Глава 1. Предмет «Физическая культура» в образовательной программе школы.

1.1 Значение физической культуры в жизни школьника

Основной документ, который регламентирует учебную работу в школе – это Федеральный Государственный Образовательный Стандарт. В последнее время в нем появились некоторые изменения. Согласно ФГОС, задача школы подготовить ребенка к самостоятельной жизни, воспитать нравственно и физически здорового человека, научить быть здоровым, сформировать у школьника потребность в ведении здорового образа жизни, укрепить в школьнике мнение, что здоровье – это залог благополучия и успеха в жизни. [5]

Последние десять лет важную роль в обществе играет сохранение здоровья детей. Здоровое поколение ассоциируется с будущим благополучием государства.

Анализируя состояние нынешних детей, можно сделать нерадостные выводы о том, что среди детей растет заболеваемость из-за отрицательного воздействия социальных, экономических и экологических факторов.

Физическая культура в общеобразовательной школе – это базовая часть образования. Урок физической культуры закладывает основы физического и духовного здоровья. Без здоровья человек не сможет стать всесторонне развитой личностью. В этом и состоит важность физической культуры. Она имеет образовательное, воспитательное и общекультурное значение. [6]

Предмет «Физическая культура» включен в программу общего основного образования. Только в программу этого предмета заложено обучение грамотного отношения к своему телу, себе. Именно физкультура учит воспитывать волю, моральные качества, укреплять здоровье и самосовершенствоваться.

Благодаря урокам физической культуры в школе можно отметить следующие положительные стороны:

1) оздоровление учащихся;

2) восстановление;

3) повышение умственной работоспособности;

4) повышение физической работоспособности;

5) коррекция физического развития;

6) улучшение физической подготовленности;

7) физическая реабилитация;

8) готовность заниматься физическим самовоспитанием.

Благодаря занятиям физической культурой школьники могут изучить свои психофизические возможности, двигательные умения и навыки и при необходимости их изменить. На основе полученных умений и навыков учащиеся могут самосовершенствоваться в физическом и интеллектуальном планах. [7]

Школьники, занимающиеся физической культурой, меняют свое мировоззрение, интеллектуальные качества, психику, волю и многие другие качества.

Самым важным результатом занятий физической культурой является:

1. укрепление здоровья;

2. профилактика заболеваний;

3. формирование здорового образа жизни.

Кроме положительных результатов в физическом состоянии школьников, занятия физкультурой положительно сказываются и на социальных аспектах личности. Дети становятся физически и духовно-нравственно развиты, обладают повышенной умственной и физической работоспособностью, отрицательное воздействие большой учебной нагрузки снижается. [2]

Предмет «Физическая культура» актуален еще и тем, что благодаря этому предмету у детей формируется нравственное сознание и поведение, волевые качества, трудолюбие, способность к самовоспитанию, эмоциональное развитие. Также благодаря этому предмету школьники учатся сотрудничать со сверстниками. Кроме того в ходе изучения данного предмета у школьников формируются навыки, которые могут быть использованы при обеспечении безопасности жизнедеятельности.

Занятия физической культурой у старшеклассников подготавливает их к трудовой деятельности и семейной жизни.

Состояние современного общества, а особенно подрастающего поколения свидетельствует о том, что занятия физической культурой на сегодняшний день очень актуальны. Наше общество нуждается в физически развитых и здоровых людях. [13]