Экзаменационные вопросы по дисциплине

«Основы экономической теории»

Для студентов группы С-2, 2014-2015 учебный год.

1.Понятие экономики и система экономических наук. Предмет экономической теории и ее основные функции. Особое место среди социально-гуманитарных дисциплин занимает экономическая теория. "Это обусловлено тем, что жизнь современного человека буквально пронизана и определяется экономикой. Знание законов и принципов рациональной экономики придаёт людям уверенность, позволяет им правильно оценивать сложные экономические процессы и самостоятельно принимать оптимальные хозяйственные решения. Современный человек имеет самые разнообразные потребности.

Он прежде всего нуждается в реализации себя как творческой личности, в создании семьи, в гарантиях своей жизненной безопасности. Ему, кроме того, нужны уважение, дружба, любовь, общение с другими людьми и пр. Однако осуществление всего этого невозможно без удовлетворения основных материальных потребностей человека - потребностей в воде, пище, одежде, жилье. Их обеспечением, то есть созданием материальных условий для жизни людей, и занимается экономика. Само слово "экономика" происходит от греческого oikonomike - искусство ведения домашнего хозяйства, домоводство. Однако в современном языке оно более многозначно и имеет по меньшей мере три основных значения . Во-первых, экономика-это совокупность общественных отношений, связанных с производством, со всей хозяйственной деятельностью людей. По характеру этих отношений, формам собственности, принципам ведения хозяйства и распределения продуктов различают, например, экономику рабовладельческую и феодальную, капиталистическую и социалистическую, рыночную и административно-командную.

Во-вторых, экономика - это та или иная производственная система, хозяйство (отдельного города, района, края, страны, группы стран или всего мира). Говорят, к примеру, экономика Вологды или Улан-Удэ, народное хозяйство Татарстана или России в целом, экономика африканских стран, мировое хозяйство.

Наконец, в-третьих, экономикой называют научную и учебную дисциплину, изучающую какую-либо область хозяйственной жизни общества. Выделяют, например, экономику сельского хозяйства, промышленности, водного транспорта, экономику труда и др. На основе этих трёх значений можно дать и более общее опреде-ление нашего термина. Экономика - это любая деятельность людей,связанная с обеспечением материальных условий их жизни. Данный теоретический курс имеет дело с экономикой как научной и учебной дисциплиной, или, иными словами, как с экономической наукой. Однако экономических наук много - целая система, в которой можно выделить две главные линии (1) Экономическая теория2. Она служит общетеоретической и методологической3 базой для всех экономических наук, поскольку разрабатывает основные понятия, определения, термины, а также общие направления и методы научных исследований экономики.

(2) Конкретные экономические науки. Они изучают те или иные отдельные области хозяйственной жизни общества (скажем, экономику определённой отрасли национального хозяйства, сферу финансов или хозяйственного учёта, историю экономики страны и пр.). Таким образом, если экономическая теория изучает хозяйственные основы общества и общие принципы экономики, то все остальные экономические науки - проявление этих основ и принципов в

конкретных областях (в промышленности или сельском хозяйстве,в торговом или банковском деле и т.д.). Экономическая теория изучает сферу экономической жизни общества,т.е хозяйственные связи,отношения и экономическое поведение людей.Экономическая теория занимается вопросами: организации и регулирования экономики,ценообразования,безработица и инфляция, бедность и неравенство, чрезмерные военные расходы и загрязнение окр среды и мн. другими проблемами общественных отношений, в процессе производства, распределения, обмена и потребления жизненны благ, но все эти вопросы являются отражением главной эконмической проблемой- проблема получения достаточного количества благ, при минимальных производственных затратах предмет нашей науки: экономическая теория изучает хозяйственную жизнь общества и пути достижения в ней максимальной социально-экономической эффективности. Функции экономической теории : 1) познавательная состоит в то что бы изучать и объяснять экономику общества и представлять полученные знания в теоретическом виде, т.е обобщенно и систематизировано 2) методологическая- учение о методах познания , а так же сами методы применяемые в науке. Методологическая функция проявляются в то что Э Т служит теоретической и методологической базой для всей системы экономических наук. 3) образовательная- проявляется в том что люди изучая экономику ,овладевают экономической культурой 4) практическая – заключается в разработке конкретных признаков и способов рационального хозяйствования, а так же в научном обосновании эффективной политики государства.

