- •2 Социально-культурные институты и их классификация.
- •3 Скд декабристов
- •4 Общественные объединения как субъект социально-культурной деятельности.
- •6 Фандрайзинговые технологии в социокультурной сфере.
- •7 Методическое обеспечение скд: понятие, механизмы, назначение.
- •8 . Социально-культурные взгляды западников и славянофилов.
- •12 . Проектирование как вид деятельности и составляющая социально-культурных технологий.
- •13 Технологии маркетингового проектирования (виды, возможности, области применения)
- •14 . Серебряный век как социально-культурный феномен.
- •16. Этапы и технологии социальнро-культурного проектирования (понятие и структура ситуации, методика анализа).
- •16. Соотношение понятий досуг и свободное время. Проблематика исследований в сфере досуга.
- •17. Благотворительность и меценатство как социально-культурное явление.
- •3.Организация самодеятельного творчества.
- •2. Закрытый (формализованный, структуированный).
- •22. Признаки, классификации, идеология общественных объединений.
- •23 Сущность и функции народной художественной культуры.
- •28 Характеристика деятельности и основные направления арт-менеджмента.
- •33 Общая характеристика работы институтов культурно-досуговой сферы за рубежом
- •34 Технология планирования в системе менеджмента социально-культурной сфере.
- •3.Директивные (обязательные, планируются ассигнования из гос. Бюджета, задания, связанные со строительством и др.)
- •39 Виды и формы финансирования сферы досуга за рубежом
- •43. Нормативно-правовые ресурсы скд
- •44.Влияние глобализационных процессов на скс.
- •45. Законодательная база культурной политики в рф
- •49 Организация социально-культурной работы с различными категориями населения в англоязычных странах.
- •40% Проводят досуг вне дома.
- •52. Финансовые ресурсы скд
- •21.Опыт организации культурно-досуговой деятельности с подростками в скаутских организациях.
- •30.Особенности социально-культурной деятельности с людьми третьего возраста.
- •31.Организация детского досуга за рубежом.
- •32.Молодеж. Организации за рубежом и их влияние на социально-культурную активность молодого населения.
4 Общественные объединения как субъект социально-культурной деятельности.
Общественные Объединения– это добровольная, самоуправленческая, некоммерческая организация, созданная по инициативе граждан объединившихся на основе общности интересов для реализации социальных и личностно значимых целей. ОО является некоммерческими организациями. Они вправе осуществлять предпринимательскую деятельность лишь для достижения целей, ради которых они созданы. На ОО могут создаваться в форме потребительских кооперативов, общественных или религиозных организаций (объединений), ассоциаций и союзов, благотворительных иных фондов. ОО свободны в определении своей внутренней структуры, целей, форм и методов деятельности. Деятельность ОО основывается на принципах добровольности, равноправия, самоуправления и законности. Она должна быть гласной, а информация об учредительных и программных документах общедоступной. ОО создаются по инициативе их учредителей (не менее 3 физ.лиц) в состав учредителей могут входить и юр.лица – уже действующие ОО.ОО имеет право: свободно распространять информацию о своей деятельности; участвовать в выработке решений органов государственной власти и органов местного самоуправления в порядке и объеме предусмотренными законами проводить собрания, шествия и пикетирования учреждать СМИ и осуществлять издательскую деятельность выступать с инициативами по различным вопросам общественной жизни, вносить предложения в органы гос.власти, участвовать в избирательных кампаниях (в случае регистрации) представлять и защищать свои права приобретать права и исполнять обязанности соответствующие статусу международных ОО, поддерживать международные контакты и связиКлассификация ОО. Организационно-правовой статус (создается в законах): Общественная организация – основанное на членстве общественное объединение, созданное гражданами для защиты общих интересов и достижения уставных целей. Собственностью имущества является общественное объединение, обладающее правами юридического лица, отдельные члены общественной организации права собственности не имеют. Общественное движение – состоящее из участников и не имеющее членства массовое общественное объединение, преследующее социально-политические и иные общественно полезные цели, разделяемые его участниками.Общественный фонд– вид некоммерческих Фондов, представляющий собой не имеющий членства общественное объединение, цель которого заключается в формировании имущества и его использовании на общественно полезные цели. Учредители и управляющие имуществом общественного фонда не вправе использовать его в собственных интересах. Руководящий орган фонда формируется учредителями (решением учредителей фонда, принятым в виде рекомендаций или персональных назначений) или участниками – путем избрания на съезде, конференции или общем собрании. Субъекты права собственности в общественных Фондах – постоянно действующие руководящие органы, которые осуществляют права собственности на имущество от имени общественных Фондов и в соответствии с уставом.Общественное учреждение– не имеющее членства общественное объединение, ставящее своей целью оказание конкретного вида услуг, отвечающих интересам участников и соответствующих уставным целям. Управление учреждением и его имуществом осуществляется лицами, назначенными учредителем (учредителями), которые получают имущество на правах оперативного управления. Доходы, полученные от самостоятельной деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество поступают в самостоятельное распоряжение общественных учреждений и учитываются на отдельном балансе.Орган общественной самодеятельности– не имеющее членства общественное объединение, целью которого является удовлетворение потребностей лиц, интересы которых связаны с достижением уставных целей и совместное решение различных социальных проблем, возникающих у граждан по месту жительства, работы или учебы. Орган общественной самодеятельности формируется по инициативе граждан, заинтересованных в решении указанных проблем, и строит свою работу на основе самоуправления в соответствии с уставом, принятым на собрании учредителей.Национально - культурные объединения (Объединяются беженцы, редкие народности. Закон о «Национальной культурной автономии»).СК функции:По отношению к обществу:Нормативная ф-цияОрганизационная ф-ция (ОО как институт гражданского общества)Экономическая ф-цияПолитическая ф-ция (лоббирование, формирование общественного мнения)По отношению к культуреКомпенсаторная функция – создание дополнительных условийБаланс сохранения и изменения (экологическое движение)Ценностно - формирующая ф-цияПо отношению к личностиСоциально-культурная интеграция (суть которой определяется способностью понимать, идентифицировать и выражать проблемы личностей, социальных общностей и групп, находить источник их дисгармонии).Ф-ция индивидуализации (признание, самоуважение)
5. Социально-культурная деятельность в эпоху Екатерины 2.
