиозных течений и направлений.

• Философия права. Исследует основания правовых норм, потребность человека в правотворчестве.

• История философии. Изучает возникновение и развитие философской мысли, конкретные философские концепции, школы и течения, а также определяет перспективы развития философии.