- •Актуальность изучения дисциплины "Психология безопасности труда"
- •Влияние свойств личности на безопасность труда;
- •Влияние темперамента на безопасность труда;
- •Память, восприятие, ощущение и их связь с безопасностью труда;
- •1. По времени сохранения информации
- •Трудовой стресс;
- •Внимание и его влияние на безопасность труда;
- •Влияние психических состояний на безопасность труда;
- •Совершенствование системы обучения по технике безопасности;
- •Психическое состояние работников в экстремальной ситуации;
- •Роль социально-психологических факторов в обеспечении безопасности труда;
- •Влияние внешних факторов на психологическое состояние работников;
- •Методы воспитания ответственного отношения к деятельности;
- •Предупреждения об опасности как способ облегчения безопасности труда;
- •Индивидуальный стиль саморегуляции в профессиональном труде;
- •Риск в профессиональной деятельности и склонность к риску субъектов труда.
- •Что такое психология? Психические процессы, психические состояния и психические свойства.
- •Психология безопасности труда: определение, предмет, объект, цель изучения. Основные рабочие понятия.
- •Предрасположенность к несчастным случаям.
- •Факторы предрасположенности человека к опасности.
- •Мотивы и их влияние на безопасность труда.
- •Мышление и его связь с безопасностью труда.
- •Межличностные отношения в коллективе и их влияние на безопасность труда.
- •Психологический климат и его влияние на безопасность труда.
- •Стиль работы руководителя и его влияние на безопасность труда.
- •Основные подходы к анализу случаев нарушения правил техники безопасности.
- •Использование психодиагностики для проведения профотбора.
- •Паника, профилактические мероприятия по борьбе с паникой.
- •Возможности снижения риска возникновения опасных ситуаций.
- •Психологические причины сознательного нарушения правил тб.
- •Эмоциональная напряженность и ситуации к ней приводящие.
- •Переутомление и монотония.
- •1. Актуальность изучения дисциплины "Психология безопасности труда";
Внимание и его влияние на безопасность труда;
Внимание - это особое свойство человеческой психики. Оно не существует самостоятельно - вне мышления, восприятия, работы памяти, движения. Нельзя быть просто внимательным - можно быть внимательным, только совершая какую-либо работу. Поэтому вниманием называют избирательную направленность сознания на выполнение определенной работы. Формы проявления внимания многообразны. Оно может быть направлено на работу органов чувств (зрительное, слуховое и т.п. внимание), на процессы запоминания, мышления, на двигательную активность.
Объём внимания – основная характеристика краткосрочной памяти. Замечено, что при кратковременном предъявлении человеку под силу воспринять и запомнить 5 - 7, максимум 9 предметов. Это так называемое “правило Миллера 7 ± 2”. Объем внимания человека зависит не от количества информации, а от числа блоков, или кусков информации, число которых постоянно и равно 7 ± 2.
Внимание характеризуется направленностью и сосредоточенностью сознания, поэтому оно является необходимым условием успешного выполнения любой деятельности. Успех деятельности зависит от степени: развития различных свойств внимания: концентрации (степени сосредоточения), объема (характеризующегося числом объектов, которые одновременно может удерживать человек в поле своего внимания), устойчивости (длительности сосредоточения внимания на объекте), распределения (умения одновременно выполнять разные действия), переключения (быстроте перехода от одного действия к другому или от одного объекта к другому).
Низкие качества концентрации, распределения, устойчивости и переключения внимания выступают как предпосылки для возникновения несчастных случаев.
Отвлекаемость внимания - это непроизвольное перемещение внимания с одного объекта на другой. Оно возникает при действии посторонних раздражителей на человека, занятого в этот момент какой-либо деятельностью.
Отвлекаемость может быть внешней и внутренней.
Внешняя отвлекаемость возникает под влиянием внешних раздражителей; при этом произвольное внимание становится непроизвольным. Наиболее отвлекают предметы или явления, которые появляются внезапно и действуют с меняющейся силой и частотой. В ответ на эти раздражители у человека появляется трудно угасаемый ориентировочный рефлекс.
Внутренняя отвлекаемость внимания возникает под влиянием сильных переживаний, посторонних эмоций, из-за отсутствия интереса и чувства ответственности за дело, которым в данный момент занят человек.
Важнейшим условием безопасности работы является внимательность - способность человека направлять свое внимание в нужном направлении и обеспечивать его активный уровень.
Что касается влияния познавательных возможностей человека на безопасность, труда, то в числе причин возникновения несчастных случаев отмечаются несоответствия интеллектуального уровня работника классу решаемых задач и недостатки в сенсорной организации человека, т. е. в работе его органов чувств. При этом особое значение приобретает уровень развития практического мышления работников. Надежность работы человека зависит и от особенностей его двигательной сферы (психомоторики): скорости и точности движений, их координации, согласованности с процессами восприятия. Так, в числе причин несчастных случаев отмечаются нарушения в координации движений и согласованности между сенсорными и моторными процессами.
К вниманию оператора предъявляются высокие требования. Оператора должна отличать постоянная, произвольная сосредоточенность внимания на контроль и регулирование технологического процесса. Это характерно для его работы в нормальных условиях и в условиях внешних и внутренних помех: при отвлекающих посторонних раздражителях, состоянии усталости, склонности ко сну, эмоциональной возбужденности и т. д. Следовательно, внимание оператора характеризуется высокой концентрацией и устойчивостью. Оно характеризуется и умением распределять внимание для наблюдения одновременно за несколькими объектами или процессами, для восприятия сигналов несколькими органами чувств, выполнения нескольких действий и решения нескольких задач. Он одолжен уметь и быстро переключать внимание: переходить от одних действий к другим, от наблюдения за одним объектом к наблюдению за другим, легко включаться в работу.
Перечисленные особенности внимания зависят, с одной стороны, от личностных качеств оператора (в частности, от волевых), с другой - от свойств темперамента и, с третьей - от опыта, тренированности.
