1. Общая характеристика оценочной шкалы

Оценки по результатам проверки выполненных обучающимися работ выставляются по пятизначной порядковой шкале.

Оценка «отлично» (5) выставляется, если обучающийся демонстрирует:

• уверенное знание и понимание учебного материала;

• умение выделять главное в изученном материале, обобщать факты и практические примеры, . делать выводы, устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи;

• умение применять полученные знания в новой ситуации;

• отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала (самостоятельно устраняет отдельные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя);

• соблюдение культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка «хорошо» (4) выставляется, если обучающийся демонстрирует:

• знание основного учебного материала;

• умение выделять главное в изученном материале, обобщать факты и практические примеры, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи;

• недочёты при воспроизведении изученного материала;

• соблюдение основных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка «удовлетворительно» (3) выставляется, если обучющийся демонстрирует:

• знание учебного материала на уровне минимальных требований;

• умение воспроизводить изученный материал, затруднения в ответе на вопросы в измененной формулировке;

• наличие грубой ошибки или нескольких негрубых ошибок при воспроизведении изученного материала;

• несоблюдение отдельных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка «неудовлетворительно» (2) выставляется, если обучающийся демонстрирует:

• знание учебного материала на уровне ниже минимальных требований, фрагментарные представления об изученном материале;

• отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы;

• наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала;

• несоблюдение основных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

3.2.2 Типовые задания для оценки освоения ПК2 МДК.01.01. Объекты природообустройства и материалы для их строительства Раздел 1. Обеспечение строительной площадки объектов природообустройства материалами и изделиями

Проверяемые результаты обучения:

У 6, У 8, У 9, У 12, У 14, У 15, У 16, У 17, У 18, У 19, У 20

3 21, 3 22, 3 23, 3 24, 3 25, 3 26, 3 27, 3 28, 3 29, 3 30, 3 31, 3 32, 3 33, 3 34, 3 35, 3 36, 3 37.

ТГМСХ ФГАОУ ВО (филиал) «КФУ им. Вернадского»
Рассмотрены на заседании Утверждаю: методической (цикловой) комиссии преподавателей Зам. директора гидромелиоративных дисциплин Ященко С.В. Протокол № от 201 г. Председатель Кормочи М.И
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
Дисциплина, МДК, ПМ		МДК 01.01 Объекты природообустройства и материалы для их строительства Раздел 1. Обеспечение строительной площадки объектов природообустройства материалами и изделиями
Специальность		20.02.03 Природоохранное обустройство территории
Курс	4	Семестр	8
ВОПРОСЫ:
1.
2.
3.
Преподаватель

3.2.3 Типовые задания для оценки освоения ПК1 МДК.01.01. Объекты природообустройства и материалы для их строительства Раздел 2. Подготовка к строительству объектов природообустройства.

Проверяемые результаты обучения:

У 6, У 8, У 9, У 12, У 14, У 15, У 16, У 17, У 18, У 19, У 20

3 21, 3 22, 3 23, 3 24, 3 25, 3 26, 3 27, 3 28, 3 29, 3 30, 3 31, 3 32, 3 33, 3 34, 3 35, 3 36, 3 37.

ТГМСХ ФГАОУ ВО (филиал) «КФУ им. Вернадского»
Рассмотрены на заседании Утверждаю: методической (цикловой) комиссии преподавателей Зам. директора гидромелиоративных дисциплин Ященко С.В. Протокол № от 201 г.
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 1
Дисциплина, МДК, ПМ		МДК 01.01 Объекты природообустройства и материалы для их строительства Раздел 2. Подготовка к строительству объектов природообустройства
Специальность		20.02.03 Природоохранное обустройство территории
Курс	4	Семестр	8
ВОПРОСЫ:
1.
2.
3.
Преподаватель

Критерии оценки усвоения знаний и сформированности умений