3.Организация самодеятельного творчества.

Специфика самодеятельно творчества детей состоит в том, что оно не является самоцелью, а служит средством общего развития и саморазвития детей.Основными организационными формами творчества детей и подростков являются клубы, кружки, секции и студии.

В развитии творческих коллективов детей и подростков наблюдаются два основных этапа. Первый этап предусматривает выявление творческого потенциала личности и развитие ее творческих способностей. На втором этапе осуществляется реализация творческого потенциала личности в процессе активной творческой деятельности по созданию материальных или духовных ценностей.

4. Организация отдыха.

Главная задача отдыха – восстановление физических и духовных сил.

При организации досуга необходимо учитывать возрастные особенности детей и подростков, их физические возможности, быструю утомляемость, а также психологические особенности. (игры, конкурсы, викторины, праздники, карнавалы, шоу программы)

Социализация представляет собой процесс становления личности, то есть культурно-воспитательная работа.

Факторы социализации:

1.мега фактор (очень большой космос, мир, планета)

2.макро фактор (страна, общество, государство)

3.меза фактор (средне промежуточный по местности и типу населения)

4.микро фактор (влияет на конкретных людей, микро среда досуг, общение)

Культурно-воспитательная деятельность это деятельность, которая имеет социальное направление, т.к становление в обществе социально-педагогическая деят.

Воспитательно педагогическая деятельность производится с помощью соц. институтов (культурно-воспитательные учреждения обеспечивают досуг детей и подростков)

19 . Применение метода опроса в исследованиях социально-культурной сферы.

Метод опроса– это с древнегреческого «по пути», «путь» - путь получения информации.Методы: (фиксирующие, констатирующие, фотографирующие ситуацию, не влияя на нее)

- наблюдение- анализ документа- опрос.- Эксперимент –формирующий метод – влияет на что-то, активный. Основан на предыдущих методах – мы опрашиваем и т.д.Методика исследования - способ применения методов, - опрос может быть устным, письменным, телефонным, Интернет.

Техника – технология получения информации (открытый опрос, закрытый, включенное, невключенное наблюдение).

Опрос – получение информации непосредственно от ее носителя (наблюдение – через глаза, анализ – через документ, а опрос непосредственно от ее носителя).

В основе классификации– критерии длительности и сложности. Клиническое интервью – длительное по времени, посвящено изучениям темы, детальное, глубинное изучение темы(долго по времени, несколько дней).Тематическое интервью– посвящено одной теме, но с достаточно глубокой проработкой (2-3 часа).Фокусированное– тематическое интервью – предполагает опору на стимулирование внимания, которая фокусируется на чем-то (фильм, товар и т.д.)

Экспресс – интервью – короткое, интервью молния(2-3 вопроса).

Групповой – фокус – группа (предполагает интервью с 9 чел. (7-12чел.) Суть – люди общаются между собой при помощи модератора – заранее консультируют, пишут вопрос.

Применяется в рекламе(6 групп по очереди и эти рекламы прокручивают):- в политических технологиях- в маркетинге.

Разные группы – те, кто покупает и потребляет, кто не покупает и потребляют(90% мужских сорочек покупают женщины).

Непосредованный – беседа лицом к лицу; Опосредованный – телефонное интервью. Письменный опросРаздаточный– раздача – сбор анкет.Прессовый – опубликованные в прессе анкеты Почтовый метод - по почте рассылают анкеты и по почте возвращаются.Компьютерный –опрос с компьютерными программами, наполненные вопросами и реципиент должен ответитьИнтернет-опрос

Все опросы (письменные и устные) делятся на 2 большие группы: 1. Открытый (неформализованный, неструктуирован)