2. Основные методы экономических исследований: перечислите и охарактеризуйте их. Понятия микро - и макро экономики. 1) Наблюдение,эксперимент, моделирование. Экономичемкие исследования носят эмпирический характер( основанный на опыте) . Так, очевидно, что эмпирическая функция нашей науки предполагает • наблюдение (то есть преднамеренное, целенаправленное восприятие экономических явлений, процесссов в их реальном виде) и сбор фактов, происходящих в действительности. Именно благодаря этому можно, скажем, проследить,как изменились товарные цены за тот или иной период, как возрос ли объёмы производства, торговли и прибылей предприятий.

В отличие от этого • эксперимент предполагает проведение искусственного научного опыта, когда изучаемый объект ставится в специально созданные и контролируемые условия. Например, что- бы проверить эффективность новой системы оплаты труда, проводят её пробные испытания в рамках той или иной группы работников.

Активно используется и такой метод, как • моделирование. Оно предусматривает изучение социально экономических явлений по их теоретическому образцу - модели (от лат. modulus - мера, образец), которая замещает сам объект исследования. Особенно эффективно моделирование на компьютерах, позволяющее, скажем, просчитать наиболее рациональный вариант хозяйственных связей того или иного предприятия, города, региона, страны с их партнёрами. 2) Метод научных абст-ракций или абстрагирование- это особый мыслительный приём, позво ляющий формулировать те или иные отвлечённые понятия - так называемые абстракции*, или категории2 (цена, деньги, рынок, дешёвый и другие). абстрагирование, то есть отвлечения от кон кретных, но второстепенных в данном случае свойств этих вещей(размеров, веса, формы, цвета и прочего). 3)Анализ и синтез. Методы анализа и синтеза предполагают изучение социально экономических явлений как по частям -это анализ (от греч. analysis -разложение, расчленение), так и в целом - синтез (от греч. synthesis -соединение, сочетание, составление). Например, сопоставление экономических показателей работы отдельных шахт - это анализ, а определение общеотраслевых результатов хозяйствования всей угольной промышленности России – синтез.С методом анализа и синтеза логически связано деление экономической теории на микро- и макроэкономику (от греч. mikros- малый и makros - большой), которые предполагают два разных уровня рассмотрения хозяйственных систем. Так, микроэкономика имеет дело с отдельными элементами (частями) этих систем. Она изучает (а) такие обособленные экономические единицы, как отрасль, предприятие, домашнее хозяйство

(домохозяйство); (б) отдельные рынки (например, рынок зерна);производство, сбыт или цену конкретного продукта и т.п. Микроэкономический подход, таким образом, близок к методу анализа. В отличие от этого макроэкономика исследует хозяйственные системы в целом, или так называемые агрегаты (от лат. aggregates -присоединённый), то есть совокупности экономических единиц. К таким агрегатам относятся мировая экономика, национальное хозяйство, а также крупные подразделения последнего - государственный сектор, домохозяйства (взятые в совокупности), частный сектор и пр. Макроэкономика, базируясь на методе синтеза, оперирует обобщающими, или агрегатными, показателями типа: валовой объём продукции, национальный доход, суммарные расходы. Кроме того, в макроэкономическую сферу входит и рассмотрение общих понятий - стоимость, рынок, бюджет, налоги и т.д.

4)Индукция и дедукция являют собой два противоположных, но тесно взаимосвязанных способа рассуждения. Движение мысли от частных (отдельных) фактов к общему выводу - это индукция(от лат. inductio - наведение), или обобщение. Онопозволяет нам, по выражению Достоевского, "собрать свои мысли в точку". А рассуждение в обратном направлении(от общего положения к частным выводам) называют дедукцией (от лат. deductio - выведение). Следовательно, смысл индукции и дедукции вытекает из самой этимологии1 этих слов. Так, факты увеличения цен на молоко, хлеб, овощи и пр. наводят на мысль о росте дороговизны в сгране(индукция). Из общего же положения о растущей стоимости жизни можно вывести отдельные показатели повышения потребительских цен по каждому продукту (дедукция) 5). Исторический и логический методы (или подходы) тоже применяют в единстве. Здесь подробное изучение социально-экономических процессов в их исторической последовательности сопровождают логическими обобщениями, т.е. оценкой этих процессов в целом и общими выводами. Например, детальное исследование конкретного хода и особенностей строительства социализма в XX веке в разных обществах - это исторический подход. А выводы на его основе (о неэффективности экономики в соцстранах, о повсеместной утрате стимулов к труду, о-товарных дефицитах и пр.) - подход логический. 6) графический метод (от греч. grapho- пишу, черчу, рисую).Он отображает хозяйственные процессы и явления с помощью различных схем, таблиц, графиков, диаграмм, обеспечивая краткость, сжатость, наглядность в представлении сложного теоретического материала. Так, график зримо демонстрирует зависимость тех или иных величин друг от друга.

