- •Общие положения
- •1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 1.1 Профессиональные и общие компетенции
- •1.2 Иметь практический опыт - уметь – знать
- •3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля
- •Общие положения
- •Типовые задания для оценки освоения мдк.
- •3.2.1 Типовые задания для оценки освоения мдк 01.02 Раздел3. Руководство технологическими процессами и организация работ по строительству объектов природообустройства
- •1. Общая характеристика оценочной шкалы
- •1. Общая характеристика оценочной шкалы
- •4. Оценка по учебной и производственной практике
- •4.2.1. Учебная практика
- •4.3. Форма аттестационного листа
- •Характеристика
- •Учебной и профессиональной деятельности
- •Обучающегося во время учебной / производственной практики
- •5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного)
- •5.1. Общие положения
- •5.2. Выполнение заданий в ходе экзамена Задание №
- •5.3.1. Коды проверяемых профессиональных и общих компетенций:
- •5.3.2 Основные требования:
- •Критерии оценки
- •Проверяемые результаты обучения:
- •Критерии оценки
- •Экзаменационная ведомость
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им. В.И. Вернадского» (ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. Вернадского»)
Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства
(филиал)
ФГАОУ ВО «КФУ им. В. И. ВЕРНАДСКОГО» в п.г.т. Советский
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ
Зам.директора : Директор Техникума гидромелиорации и
механизации сельского хозяйства (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им.
В. И. ВЕРНАДСКОГО» в п.г.т. Советский
С.В.Ященко О.В.Зарипов
« » 2015 г. « » 2015г
КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ
для проведения промежуточной аттестации в форме экзамена в рамках основной профессиональной образовательной
программы (ОПОП)
ПМ.01 ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОИЗВОДСТВО РАБОТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ ОБЪЕКТОВ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА
МДК 01.01. ОБЪЕКТЫ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИХ СТРОИТЕЛЬСТВА
мдк 01.02. ТЕХНОЛОГИЯ И ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТ ПО СТРОИТЕЛЬСТВУ ОБЪЕКТОВ ПРИРОДООБУСТРОЙСТВА
по специальности 20.02.03 Природоохранное обустройство территорий
(базовая подготовка)
п.г.т.Советский
2015
Комплект оценочных средств разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 20.02.03. Природоохранное обустройство территорий (базовая подготовка)
Организация-разработчик: Техникум гидромелиорации и механизации сельского хозяйства (филиал) ФГАОУ ВО «КФУ им. В.И.Вернадского в п.г.т. Советский
Разработчики:
Кормочи Марина Игоревна,
преподаватель высшей
квалификационной категории ______________ М.И.Кормочи
Стрюкова Антонина Ивановна,
преподаватель первой
квалификационной категории ______________ А.И.Стрюкова
Томашов Юрий Васильевич,
преподаватель первой
квалификационной категории ______________ Ю.В.Томашов
Малыхина Надежда Владимировна,
преподаватель первой
квалификационной категории ______________ Н.В.Малыхина
КОС рассмотрен на заседании Методического совета (Протокол № от
_)
Методист Д.Л.Меметова
КОС рекомендован цикловой комиссией гидромелиоративных дисциплин по направлению подготовки 20.00.00 Техносферная
безопасность и природообустройство (Протокол № от )
Председатель М.И.Кормочи
Общие положения
Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности
ПК 1.1 Организовывать производство работ на строительстве объектов природообустройства.
ПК 1.2 Обеспечивать приёмку, складирование, сохранность и рациональное расходование материалов, конструкций и деталей, поступающих на строительную площадку объектов природообустройства
ПК 1.3 Контролировать качество работ на участке строительства объектов природообустройства.
ПК1.4 Вести на участке строительства объектов природообустройства оперативно-технический учёт выполненных работ.
Формой аттестации по профессиональному модулю является экзамен ( квалификационный). Итогом этого экзамена является однозначное решение : «вид профессиональной деятельности освоен/не освоен»
1. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 1.1 Профессиональные и общие компетенции
ПК 1.1 Организовывать производство работ на строительстве объектов природообустройства
ПК 1.2 Обеспечивать, приёмку, складирование, сохранность и рациональное расходование материалов, конструкций и деталей, поступающих на строительную площадку объектов природообустройства.
ПК1.3 Контролировать качество работ на участке строительства объектов природообустройства.
ПК1.4 Вести на участке строительства объектов природообустройства оперативно-технический учёт выполненных работ
ОК 1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2 Соблюдать требования экологической безопасности и принципы рационального природопользования, нести ответственность за экологические последствия профессиональной деятельности, выбирать способы повышения экологической безопасности профессиональной деятельности
ОК 3 Обеспечивать соблюдение правил и требований безопасного труда
ОК 4 Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач
ОК 5 Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях
ОК 6 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития
ОК 7 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 8 Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности
ОК 9 Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий
ОК 10 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации
ОК 11 Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности
Сформированность компетенций может быть подтверждена как изолировано, так и комплексно. В ходе экзамена (квалификационного) предпочтение следует отдавать комплексной оценке.
