Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:kursova_robota.docx
X
- •Вступ………………………………………………………………………….3 Розділ і. Особливості формування і розвитку вольових якостей у молодшому шкільному віці……………………..6
- •1.1 Поняття волі
- •1.2 Шкільне навчання – стимул для розвитку волі
- •Висновки до першого розділу
- •Розділ іі. Аналіз розвитку вольових якостей молодших школярів
- •2.1. Аналіз стану проблеми формування і розвитку вольових якостей молодших школярів
- •2.2. Методи дослідження вольових якостей у молодших школярів
- •2. 3 Питання охорони праці
- •Висновки до другого розділу
- •3.1 Аналіз та обробка результатів дослідження
- •3.2 Методичні рекомендації для розвитку волі молодших школярів
- •Висновки до третього розділу
- •Загальні висновки
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Запитання до анкети для виявлення вольових якостей у другокласників
- •Методика а. І. Висоцького
- •Інтерпретація до тесту «Неіснуюча тварина»
- •Аналіз анкетування для виявлення вольових якостей у другокласників
Аналіз анкетування для виявлення вольових якостей у другокласників
Сирі бали:
1 запитання – із 33 відповіли «так» – 10, «ні» – 23;
2 запитання – із 33 відповіли «так» – 13, «ні» – 20;
3 запитання – із 33 відповіли «так» – 12, «ні» – 21;
4 запитання – із 33 відповіли «так» – 9, «ні» – 23, 1 учень не визначився;
5 запитання – із 33 відповіли «так» – 13,«ні» – 18, 2 учні не визначились;
6 запитання – із 33 відповіли «так» – 21, «ні» – 12;
7 запитання – із 33 відповіли «так» – 9, «ні» – 24;
8 запитання – із 33 відповіли «так» – 16, «ні» – 17;
9 запитання – із 33 відповіли «так» – 10,«ні» – 22, 1 учень не визначився;
10 запитання – із 33 відповіли «так» – 23, «ні» – 10.
ДОДАТОК Д
Диск з електронним варіантом курсової роботи
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