3.Основные идеи и политика меркантилизма: различия между ранним и поздним меркантилизмом, положительные и отрицательные стороны этой теории Начало самостоятельному развитию экономической науки в последней трети XV века положил меркантилизм – первая теория в области экономики. Его название связано с итальянским словом "торговец" не случайно. Все экономисты "дети своего времени" и в основном выражают интересы "героев дня". "Героями" же той эпохи заката феодализма XVI -XVIII веков были купцы, нуждавшиеся в "науке обогащения", а значит, в теориях о развитии доходной торговли. И они получили их из рук меркантилистов.Наибольшего развития меркантилизм достиг в Англии - стране с самой передовой тогда (на заре капитализма) экономикой. А в числе его главных теоретиков были экономисты: англичанин Томас Ман (1571 -1641) и француз Антуан де Монкретьён (около 1575-1621). Именно последний из них ввёл в литературный оборот и сам термин "политическая экономия"'(1615), которым впоследствии часто именовали общетеоретическую экономическую науку. Теории меркантилистов ориентировались на решение практических задач и выработку рациональной экономической политики государства. В свете этого основные идеи меркантилистов можно свести к трём ключевым пунктам: (1) главным богатством общества являются деньги, сокровища (золото, серебро); (2) источником этого богатства служит сфера обращения (внешняя торговля и денежный оборот); (3) государство должно активно вмешиваться в экономику, целенаправленно помогая обогащению нации.

Отсюда приоритет 4 и главная задача политики меркантилизма -обеспечение накопления в стране денежного богатства. Однако задача эта в разные периоды решалась по-разному. И в связи с этим принято различать ранний (XV-XVI века) и поздний (XV1-XVIII века) меркантилизм. В чём суть различий между ними?

На этапе раннего меркантилизма упор делался на элементарное удержание денег в стране с помощью таких административных мер, как запрет вывоза денег за рубеж (даже под угрозой смерти, например, в Испании); ограничение ввоза товаров (ради экономии денег); наращивание добычи золота, серебра и пр. За столь одностороннее пристрастие к деньгам (а ведь есть ещё и товары) меркантилизм на его первом этапе часто называют монетаризмом'. В отличие от раннего поздний меркантилизм - это меркантилизм в собственном смысле слова, ибо здесь проводилась более гибкая политика с упором на торговлю и экономические, а не административ ные методы: (а) поощрение внешней торговли, судоходства, колониальных экспедиций; (б) развитие производства экспортных товаров ["чем промышленнее нация, тем больше она зарабатывает у ино странцев", напоминал меркантилистам Вольтёр(9-290)]; (в) поддержание активного торгового (а не денежного) баланса с другими государствами [нам следует, писал Ман, "продавать иностранцам своих товаров на большую сумму, чем мы приобретаем у них" Словом, упор здесь делался уже не на простое накопление денежных сокровищ, а на запуск денег в оборот, приносящий доход. Таким образом, развиваясь, меркантилизм искал и находил всё более действенные решения хозяйственных проблем своего времени. Если же с высоты веков говорить об уязвимых пунктах первой экономической школы, то это прежде всего преувеличение роли сферы обращения и недооценка сферы производства. Последнее меркантилисты зачастую рассматривали лишь как "необходимое зло", как только средство роста торговли и притока денег в страну. Между тем именно производство даёт людям подлинное материальное богатство - продукты потребления. Сфера же обращения и деньги вторичны, без производства благ в них попросту нет нужды. Купцы, писал патриарх (от грёч. patriarchies - родоначальник)английской классической школы Уильям Пётти (1623-1687), не создают никакого продукта; они играют лишь роль артерий и вен, распределяющих продукцию производства

4. Классическая политэкономия и ключевые позиции ее представителей. Особенность теоретического подхода школы физиократов. Итак, "деньголюбивый" меркантилизм был теоретической базой торгового капитала. Бурно же развивавшийся в XVIII веке капитализм "прирастал" промышленностью. Поэтому в его воздухе витали новые идеи, обосновывающие первостепенную роль производства в создании общественного богатства и превосходство более продуктивной системы капитализма над "торгашеским" феодализмом. В этих условиях в самых передовых странах появился целый ряд прогрессивных доктрин, позднее вошедших в историю под общим названием классической политической экономии.

