20. ВтотденьнаберегуморяЗыбин

2. Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:«

• Будетжить,—повторилЗыбин.—Будетжить!»

Приведитевсочинении2аргументаизпрочитанноготекста,подтверждающихВаширассуждения.

Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

2. КакВыпонимаетезначениесловосочетанияНРАВСТВЕННЫЙВЫБОР?СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-

рассуждениенатему«Чтотакоенравственныйвыбор»,взяввкачестветезисаданноеВамиопределение.Аргументируясвойтезис,приведите2примера-аргумента,подтверждающихВаширассуждения:одинпример-аргументприведитеизпрочитанноготекста,авторой—изВашегожизненногоопыта.

2. Мычастовжизнисовершаемпоступки,закоторыенампотомстановитсястыдно.Этотстыдусугубляется,когдаошибкунельзяисправить.Зыбинвовремяостановился,несовершилнепоправимого,зачтобыпотомбылостыдновсюжизнь.Вотпочемуонтакобрадовался,когдакрабпошёлкводе.Утешаясебя,придаваясебеуверенности,впервуюочередь,Зыбинипроизноситфинальныеслова:«Будетжить!»

Впредложенияхподномерами18—20Зыбинразмышляетнадсвоимпоступком:«Вотужнедумалникогда,чтовомнесидиттакойскот!Обречького-тонамедленноеимучительноеумирание!Никогдабынеповерил,чтоспособеннатакое!».Героймучаетсяотсвоегопоступка.Значит,емунечуждопонятие«совесть».

Когдакраббеспомощнолежалнаберегу,Зыбинужбылоподумал,чтокрабмёртв.Емусталооченьтяжело(предложениеномер36).Этоещёразподтверждает,чтогеройЮ.Домбровскогоимеетпонятиеотакихчувствах,какстыд,жалость,сопереживание.

Ситуациянравственноговыборапозволяетвыявитьистиннуюсущностьчеловека:одниприэтомруководствуютсяобщечеловеческимиценностями,другие—корыстью,эгоизмом,инстинктомсамосохранения.СудяпопоступкамЗыбина,онпринадлежитвсё-такикпервым.

2. Всяжизньчеловекасостоитизпостоянноговыбора,выборамеждудобромизлом,междуправдойиложью,междумилосердиемиравнодушием.Сейчасэтивопросынеменееактуальны.Внастоящеевремяпроблеманравственностиинравственноговыбораостростоитпередсовременнымчеловеком.

ГеройЮ.Домбровскогомучаетсяотсвоегопоступка:онхотелзасушитькрабадлясувенира.Нонесмогпереступитьчерезсебя:совершитьбесчеловечныйпоступок—нееговыбор.Когдакраббеспомощнолежалнаберегу,Зыбинужбылоподумал,чтокрабмёртв.Емусталооченьтяжело.Этоещёразподтверждает,чтогеройЮ.Домбровскогоимеетпонятиеотакихчувствах,каксовесть,стыд,жалость,сопереживание.

Оченьважно,когдаправильныенравственныеориентирысформированыунашихполитиков.Человек,знающий,чтотакоестраданиеиболь,желающийоградитьсвоегоребёнка,находясьвоглавегосударства,нестанетразжигатьогоньвойны,потомучтовойнапринесётгоредругимлюдям.

Ситуациянравственноговыборапозволяетвыявитьистиннуюсущностьчеловека:одниприэтомруководствуютсяобщечеловеческимиценностями,другие—корыстью,эгоизмом,инстинктомсамосохранения.Следуетпомнить,чтозакаждыйпоступокпридетсяотвечатьпередсобойиокружающими,иоттого,какимбудетэтотвыбор,зависитнетольконашажизнь,ноижизньтех,ктоснамирядом.

20. Солнцесадилось.

2. Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:«

• Давайятебесегоднярасскажупродружбу.—Ачтоэтотакое?Тыраньшенепелмнеобэтом.—Раньшеяпростонезнал,чтоэтотакое,атеперьзнаю».

Приведитевсочинении2аргументаизпрочитанноготекста,подтверждающихВаширассуждения.

Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

2. КакВыпонимаетезначениесловаДРУЖБА?

СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-рассуждениенатему«Чтотакоедружба»,взяввкачестветезисаданноеВамиопределение.Аргументируясвойтезис,приведите2примера-аргумента,подтверждающихВаширассуждения:одинпример-аргументприведитеизпрочитанноготекста,авторой—изВашегожизненногоопыта.

2. Прочитавфинальныестрочкитекстапритчи,мневспомнилсяЛисизсказкиЭкзюпери

«Маленькийпринц».Оченьпохожаязвучитисторияпросветлячкаислепогомальчика.МаленькийпринцприручилЛиса,ионисталидрузьями.Светлячокпонял,чтослепомумальчикуоннужен«простотак»,«дажебезблеска»,изапелодружбе.Ведьдружбаиестьотношения,основанныенадоверииибескорыстнойвзаимнойпривязанностидругкдругу.

Подтвердимэтопримерамиизтекста.Впредложении13говоритсяотом,чтосветлячоксначаланезналистинногопонятиядружбы:онсчитал,чтоегоместо«средилестиивосхищения»,которымищедроосыпалиеготе,когоонпривыксчитатьсвоимидрузьями.

Когдасветлячокпостарел,«друзейбольшеунегонебыло,вгостиегонеприглашали,имне

восхищались»(предложение14).Вотпереднамипонятиеложнойдружбы,предполагающейотношения,основанныенавзаимнойвыгоде.Итолькомальчикпо-прежнемусиделиждалсвоегосветлячка.Слепомумальчикубыловсёравно,старый,тусклыйлиегодруг,илионпо-прежнемусверкаетипокоряетокружающихсвоимсиянием.Онпростобылегодругомивдружбенеискалвыгоды:«Тебятакдолгонебыло,ияпотебесоскучился»(предложение18).

Такимобразом,приведённыепримерыподтверждают,чтодружба—великийдар.Чтобывжизнитебевстретилсянастоящийдруг,надосамомууметьдружить,ведьнеслучайнамудрость:

«Относиськчеловекутак,какхочешь,чтобыонотносилсяктебе.

2. Дружба—этовзаимоотношениялюдей,основанныенавзаимнойпривязанностидругкдругу,наобщихинтересах,доверииибескорыстнойвзаимопомощи.Нелегковжизнинайтинастоящегодруга,которыйстанеттебеопоройиподдержкойидлякотороготыбудешьблизкимидорогимчеловеком.

Впредложении13впритчеосветлячкеислепоммальчикеговоритсяотом,чтосветлячоксначаланезналистинногопонятиядружбы:онсчитал,чтоегоместо«средилестиивосхищения»,которымищедроосыпалиеготе,когоонпривыксчитатьсвоимидрузьями.Когдасветлячокпостарел,«друзейбольшеунегонебыло,вгостиегонеприглашали,имневосхищались».Итолькомальчикпо-прежнемусиделиждалсвоегосветлячка.Слепомумальчикубыловсёравно,старый,тусклыйлиегодруг,илионпо-прежнемусверкаетипокоряетокружающихсвоимсиянием.Онпростобылегодругомивдружбенеискалвыгоды:«Тебятакдолгонебыло,ияпотебесоскучился»(предложение18).

Классическимпримеромверноймужскойдружбымогутпослужитьотношениядвухвыдающихсялюдей:ГерценаиОгарева.Ихдружбаначаласьещевдетстве,затемстуденческиегоды,общностьвзглядов,знаменитаяклятванаВоробьевыхгорах,вкоторойониприсягнулибытьвернымисвоейидееиборотьсязасвободу.Обапрожилинепростуюжизнь,асвоюдружбупронесличерезвсежизненныеиспытанияипревратностисудьбы.

Умениедружить—этодариталант,ниспосланныйсвыше.Некаждыйумеетиможетпожертвоватьчем-товажнымидорогимрадидруга.Умениеискреннепорадоватьсяуспехам

другогочеловека,безмалейшегооттенказависти—этотожебольшаяредкость.Такиелюдиумеютдружитьпо-настоящему.