5. Меняждалишестнадцатьлет...

1. Напишитесочинение-рассуждение,раскрываясмыслвысказыванияписателяЛ.С.Сухорукова:«Нашаречь—важнейшаячастьнетольконашегоповедения,ноинашейличности,нашейдуши,ума».Аргументируясвойответ,приведите2примераизпрочитанноготекста.Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

Выможетеписатьработувнаучномилипублицистическомстиле,раскрываятемуналингвистическомматериале.НачатьсочинениеВыможетесловамиЛ.С.Сухорукова.

2. Напишитесочинение-рассуждение.Объясните,какВыпонимаетесмыслфиналатекста:

«—3начит,любовьизаботанесделалитебяэгоистом,—заключиламама.—Мыоченьрады.Вотвамивсё!Ониоченьрады.Ая?..»

Приведитевсочинении2аргументаизпрочитанноготекста,подтверждающихВаширассуждения.

Приводяпримеры,указывайтеномеранужныхпредложенийилиприменяйтецитирование.

3. КакВыпонимаетезначениесловосочетанияЖИЗНЕННЫЕЦЕННОСТИ?СформулируйтеипрокомментируйтеданноеВамиопределение.Напишитесочинение-

рассуждениенатему«Чтотакоежизненныеценности»,взяввкачестветезисаданноеВамиопределение.Аргументируясвойтезис,приведите2примера-аргумента,подтверждающихВаширассуждения:одинпример-аргументприведитеизпрочитанноготекста,авторой—изВашегожизненногоопыта.

1. Оттого,какчеловекговорит,зависитеговосприятиеокружающими:какоевпечатлениеонпроизведет,какбудутвосприниматьсяегослова,добьетсялионпреследуемыхцелей.Нашаречь

• этопоказательнашейкультурыилибескультурья,нашейдуховностиилибездуховности,нашеговнутреннегобогатстваилинищеты.ИменнообэтомиговоритЛ.С.Сухорукова:«Нашаречь—важнейшаячастьнетольконашегоповедения,ноинашейличности,нашейдуши,ума».ПопробуемподтвердитьнашепредположениепримерамиизтекстаАнатолияАлексина.Текстпредставляетсобойвнутренниймонологгерояосамомсебе,освоемместевсемьеижизни.Так,

например,впредложениях3и4(3)Ясталдрагоценнымподарком,какчашка,которая,наряднаяичистая,стоитзастеклом,ноизкоторойникогданепьютчай.(4)Позднегоребёнкаждутнедождутсяи,когданаконецдожидаются,начинаютпроявлятькнемутакуюлюбовь,такоевнимание,чтоемухочетсясбежатьнакрайсвета.)геройрассказываетосвоемпоявлениинасвет

слегкойиронией,таккакосознает,чтовсемьекнемуотносятсяслишкомлояльно,асамон,новместестемэтиразмышленияпоказываютидругуюсторонухарактерарассказчика:ончеловек,здравосебяоценивающий,правдивыйиискренний.Тежепредложенияинтереснысточкизренияречевойорганизации.Говорящийупотребляетвречисравнение«какчашка»,фразеологизм«сбежатьнакрайсвета».Крометого,этипредложениясложныесразнымивидамисвязи.Анализпредложенийпоказывает,чтогеройхорошовладеетречью,говоритдоказательно,логичновыстраиваясвоимысли.

Такимобразом,внутренниймонологгероя—показательегоума,души,егосути.Следовательно,правабылаЛ.С.Сухорукова,утверждая,чтонашаречьмногоеможетсказатьочеловеке.

2. ФинальныестрокитекстаАнатолияАлексинасодержатразмышлениягерояослепойлюбвик

немуродителей.Безмернаялюбовьксыну,любованиеимпривелоктому,чтосаммальчикчувствуетсебянекомфортно.Оннаучилсясебяздравооцениватьиемунеприятнынезаслуженныепохвалыродителей.Именнопоэтомутекстзаканчиваетсявопросомсмноготочием—геройкакбыспрашивает:кого-нибудьволнует,какясебяприэтомчувствую?Ужевовторомпредложениитекстарассказчикделаетвыводосвоейучасти:«Ужаснобытьпозднимребёнком!»,намекаянато,чтоемуненравится,какснимносятся.

Впятомпредложениигеройрассказывает,чтовсемьеестьдругойчеловек,которымнужнопо-настоящемугордиться,—этосестраЛюдмила.Отрадно,чтоонпонимаетэтоиправильносебяоценивает,самокритичноподходитссебе.

Восновевоспитаниялежитсамооценка.Онаможетбытьзавышеннойизаниженной.Ито,и

другоевредитсамовоспитанию.Унашегогерояздраваясамооценка.Онсамокритичноксебеотносится,поэтомувжизни,наверняка,сможетнайтисебяисвоижизненныеориентиры.

3. Ценность—этоважность,значимость,польза,полезностьчего-либо.Длякого-товажныматериальныеценности:деньги,еда,одежда,жилье.Длякого-топриоритетнымиявляютсядуховныеценности:духовныйпоиск,раскрытиеиреализациясвоегопредназначения,творческоесаморазвитие.

ГеройАнатолияАлексиначувствуетсебянекомфортноиз-забезмернойлюбвиродителей.Любованиеимтолькопотому,чтоонбылпозднимребёнком,самгеройсчитаетнезаслуженным.Онкритичносебяоценивает,поэтомувжизни,наверняка,сможетнайтисебяисвоижизненныеориентиры.

Размышляя,какиеценностивыбратьдлясебявкачествежизненногоориентира,вспоминаютсялитературныегероиГоголя:ОстапиАндрийизповести«ТарасБульба».Остапостаетсяверенродине,отцу,принимаетсмертьзатоварищей,смелоглядяврагувлицо.Андрийпредалотца,друзей,родину.МнеближеОстап.Ябынехотелавжизнивстретитьнасвоёмпутитакихлюдей,какАндрий.

Списокжизненныхценностейукаждогосвой.Нашимечтыбезграничны.Ноглавноенапутикмечте-понимать,чтодлятебядействительноважно.Твоижизненныеценностииграютключевуюрольвтвоейсудьбе,потомучтоотнихзависитпринятиерешений,реализацияправавыбора,осуществлениежизненногопредназначения,взаимоотношениясдругимилюдьми.http://vk.com/og3_russ-ОтветыОГЭпоРусскомуязыку