Ключевые идеи классиков можно свести к трём положениям:

(1) богатство страны составляют не деньги, а необходимые для жизни людей "простые продукты"; (2) их же может дать только материальное производство; (3) а чтобы последнее было эффективным,нужна экономическая свобода (с её принципом laissezfaire1).

Среди первых классиков политической экономии были прежде всего французские экономисты Пьер Буагильбёр (1646-1714), Франсуа Кет (1694-1774) и Анн Робер Жак Тюргд (1727-1781). Причём Кенэ, Тюрго и ряд современных им экономистов XVIII века известны в истории как физиократы. Суть физиократизма наглядно проявляегся в его "говорящем" названии: физиократия означает власть природы (от греч. physis - природа + kratos - сила, власть, господство).В отличие от меркантилистов Кенэ и его последователи источником богатства общества считали производство, а не обращение. Но при этом единственной производительной отраслью, по их мнению, было сельское хозяйство первоисточник развития всей экономики, сфера, где создаётся новое богатство (так называемый "чистый продукт", то есть все необходимые человеку жизненные блага).Промышленность же и другие неземледельческие отрасли определялись как "бесплодная сфера", которая, не принося ничего нового, лишь преобразует продукты природы и земледелия. Ещё одна заслуга основоположника школы физиократов Кенэ -первый в истории опыт макроэкономических исследований. Составленная им "Экономическая таблица"(1758) показала оборот товаров и денег в масштабах страны. Это был прообраз современных макромоделей с их огромными аналитическими возможностями.

Так, развивая опыт Кенэ уже в XX веке, американский экономист Василий Леонтьев (1906-1999) разработал методику составления межотраслевых балансов, по которым можно проследить все потоки затрат одного вида продукции на выпуск других видов в разрезе отраслей народного хозяйства (метод "затраты-выпуск").

5. Рыночная школа классиков: либерализм и обоснование Адамом Смитом преимуществ свободной и конкурентной рыночной экономики Не менее яркими представителями классической политической экономии были шотландский экономист, философском Смит (1723-1790) и английский экономист Дэвид Рикардо (1772-1823). Источник богатства общества они также видели в производстве, а не в сфере обращения. Но в отличие от физиократов британские классики полагали, что всякое производство (а не только земледелие) приносит свои плоды. Смит и Рикардо выдвинули целый ряд новых идей и теорий, из которых наиболее актуальной и по сей день является важная проблема мотивов и стимулов хозяйственной деятельности человека. Какие политико-экономические условия должны быть в обществе, что-бы максимально благоприятствовать росту его богатства? Отвечая на этот вопрос, классики сделали вывод, что первейшим таким условием является свободная и конкурентная рыночная экономика. Смит, в частности, был активным сторонником либерализма. Таким образом, суть либеральных идей применительно к экономике - в максимальной индивидуальной свободе и ответственности "экономического человека". Исходя из этого, Смит выступал против застойных феодальных порядков с их бесконечными ограничениями, запретами, повинностями; за неприкосновенность частной собственности и свободу предпринимательства; за невмешательство государства в хозяйственные дела нового, прогрессивного класса капиталистов-предпринимателей - буржуазии. Адам Смит рассуждал:в обществе существует определенный естественный порядок , т.е стихийно( не зависимо от воли людей , действует определенный закон , они словно» невидимая рука» управляют экономическими процессами.Каждый человек стремиться улучшать свое материальное положение . Этот своекорыстный интерес, стремление к личной выгоде - мощный стимул его хозяйственной активности.При этом люди не думают об общественной пользе,но они тесно экономически связаны друг с другом, оказывают друг другу услуги и обмениваются продуктами своего труда. В условиях рыночной экономики « невидимая рука» заставляет людей учитывать запросы друг друга ,таким образим более эффективная работа ,производство больше нужной потребителям продукции , продажа ее по возможно более низким ценам Логическая цепочка рассуждений Смита сводится к следующему: -люди своекорыстны и активно действуют

только ради собственной выгоды

-но они взаимосвязаны и взаимозависимы:

производят продукты друг для друга

-поэтому, если им не мешать, рынок заставит

их учитывать интересы друг друга

-тем самым, работая на себя, они невольно

будут работать и на общество Исходя из этого Адам Смит выступал за принцип laissez faire,( французская фраза), английского произношения лейсей феа ,лозунг означает- пусть идет как идет , то есть за естественную свободу человека в обществе , за его индивидуальную активность без государственного контроля. В условиях свободного предпринимательства и свободной конкуренции , по мнению А. Смта ресурсы общества используются самым рациональным и эффективным образом. Что же касается государства , то оно должно лишь охранять порядок в обществе , но не вмешиваться в дела предпринимателей.

6. Проблема идеологизации экономической теории и основные положения марксисткой политической экономии. Коренной, природной чертой любой науки является её объективность, то есть беспристрастность в изучении и теоретическом отражении реальности. "Вещи должны приниматься в соображение такими, какими они-существуют сами по себе", - замечает Локк, рекомендуя не подгонять их к тем или иным "нашим предвзятым понятиям"(18-186). Однако на практике это весьма затруднительно: человеческое сознание склонно рисовать образы скорее в желаемом, чем в действительном виде. Поэтому все общественные, или социальные, науки в той или иной мере сталкиваются с проблемой идеологизации. Суть её, если совсем коротко, в следующем. Общество состоит из различных социальных групп, у каждой из которых есть свои интересы и своя идеология*. Отсюда неизбежны столкновения взглядов, идеологические дискуссии и поиск компромиссных решений. Участвуя во всём этом, учёные-обществоведы могут оказаться на стороне какой-то идеологии, а значит, и в плену идей своего "любимого" социума. Это не может не накладывать отпечаток тенденциозности на их оценки и выводы. Каждый, как говорит Достоевский, хотя бы чуть чуть, но проявляет " предзанятость взглядов" и "нагибает к себе действительность"При этом, если учёный стремится ~ встать над идеологиями и быть объективным, идеологизация его теории минимальна. Когда же он -≫ целенаправленно защищает интересы той или иной группы, из- под его пера выходит необъективная, идеологизированная, апологетическая (откровенно защищающая кого-то) теория. Не зря австроамериканский экономист и социолог Йозеф Шумпетер (1883-1950)предлагает различать преднамеренную "сознательную апологетику" и невольный "идеологически обусловленный анализ"Таким образом, идеологизаиия теории - это её приспособление (в той или иной мере) к взглядам и интересам определённой социальной группы. Так, меркантилисты выражали интересы купцов, классики - интересы восходящего, прогрессивного класса капиталистов.

Вместе с тем профессор Смит, например, никогда не был апологетом буржуазии и стремился к объективному анализу общества. *• Он с удовольствием отмечал в своих лекциях аскетизм6 многих капиталистов, которые предпочитали нанять лишнего работника для расширения производства, чем второго домашнего слугу для себя. •• Но от его же зоркого взгляда не укрылось и то, как алчность иных толстосумов толкает их к обману людей, жестокости, преступлениям. Этих "иных" он оценивал как необходимое зло. Зло, поскольку в погоне за прибылью они готовы растоптать интересы ближних. А необходимое, потому что они же несут обществу экономический прогресс. Вот пример взвешенного подхода подлинного интеллигента.. Наиболее же очевидным образцом откровенной идеологизации теории оказался марксизм, хотя сам он признался в э том не сразу.

Марксистская экономическая теория.

Основоположник этой теории немецкий экономист и социолог Карл Маркс (1818-1883) и его соратник Фридрих Энгельс (1820-1895) резко критиковали идеологический характер несимпатичных им буржуазных доктрин, однако на удивление не замечали пролетарской идеологической заданности своей собственной системы Они как бы говорили: "Всё вокруг нас идеология, а мы стоим на острове абсолютной истины" (Шумпетер). Выходило, что идеология пролетариата лучше и "научнее" всех других.

Последователи Маркса уже заявили об этом прямо. Так, российский социалист Владимир Ленин (1870-1924) подчеркнул, что в классовом обществе социальные науки вообще не могут быть беспристрастными и что думать иначе- просто "глупенькая наивность". Поэтому марксистская политэкономия - наука классовая, партийная и открыто защищающая интересы пролетариата. При этом "учение Маркса всесильно, потому что оно верно" Согласно марксизму, капиталистическое общество природно является классово-антагонистическим (от греч. antagonisma - спор, борьба), то есть населено непримиримо враждебными двумя основными классами - буржуазией (эксплуататоры) и пролетариатом (эксплуатируемые). Никакие компромиссы между ними и никакие реформы2 капитализма (его мирное и постепенное переустройство) невозможны. Речь может идти только о ликвидации буржуазии как класса, об уничтожении частной собственности и строя в целом. Поэтому марксисты прямо заявили о своем курсе на социальную революцию[, на насильственный захват политической власти в обществе и установление в нём диктатуры пролетариата (от лат. Dictatura - неограниченная власть), на экспроприацию(лишение собственности и прежнего социального положения одного общественного слоя другим) частных собственников и строительство социализма с его общественной собственностью на средства производства и централизованным плановым руководством всей экономикой в интересах трудящихся. Глубоко исследовав буржуазный строй с позиций рабочего класса, Маркс, Энгельс, Ленин пришли к твёрдому выводу, что главными его изъянами являются частная собственность и растущая эксплуатация3 наёмного труда. Эти неискоренимые пороки ведут общество ко всё большему расколу и поляризации, то есть к росту богатства и всевластия буржуазии (это один полюс) и усилению нищеты и угнетённости неимущих трудящихся (другой полюс). В конце концов пролетариат не выдержит гнёта капитала, самоорганизуется в мощную революционную силу и уничтожит капитализм. И действительно, в XVII-ХIХ веках капитализм предстал в основном как грабительский, эксплуататорский строй, раздираемый классовыми и другими противоречиями.