Показатели сформированности следует указывать для каждой компетенции из перечня.
Таблица 1
Профессиональные компетенции |
Показатели оценки результата |
ПК 1.1 Организовывать производство работ на строительстве объектов природообустройства
|
- точность и скорость чтения чертежей сооружений и их элементов; - полнота и точность анализа проектно-сметной документации на строительство объектов природообустройства; - оформление сметной документации в соответствии с установленными требованиями; - соблюдение последовательности действий по составлению разбивочного чертежа, переносу в натуру проектов сооружений объектов природообустройства; - выполнение привязки проектов типовых сооружений объектов природообустройства к местным условиям строительства; - составление, использование технологических карт на производство работ по строительству объектов природообустройства; - выполнение привязки типовой технологической карты к конкретным условиям строительства объектов природообустройства; - составление оперативного плана производства работ по строительству объектов природообустройства с учетом конкретных условий; - проведение инструктажа исполнителей по производству работ; - оформление документации, используемой при строительстве объектов природообустройства по установленным формам; - ясность, четкость, полнота изложения условий формирования стока, максимальных и минимальных расходов воды, внутригодового распределения стока; - ясность, четкость, полнота изложения конструкций, назначения и условий применения основных типов сооружений на мелиоративных, водохозяйственных и инженерно-экологических системах;
|
ПК 1.2 Обеспечивать, приёмку, складирование, сохранность и рациональное расходование материалов, конструкций и деталей, поступающих на строительную площадку объектов природообустройства. |
- определение по внешним признакам и маркировке вида и качества строительных материалов и изделий; - определение возможностей складского хозяйства для размещения материалов, конструкций, деталей и оборудования, определение соответствия условий их хранения нормативным; - оформление погрузочно-разгрузоч-ных документов на строительные материалы и изделия в соответствии с установленными требованиями; - организация разгрузочных работ, складирование материалов и изделий, поступающих на строительную площадку, обеспечение их сохранности и рационального расходования в соответствии с установленными требованиями; - контроль обеспеченности производственного участка строительства технологическими комплектами; - изложение методов оценки, контроля качества и возможностей применения строительных материалов и изделий с учетом характера действующих нагрузок и условий внешней среды |
ПК1.3 Контролировать качество работ на участке строительства объектов природообустройства.
|
- ведение контроля качества работ на производственном участке строительства объектов природообустройства; - использование технологических карт и нормативных документов при проведении контроля и оценке качества работ на строительстве объектов природообустройства; - выявление дефектов работ в ходе строительства, определение мер по их устранению и предупреждению; - оформление актов на скрытые работы и актов приемки работ в соответствии с установленными требованиями; - демонстрация умений осуществлять контроль хода строительных работ с помощью сетевого графика; - полнота знаний по организации контроля качества строительства, видов контроля |
ПК1.4 Вести на участке строительства объектов природообустройства оперативно-технический учёт выполненных работ
|
- ведение оперативно-технического учёта выполненных работ на строительстве объектов природообустройства; - оформление документации по учету выполненных работ, отчетности при строительстве объектов природообустройства по установленным формам; - полнота знаний по учету выполненных работ, отчетности, видам документов, применяемых в ходе строительстве объектов природообустройства |
Таблица 2
Общие компетенции |
Показатели оценки результата |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
|
ОК 2. Соблюдать требования экологической безопасности и принципы рационального природопользования, нести ответственность за экологические последствия профессиональной деятельности, выбирать способы повышения экологической безопасности профессиональной деятельности |
|
ОК 3. Обеспечивать соблюдение правил и требований безопасного труда |
|
ОК 4. Организовывать собственную деятельность, определять способы, контролировать и оценивать решение профессиональных задач |
|
ОК 5. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях |
- демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность |
ОК 6. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
- нахождение и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития |
ОК 7. Использовать информационно- коммуникационные технологии для совершенствования профес |
- демонстрация навыков использования информационнокоммуникационные технологии в |
сиональной деятельности |
профессиональной деятельности; |
ОК 8. Работать в коллективе и в команде, обеспечивать её сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями |
-взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения; -проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий; |
ОК 9. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий |
-проявление интереса к дополнительной информации по специальности, расширению кругозора; - планирование обучающимся повышения личностного и квалификационного уровня; |
ОК 10. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации |
- планирование собственной деятельности, использование дополнительных источников для развития профессионального кругозора, -проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности |
ОК 11. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности |
- проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности |
