5. ВэтоутроДинкапроснулась

15.1Напишитесочинение-рассуждение,раскрываясмыслвысказыванияизвестноголингвистаИ.Г.Милославского:«Любоеповторение,двукратноеилимногократное,обращаетнасебяособоевниманиечитающего».Аргументируясвойответ,приведите2примераизпрочитанноготекста.Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

Выможетеписатьработувнаучномилипублицистическомстиле,раскрываятемуналингвистическомматериале.НачатьсочинениеВыможетесловамиИ.Г.Милославского.15.2Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфрагментатекста:

«Даикакможнообманыватьдруга?»

Приведитевсочинении2аргументаизпрочитанноготекста,подтверждающихВаширассуждения.

Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

15.3КакВыпонимаетезначениесловаДРУЖБА?

СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-рассуждениенатему«Чтотакоедружба»,взяввкачестветезисаданноеВамиопределение.Аргументируясвойтезис,приведите2примера-аргумента,подтверждающихВаширассуждения:одинпример-аргументприведитеизпрочитанноготекста,авторой—изВашегожизненногоопыта.

Http://vk.Com/og3_russ-ОтветыОгЭпоРусскомуязыку

1. ВвысказыванииизвестноголингвистаИ.Г.Милославского:«Любоеповторение,двукратноеилимногократное,обращаетнасебяособоевниманиечитающего»говоритсяоролиповторениявнашейречи.Авторвысказыванияутверждает,чтоповторениеакцентируетвниманиечитателянаосновныхмоментах,служитдляболееточноговосприятиятекста.

ОбратимсяктекстуВ.А.Осеевой-Хмелевой.Так,впредложениях3−5((3)Нивлес,нивполе,ниподлиннойтропкесредиморяколосьевржи.(4)Ничегоэтогобольшенебудет!(5)Небудетитайн,рассказанныхверномудругудетстваХохолку.)повторениемотрицательныхчастицдостигаетсяэффектнагнетания:читательпонимает,чторешениюсвоемуДинканеизменит,чтоееслова—результатсерьезных,мучительныхвнутреннихпереживаний.Впредложениях4−5повторяетсяиглагол«небудет»,которыйтакжеобращаетвниманиечитателянасерьезностьнамеренийгероини.Сэтойжецельюиспользуетсяповторглагола«вспомнила»впредложении1—повторениесразунацеливаетчитателянапереживанияДинки.

Такимобразом,повторыдействительноявляютсясредствомпривлечениявниманиячитателякопределенныммоментамтекста,поэтомувысказываниеМилославского,приведенноевначалерассуждения,вполнеобосновано.

2. Вприведённыхсловахскрыт,пожалуй,одинизглавныхпринциповдружескихотношений:здесьнеможетбытьобмана,ведьдружба–этополноедоверие,друг—эточеловек,накотороготыможешьположиться.ПочемужеэтотакволнуетДинку,героинюповестиВ.А.Осеевой-Хмелёвой?

Динкавыросла,унеёпоявилосьновоечувство:онавлюбиласьвЛёню.Раньшеонидружиливтроём:Динка,Лёня,Андрей.Ночтобысохранитьдружбу,нужносказатьправдуоновомзародившемсямеждунейиЛёнейчувстве.Этонелегко,онанезнает,какотнесётсякэтомуХохолок,ноэточестно.ВотпочемуДинкатакпереживаетнаканунеразговора(предложенияномер1,6,7).НоДинкасильная,онаубеждена,чтотакбудетправильно.

ПереживаетиЛёня.Ноонколеблется:сказатьАндреюправдуилипромолчать(предложения20,22)?Да,онможетпотерятьдруга,еслискажет,новедьонегопотеряетиеслибудетобманывать.ЕслиАндрейценитсвоихдрузей,аонитакпривязаныкнему,то,хочетсяверить,чтоимудастсясохранитьотношенияипронестисвоюдружбу,чистую,открытую,безобмана,черезгодыииспытания.

3. Дружба—этовзаимоотношениялюдей,основанныенавзаимнойпривязанностидругкдругу,наобщихинтересах,доверииибескорыстнойвзаимопомощи.Нелегковжизнинайтинастоящегодруга,которыйстанеттебеопоройиподдержкойидлякотороготыбудешьблизкимидорогимчеловеком.Пронестиисохранитьдружбуещёсложнее.

Одинизсамыхтяжелыхудароввжизни,ясчитаю,этообман.Темболееоннедопустимвдружбе.ИДинка,героиняповестиВ.А.Осеевой-Хмелёвой,права,когдарешаетсясказатьХохолкуосвоихновыхчувствахкЛёне.Этонелегко,онанезнает,какотнесётсякэтомуХохолок,ноэточестно.ВотпочемуДинкатакпереживаетнаканунеразговора.НоДинкасильная,онаубеждена,чтотакбудетправильно.Нельзяразрушатьдружбуобманом.

Другимпримером,какнельзяпоступатьсдрузьями,дляменясталслучайсмоимиодноклассниками.ВитяиМишадружилиспервогокласса:онивместеходилившколу,вместеиграливфутбол.Мишапомогалдругусучёбой.КогдаМишаполомалногу,уВитибыстропоявилисьновыеприятели,акдругуонидорогузабыл.Получается,чтодружба-тобыла«начас»,

«допервогодождя».Мнедажекажется,чтодружбыинебылововсе.ЖальВитьку:стакимотношениемклюдямврядлионвстретитвжизнинастоящихдрузей,ведьсамондружитьнеумеет.

Дружитьнадоучиться.Аещёсамое,пожалуй,главное-нужноотноситьсяклюдямтак,какхочешь,чтобыониотносилиськтебе,тогдатебеудастсянайтинастоящихдрузейипознатьрадостьбытьвостребованным.