6. Структура и содержание производственной практики

Общая трудоемкость производственной практики составляет 4,5 зачетных единицы, 162 часа.

№ п/п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)		Формы текущего контроля
1.	Ознакомительный этап. Установочная конференция в вузе, распределение	8	Ознакомительная лекция, инструктаж	Сертификат и направление на практику
	Подготовка педагогической «Копилки»	12	Изучение документации
2.	Участие в учебно-воспитательной работе. Планирование воспитательной работы с детским коллективом. Организация и проведение воспитательной работы с временным детским коллективом. Подготовка и проведение отрядных дел, проведение воспитательных мероприятий, КТД как внутри своего отряда, так и общелагерных, в соответствии с планом работы отряда и детского лагеря. Организация взаимодействия с коллегами в процессе выполнения работы. Анализ работы.	97	Изучение литературы, консультация, коллективное творческое дело, наблюдение, беседа, анализ	Ведение дневника, обсуждение работы с воспитателем обсуждение с методистом текущей и выполненной работы
3.	Заключительный этап. Рефлексия, подведение итогов, оформление отчетной документации, участие в итоговой конференции	45	Оформление документов, конференция	Проверка отчетной документации, выставление оценки
	ИТОГО (часов)	162

7. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

Технологии деятельностного, личностного подхода, активные методы обучения.

8. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике

ЗАДАНИЕ 1

Изучить особенности коллектива и индивидуальные особенности детей, план воспитательной работы лагеря и на основе полученных данных составить план-сетку воспитательной работы отряда на сезон.

Форма отчета: план-сетку воспитательной работы на сезон отразить в письменном отчете по летней практике.

ЗАДАНИЕ 2

Организация и проведение отрядных воспитательных дел.

Форма отчета: разработка воспитательного мероприятия с самоанализом.

ЗАДАНИЕ 3. Анализ собственной педагогической деятельности.

Форма отчета: отчет-анализ, характеристика с места прохождения практики с оценкой, заверенная подписью директора и печатью.

9. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)

В период практики студент регулярно консультируется с методистом по педагогике, информирует его о ходе практики, совместно с методистом

готовит проект мероприятий и анализирует свою деятельность. Контроль за прохождением летней педагогической практики осуществляет кафедра педагогики и заведующий сектором учебных и производственных практик.

По итогам летней практики студент представляет на кафедру педагогики

свою отчетную документацию, которая включает в себя:

1. Характеристику с отметкой, заверенную подписью директора и печатью учреждения, в котором студент проходил практику.

2. Отчет по летней практике (предлагаемые формы отчета: отчет-анализ (Приложение 4), дневник, сочинение, размышление, фотогазета, видеофильм и т.д.).

3. Разработка воспитательного дела (мероприятия) по следующей схеме: тема, цели, средства, сценарий, приложения (раздаточный материал, макеты дипломов, медалей), самоанализ проведенного воспитательного дела (Приложения 1, 2).

Вся представляемая документация должна быть эстетично оформлена на листах формата А4 (возможен электронный вариант).

Руководитель производственной практики выставляет дифференцированный зачет за практику с учетом оценки, выставленной в характеристике, качества отчетной документации и защиты на итоговой конференции.