7. Экономикс - курс на «неполитическую» экономию. Дискуссии о роли государства в обществе. Неоклассическое и кейнсианское направление в экономике После марксизма , в противоположность непримиримым и ревалюционно0 настроенным марксистам ряд западных экономистов конца 19- начала 20 века высказывались в ином духе. Они пологали что переживаемые капитализмом того времени острые противоречия , являются лишь трудностями его становления. Молодой , прогрессивный капиталистический строй с его свободной экономикой еще только набирает силу. Новый общественный строй можно и нужно реформировать и совершенствовать , что бы полнее использовать приемущество свободного производства ,личную инициативу, мощные стимулы к труду. Рациональность в применении капитала и в то же время сгладить негативные стороны. В результате капитализм может оказаться более эффективным и справедливым , чем социализм. Из подобных взглядов 70-х гг 19 века зародилась деидеологизированная линия экономикс. В настоящее время она завоевала ведущие позиции повсюду в мире ,сторонники этой линии взяли курс на сознательный уход от классово-политических оценок экономических процессов на идеологически нейтральное исследование чистой экономики. Было изменено даже само название науки: с «политической экономики» на « экономикс» . В результате этого удалось направить экономические исследования на постепенное формирование общественного согласия и партиерства между людьми .

Совсем не удивительно, что главным пунктом теоретических расхождений в экономике в XX веке (между неоклассиками и кейнсианцами) стала именно роль государства. Вопрос стоял так: должно ли государство вмешиваться в экономику и, если да, то как и в какой степени? Первыми на этот вопрос начали отвечать неоклассики (наследники Смита и других либеральных экономистов). Представляемое ими ещё в 70-х годах XIX века, а основоположником этой школы был уже упоминавшийся английский экономист Маршалл. Оправдывая свое название, новые классики (нео: от греч. twos - новый), или (нео)консерваторы1, как их ещё стали называть, обосновывали и защищали известный принцип экономической свободы - laissezfaire Главная неоклассическая идея в том, что ^•частнопредпринимательская рыночная система (с её автоматическими регуляторами и стимулами) способна к саморегулированию и поддержанию экономического равновесия. Поэтому государству не следует вмешиваься в конкурентный рыночный механизм, оно должно лишь создавать благоприятные условия для его действия).

Неоклассические доктрины были популярны до 30-х годов XX века, когда их потеснило *кейнсианство, названное так по имени английского экономиста Джона Мёйнарда Кейнса (1883-1946). Дело в том, что чрезвычайно разрушительный мировой экономический кризис 1929-1933 годов подвёл ряд экономистов к двум главным выводам: (1) рынок не способен обеспечить стабильность хозяйственного развития и успешное решение социальных проблем, поэтому

(2) государство должно через бюджет и кредит регулировать экономику, устраняя кризисы, обеспечивая полную занятость и высокий рост производства. В этом суть кейнсианской концепции. Наибольшее распространение кейнсианство и его модификации1 получили в 1950-1960-е годы, когда они помогли смягчить кризисы в экономике. Однако на рубеже 70-80-х годов в развитых странах назрела новая корректировка2 экономического курса – теперь уже опять на неоклассической базе. И эта корректировка (особенно в США и Великобритании) дала весьма положительный результат.( ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПОЛИТИКА ПРЕЗЕДЕНТА США – Рокальда Рйегана и политика Маргарет Тетчер в Великобритании. Таким образом, получается, что экономике противопоказаны любые крайности: как "рыночный фундаментализм"1, так и диктатура государства. Экономическая политика должна быть взвешенной, социально-рыночной, гибкой и разумно меняющейся в соответствии с переменой условий – вот формула её эффективности. Бесспорно существующая рыночная самонастройка дополнялась по мере надобности осторожным государственным регулированием. В реальной экономике важно каждый раз добиваться оптимального соотношения стихийных сил рынка и сознательного регулирования, не допуская чрезмерности последнего и подрыва рыночных стимулов.

