Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
GOTOVYE_SOChINENIYa_K_OGE_PO_RUSSKOMU_YaZYKU.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
692.36 Кб
Скачать
  1. Междудвумядеревенькамираскинулся

15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:

«Икогдаябываювэтомселе,думаюодноитоже:«Вотеслибытакихкосогоровбылопобольшевозленашихсёлигородов!»

Приведитевсочинении2аргументаизпрочитанноготекста,подтверждающиеВаширассуждения.

Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

15.2Смыслфиналатекстаяпонимаютак:рассказчикмечтаетосчастливоммиредикихживотных,вкоторыйбыневторгалсяжестокийчеловек.Наэтумысльрассказчиканатолкнулапечальнаяисториябелогрудойкуницы,котораясталажертвойлюдскогоравнодушия.

ДетёнышейБелогрудкивыкралиместныемальчишки.Онивторглисьвмирдикойприродырадизабавы,даженезадумываясьочувствахживогосущества.АБелогрудкапростообезумелаотгоря(предложение16).Какнастоящаямать,онастрадаетбезсвоихдетейимститзаихгибель(предложение35).

Такимобразом,живаяприродатребуетотчеловекатрепетногоибережногоотношенияксебе.

  1. Старичоксдлиннойседойбородой

15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,чтопомогстаричокпонятьПавлику?Приведитевсочинениидвааргументаизпрочитанноготекста,подтверждающиеВаширассуждения.

Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

15.2СтаричокпомогпонятьПавлику,чтодоброеотношениеклюдямприноситимрадостьирождаетдоброеотношениектебесамому.Приведуубедительныедоводы.

ВначалерассказаПавликослеплёнсвоейобидой,оннезамечаетникоговокруг,готоввыместитьраздражениенапервомвстречном.Добрыйсоветстаричказаставляетмальчикавпервыеобратитьвниманиенасобеседника,услышатьнетолькосамогосебя.Разговариваясродными,Павликстараетсяследоватьполученномусовету:онвежлив,внимателен(предложения40,43,52,53,60,61).

Ипроисходитнеожиданноедлямальчика:вместеснимменяетсяповедениеегородных(предложения41,56,68,69).

Такимобразом,волшебноеслово,подсказанноестаричком,изменилогероя,научилоегопо-добромуотноситьсякдругимлюдям.

  1. Толикпосмотрелнанебо.

15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:«Всамомделе,этотпожаркакбыразделилих.Толикосталсятакимжемальчишкой,какбыл,аТёмкасразусталвзрослым.»

Приведитевсочинении2аргументаизпрочитанноготекста,подтверждающиеВаширассуждения.

Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

15.2Предложенныедляанализастрокиямогурастолковатьтак:вовремяэкстремальнойситуации—пожара—Тёмкасовершилпоступоквзрослогочеловека,которыйпротивопоставилегоТолику.Своёсуждениеямогуподтвердитьпримерамиизпрочитанноготекста.

ТоликиТёмка—друзья.ВовремявспыхнувшегопожараТоликсталсвидетелемтого,какТёмка,рискуясобственнойжизнью,пыталсяспастиотогнябеззащитныхцыплят(предложение36).Мальчикдопоследнегоборолсязаихжизнь.МужественныйпоступокдругавызвалуТоликавосхищениеиуважение(предложение51).Толикупоказалось,чтопослеслучившегосяТёмкасталвзрослееего.

Такимобразом,человекстановитсявзрослымтогда,когдаонберётнасебяответственностьзадругого.

http://vk.com/og3_russ-ОтветыОГЭпоРусскомуязыку

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]