1729–1796), российская императрица, Екатерина превратила Россию в великую державу, встав в один ряд с другими европейскими монархами, проводившими политику просвещенного абсолютизма. Успешной была ее внешнеполитическая деятельность. При Екатерине Россия активно участвовала в трех разделах Польши; российская империя приобрела миллионы православных и русскоязычных подданных.Не сумев осуществить грандиозных планов и дать России новый кодекс законов, Екатерина приступила к проведению ряда административных реформ. В 1775 принялась за реформу местной власти. Екатерина увеличила число губерний с 20 до 51. В губерниях был реорганизован административный аппарат; в соответствии с западными идеями административные, финансовые и судебные функции власти были разделены. Создавались специальные суды для дворянства, мещан и свободных крестьян, при этом судьи выбирались из среды, подлежащей их юрисдикции.В 1785 дворянству была передана большая часть административных функций, Екатерина подписала также жалованную грамоту, оформлявшую и расширявшую сословные привилегии дворян. Одновременно Екатерина подписала жалованную грамоту городам, упорядочивавшую до некоторой степени местное самоуправление. она ничего не сделала для крепостных крестьян, положение которых в годы ее правления еще больше ухудшилось.
В числе экономических мероприятий времени ее царствования – открытие Кредитного банка, введение бумажных денег, сокращение обременительного налога на соль. В ее правление были разрешены частные типографии, она поощряла литературные занятия, сама писала статьи и пьесы, в которых проводила прогрессивные западные идеи. При Екатерине начали выходить многие журналы. В 1783 была основана Академия российская, научный центр для изучения русского языка. Ее первым президентом стала Е.Р. Дашкова Открылся первый книжный магазин. Академия наук начала публикацию русских летописей, вышли в свет 20 томов древних русских документов. Для изучения географии России организовывались научные экспедиции. в период ее царствования открылось много школ, включая первые школы для девочек. В 1783 Екатерина организовала медицинскую службу для наблюдения за состоянием здоровья населения. Она учреждала больницы и психиатрические лечебницы.На протяжении XVIII века формируется российская научная школа, которая создаст не только теорию, но и примет участие в решении конкретных проблем, содействовавших развитию России. Одной из них было изучение и описание национального состава населения, природных и климатических условий, составление карт. Многочисленные экспедиции (В. Беринга, А. Чирикова,) шел процесс формирования культурного слоя российского общества.Русская культура XVIII века резко отличалась от культуры предшествующего столетия. Появился новый стиль – классицизм, затем его сменяет романтизм. Величайшим мастером классицизма был В.И. Баженов, он построил дом Пашкова в Москве, Михайловский замок в Петербурге. Наступает расцвет русской скульптуры. Э. Фальконе выразил свое понимание личности Петра в памятнике императору на Сенатской площади. Со второй половины XVIII века начинает формироваться одна из богатейших коллекций мира – Эрмитаж.. Появляются первые русские композиторы.В XVIII веке получил развитие русский театр, который уже был не театром царской семьи, а превратился в публичный театр. ( театр в Ярославле – Волков) существовали крепостные театры. широкое распространение в России получило музыкальное искусство. С участием зарубежных и русских исполнителей начинают проводиться домашние и публичные концерты. Русские композиторы Е.И. Фомин, О.А. Козловский, Д.С. Бортнянский и другие создают музыкальные произведения в различных жанрах – от оперы до романса.Широко развивается издательская деятельность. В 90ых годах ХVIII века ежегодно издается около 300 книг и 32 журнала. Растет число поэтов и писателей. Автор комедий Д.И. Фонвизин, крупнейший поэт своей эпохи Г.Р. Державин. Эпоха Екатерины недаром считается началом "Золотого века" русской литературы.В течение царствования Екатерины II у нее было несколько фаворитов. Главным из них был Потемкин, который оказался выдающимся государственным деятелем и дипломатом и во многом содействовал успеху царствования Екатерины.