8. Натуральное и товарное производство: сущность, пути возникновения, отличительные черты. Долгое время в жизни людей господствовало натуральное производство, при котором каждая хозяйственная единица (семья, община, монастырь)вела изолированное от других, замкнутое хозяйство, производя для себя весь набор необходимых продуктов. По мере развития производительных сил и общественного разделения труда это неэффективное универсальное производство вытеснялось всё более специализированным и более производительным товарным хозяйством.

Товарное производство - это производство продуктов не для собственного потребления, а для обмена, на продажу. Продукт такого производства называется товаром. Основные различия между двумя типами организации хозяйства кратко можно представить так:

Натуральное хозяйство	Товарное производство
Весь коллектив выступает как собственник, производитель, потребитель	Существует обособленность и самостоятельность
Цель производства – удовлетворение собственных потребностей	Производство ориентируется на удовлетворение потребностей других посредством обмена, т.е. купли-продажи. Цель производства – получение прибыли.
Материальные блага поступают в потребление, минуя обмен	Материальные блага поступают в потребление посредством обмена. При этом между производителями и потребителями возникают экономические отношения.
Производство благ определяется заранее, исходя из потребностей и возможностей.	Количество необходимых обществу благ определяется задним числом при реализации их на рынке.
Нет соперничества между производителями за потребителя	Существует соперничество между производителями за потребителя
Слабо влияет на развитие производительных сил	Оказывает активное влияние на развитие производительных сил.

Натуральное производство - такой его род, при котором люди создают продукты для удовлетворения собственных потребностей. Эта исторически первая форма производства является самой простой. Для натурального производства характерны следующие черты, выражающие сущность свойственных ему хозяйственных отношений.

• Натуральное хозяйство-замкнутая система организационно-экономических отношений. Общество, в котором оно господствует, состоит из массы хозяйственных единиц (семей, общин, поместий). Каждая единица опирается на собственные производственные ресурсы и самообеспечивает себя всем необходимым для жизни. Она выполняет все виды хозяйственных работ, начиная от добывания разных видов сырья и завершая окончательной подготовкой их к потреблению.

• Для натурального производства характерен ручной универсальный труд, исключающий его разделение на виды: каждый человек выполняет все основные работы. В нем применяется простейшая техника (мотыга, лопаты, грабли и т. п.) и кустарный инструмент. Естественно, что при таких условиях трудовая деятельность является малопроизводительной, выпуск продукции не может сколь-нибудь значительно возрастать.

• Натуральному хозяйству свойственны прямые экономические связи между производством и потреблением. Оно развивается по формуле "производство - распределение - потребление". То есть созданная продукция- распределяется между всеми участниками производства и - минуя ее обмен - идет в личное и производственное потребление. Такая прямая связь обеспечивает натуральному хозяйству устойчивость.

Натуральное хозяйство отличается застойным характером, ибо ручной и неспециализированный труд отличается очень низкой выработкой продукции. Вследствие этого количество благ в расчете на одного жителя страны почти не увеличивается, а потребности людей долгое время остаются традиционными. Натуральное хозяйство преобладало в течение самой длительной доиндустриальной стадии производства. В условиях машинной индустрии его окончательно сменил ставший господствующим второй род хозяйства. Товарное производство - тип организации хозяйства, при котором полезные продукты создаются для их продажи на рынке. Товарному хозяйству присущи следующие основные черты.

• Это хозяйство является открытой системой организационно-экономических отношений. Здесь работники создают полезные продукты не для собственного потребления, а для продажи их другим людям. Весь поток новых вещей выходит за пределы каждой производственной единицы и устремляется на рынок для удовлетворения спроса покупателей.

• Производство товаров основано на разделении труда. Его развитие зависит от того, насколько углубляется специализация (обособление) работников, предприятий на выпуске отдельных видов продуктов или частей сложных изделий. Такое явление объективно вызывается техническим прогрессом, а последний, в свою очередь, получает большой толчок при разделении труда. Неразрывная связь товарного производства с разделением труда, а стало быть, с прогрессом техники - одно из его несомненных преимуществ по сравнению с натуральным хозяйством.

