- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •НарассветемысЛёнькой
- •Ребятаушлисодвора
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Толяосенинелюбил.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •4.Мысмамойпереехаливэтотдомнедавно.
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Вдетствеяочень,оченьстараласьполюбитьтеатр
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •КакВыпонимаетезначениесловосочетанияНастоящееискусство?СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-
- •Вдверьпозвонили.
- •Мама,когдаяещёнеучилсявшколе
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Динкаогляделась.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •КакВыпонимаетезначениесловосочетанияНастоящееискусство?СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-
- •Янелюбилаэтукуклу.
- •Дляменямузыка—этовсё.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •КакВыпонимаетезначениесловосочетанияНастоящееискусство?СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Вкомандировкимамаиотецездили
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Меняждалишестнадцатьлет...
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •КактолькоунассПашкойпоявлялся
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •ВшколеядружиласЛялейИвашовой
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Говорят,чтосамыенепримиримыенедруги
- •ВэтоутроДинкапроснулась
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •ЕщёвдетскомсадуОлег
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Впервыйгодмоейжизни
- •́ 19.Началасьэтамукавдалёкиегоды
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Подомуплавализапахиикрики.
- •Когдамнебылолетшесть
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Софья,ЛенаиКатябылинеразлучны
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Венькездоровонеповезлосименем
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Вдетствеуменябылалюбимаямягкаяигрушка
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Вконцетретьегокласса
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Никто,какмать,неумеет
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Всемамыразные
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Венькапришёлдомойизшколы
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Нинаужедавносуществует
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Настолевкомнатушкележали
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Мызадержалисьвшколе
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Удверейстоялотроеребятишек
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Послеуроковдевочкивозвращались
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Когдаспрашивают,почемуя
- •Онрастяпа,этотВовка.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Впригородеодногосамогообычного
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Втретьювоеннуюосеньпослеуроков
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
- •Вовкапримчалсячерездесятьминут.
- •Городскойчеловекневедает
- •ПреждечемувидетьНаилю
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Утромвхрустальнойвазе
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •НапервойпеременеЖека
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Ядаженепомню,какназывалась
- •Всёначалосьнаперемене
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Яхочуповедатьвамисторию
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Естьлюди,которыеболезненнопереживают
- •ИльяиСанявместеучились
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •УЮрыХлопотовабыласамаябольшая
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Нахуторесонитишина.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Однаждывначалеоктября
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Весной1942года
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •–Няня,гдеЖучка?
- •ИвотпоявилсявмоейжизниПавлик.
- •ВтотденьнаберегуморяЗыбин
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:«
- •Солнцесадилось.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:«
- •Ученикамовойнеонрассказывалскупо.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •ДевочкузвалиАлиса.
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Отцасвоего,которыйпогиб
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •ОнавозниклапередвзглядомАлексеякак-то
- •Солнцеплещетсявсоцветияхчерёмухи
- •Ввоскресеньеотецразбудилменя
- •Былоктябрь,налугахгулялостадо
- •Сейчасяпонимаю,чтоэтобылпёс-чудак.
- •Воттут-тоипоявилсяЛис.
- •Недалекоотскалистогоберега
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Ещёночь,носкорорассвет.
- •Стёпкаизбестолковогомалыша-хныкалки
- •Мальчиксовсемнехотелвстречатьсясчеловеком
- •15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Послеинцидентасподростками
- •ФедяКроевиБорисузналидругдруга
- •Когдаемубылолетдевять
- •15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Городкончался,ивскорепоказалосьморе.
- •15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Онвызывающезевалнауроках
- •Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Междудвумядеревенькамираскинулся
- •15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
- •Старичоксдлиннойседойбородой
- •Толикпосмотрелнанебо.
Венькездоровонеповезлосименем
Напишитесочинение-рассуждение,раскрываясмыслвысказываниясовременноголингвистаН.С.Валгиной:«Многоточие—частыйинезаменимыйзнаквтекстахбольшогоэмоциональногонакала,интеллектуальнойнапряжённости».Аргументируясвойответ,приведите2примераизпрочитанноготекста.Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.
Выможетеписатьработувнаучномилипублицистическомстиле,раскрываятемуналингвистическомматериале.НачатьсочинениеВыможетесловамиН.С.Валгиной.
Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:
«Онрешил,чтоэтотденьсталсамымсчастливымзапоследниешестьлетегожизни».Приведитевсочинении2аргументаизпрочитанноготекста,подтверждающихВаширассуждения.
Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.
Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку
КакВыпонимаетезначениесловаДРУЖБА?
СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-рассуждениенатему«Чтотакоедружба»,взяввкачестветезисаданноеВамиопределение.Аргументируясвойтезис,приведите2примера-аргумента,подтверждающихВаширассуждения:одинпример-аргументприведитеизпрочитанноготекста,авторой—изВашегожизненногоопыта.
Знакипрепинанияфункциональнозначимы:ониимеютзакреплённыезанимиобобщённыезначения.Некоторыеизнихпередаютлогикупредложения,связьмеждуегочастями—этозапятая,точкасзапятой,тире.
Некоторые,например,тире,многоточие,носятдополнительнуюинформацию,которуюнельзявыражатьсловами,передаютнаписьмеоттенкисмыслаидажемогутбытьсредствомвыражениясостоянияпишущего.Н.С.Валгина,современныйлингвист,выделялаособуюрольмноготочиядляпередачиэмоциональногосостояния,отношения:«Многоточие—частыйинезаменимыйзнаквтекстахбольшогоэмоциональногонакала,интеллектуальнойнапряжённости».ПопробуемдоказатьправомочностьэтогоутверждениянапримерахизтекстаС.А.Лубенец.
Вконцепредложения5(АВеня—этоещёхуже:Веня,племя,бремя,семя…)стоитмноготочие,котороеуказываетнанезавершенностьмыслигероя,подчеркиваетнагнетаниенегативногосостояниямальчикаотобидныхкличек,которымнетконца.Впредложении33(Неможетбыть…яжесамвиноват…—искреннерастерялсяПашка.)многоточиеиспользуетсядважды,темсамымподчеркиваетсяособаянапряженностьмомента:Пашкаискренненедоумеваетидаженегодуетпоповодуизвестияозаявленииегородителейвмилициюнадругогоучастникадраки.
Такимобразом,мыубедились,чтомноготочие,действительно,отражаетэмоциональнуюокраскуречи-передаётпрерванностьмысли,вызваннуюобщимэмоциональнымнапряжением,указываетнанеполнотуинформации,можетпередаватьмногозначительностьсказанного,указыватьнаподтекст,скрытыйсмысл.ПоэтомувысказываниеВалгинойомноготочиивполнеоправдано.
ТекстСветланыЛубенецзаканчиваетсясловами:«Онрешил,чтоэтотденьсталсамымсчастливымзапоследниешестьлетегожизни».ЭтистрокиподводятитограссказуВенькиотом,каконприобрёлдруга.День,окоторомговоритсявфинале,сталднёмрождениядружбымеждуВенькойиПашкой.Апутькэтомуднюбылоченьнепрост.
Впредложении11сказанообовсех«бедах»Вениамина:«Онпростобылнетаким,каквсе,был
особенным…»Онмногогонатерпелся,поэтомуотличнопонималсостояниеПашки,котороговклассенелюбилибольше,чемсамогоВеньку.ЧувствосостраданияпривелогероявбольницукПашке.КакобрадовалсяжеВинт!Подтверждениеэтомунаходимвпредложенииномер28.КогдапослевозвращенияизбольницыПашказахотелсестьрядомсВенькой,этосталонастоящимподарком.Впредложении44говоритсяотом,чтосВенькойниктонехотелсидетьсовторогокласса.Такнашлидругдругадваоченьпохожихиоченьнужныхдругдругучеловека.Говорят,чтомыслиматериализуютсяи,еслискептическидумать,чтодружбынесуществует,то,наверное,ееникогдаинеобретешь.Атем,ктоверит,обязательнобудетданшансобрести
настоящуюдружбу,тольконужноегонеупустить.ГероиСветланыЛубенецэтотшанснеупустили.
Дружба—этовзаимоотношениялюдей,основанныенавзаимнойпривязанностидругк
другу,наобщихинтересах,доверииибескорыстнойвзаимопомощи.Нелегковжизнинайтинастоящегодруга,которыйстанеттебеопоройиподдержкойидлякотороготыбудешьблизкимидорогимчеловеком.
Венька,геройтекстаС.Лубенец,многогонатерпелся,поэтомуотличнопонималсостояниеПашки.ЧувствосостраданияпривелогероявбольницукПашке.АкогдапослевозвращенияизбольницыПашказахотелсестьрядомсВенькой,этосталонастоящимподарком.Такнашлидругдругадваоченьпохожихиоченьнужныхдругдругучеловека.