• Товарному хозяйству присущи косвенные, опосредованные связи между производством и потреблением. Они развиваются по формуле "производство - обмен - потребление". Изготовленная продукция сначала поступает на рынок для обмена на другие изделия (или на деньги) и лишь затем попадает в сферу потребления. Рынок подтверждает или не подтверждает необходимость изготавливать данную продукцию для продажи.

Прежде всего важно выявить генезис (происхождение) товарного производства. Одной из причин его возникновения является общественное разделение труда. Начало здесь было положено крупным общественным разделением труда: первым (обособление в сельском хозяйстве земледелия и животноводства) и вторым (выделение ремесла из сельского хозяйства). В дальнейшем все большую силу набирает экономический закон разделения труда. В соответствии с этим законом экономика прогрессирует вследствие все большей качественной дифференциации (расчленения) трудовой деятельности, что ведет к обособлению и сосуществованию различных ее видов. В итоге возникает несколько форм разделения труда: международное (между странами), общее (между крупными отраслями народного хозяйства - земледелием, промышленностью и т. д.), частное (деление внутри крупных отраслей на подотрасли, виды производства) и единичное (внутри предприятий - на разные их подразделения). Другой причиной является хозяйственное обособление людей для изготовления какого-то продукта. Данное организационное отношение органически дополняет общественное разделение труда: человек выбирает какой-то вид работы и превращает его в самостоятельную деятельность. Это одновременно усиливает его зависимость от других товаровладельцев и порождает необходимость обмениваться разнородной продукцией, устанавливать связи через рынок.

9. Товар и его свойства; потребительная ценность, стоимость товара и его цена Величина стоимости товара.

Товарное производство - это производство продуктов не для собственного потребления, а для обмена, на продажу. Продукт такого производства называется товаром. Всякий товар имеет два основных экономических свойства: потребительную ценность и стоимость. Так, потребительная иенность - это полезность товара, его конкретное назначение. Скажем, потребительная ценность книги в том, что она удовлетворяет духовные запросы людей; станка в его способности производить другие нужные товары. В отличие от этого ≫• стоимость есть овеществлённый в товаре труд людей. При современном, высоком уровне специализации производства в большинстве товаров воплощён труд очень многих людей. Однако оценивают этот труд не сами производители. Объективная и реальная оценка происходит на рынке, когда данный товар обменивается на другие товары. Именно тогда выясняется, насколько он необходим и ценится потребителями.

Иными словами, если кто-то вдруг сделает обыкновенную кухонную кастрюлю из... золота и захочет продать её дорого (в соответствии с большим количеством воплощённого в ней труда), то это вовсе не значит, что кастрюлю купят: общество может отвергнуть такой товар, ибо его стоимость окажется неадекватной' его потребительной ценности. Это важно учитывать иным производителям, которые (NB) оправдывают высокую цену на свой не- конкурентоспособный и плохо раскупаемый товар большими трудозатратами. "Снижайте затраты", - только так могут ответить им потребители.

Количественное соотношение, в котором один товар обменивается на другой, называется меновой стоимостью. Так, если эквивалентом 5 топоров будут 30 кг зерна (при бартерном обмене(Бйртерный (от англ. barter - товарообменная сделка) – непосредственный обмен товара на товар или через третий товар (без посредства денег).), то меновая стоимость 1 топора равна 6 кг зерна. В то же время с появлением денег эта стоимость выступает уже в форме цены. Цена, следовательно, есть денежное выражение стоимости товара. Последнее, однако, не означает, что цена и стоимость каждого товара всегда численно совпадают. Цены на рынке, как известно, колеблются, но при этом их "барометрические колебания"(Маркс) обычно происходят именно вокруг стоимости, а не какой-то произвольной величины. Величина стоимости товара изменяется с изменением производительности труда. Стоимость единицы товара обратно пропорциональна изменению производительности общественного труда. С изменением интенсивности труда стоимость единицы товара не изменяется, потому что не изменяется количество труда, расходуемого на единицу товара. Больше затрачено труда – значит, больше произведено продукции. Величина стоимости товара зависит от сложности труда. Товары, требующие для своего производства сложного труда, имеют большую стоимость, чем товары, произведенные с использованием простого труда. Это связано с тем, что труд более высокого качества, т. е. сложный труд, требующий профессиональной подготовки, создает в единицу рабочего времени большую стоимость по сравнению с простым трудом, который не требует специальной профессиональной подготовки. В процессе об­мена товаров, когда приравниваются различные виды труда, происходит сведение сложного труда к простому, и сложный труд выступает как помноженный простой труд.