- •5B010900-Математика мамандығының күндізгі, сыртқы және
- •Бақылау сұрақтар
- •2. Лекция. Математиканы оқытудың мақсаттары. Білім берерлік, тәрбие берерлік, дамытушылық мақсаттары. Білім берерлік, тәрбие берерлік, дамытушылық мақсаттары.
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •3. Лекция. Математиканы оқытудың ғылыми-теориялық әдістері.
- •4. Лекция. Математиканы оқытудың принциптері
- •Бақылау сұрақтары
- •Қолданылған әдебиеттер
- •5. Лекция. Математиканы оқытудың әдістері.
- •Проблемалық оқыту әдісі.
- •Бақылау сұрақтары
- •Қолданылған әдебиеттер
- •6. Лекция. Математиканы оқытудың ғылыми-теориялық әдістері
- •2. Практикалық-лабораториялық жұмыстар .
- •3. Оқушылардың өзіндік жұмысы.
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •7. Лекция. Математиканы оқыту формалары мен құрал-жабдықтары.
- •Бақылау сұрақтары
- •8. Лекция. Математикалық ұғымдар, сөйлемдер және оларды үйренудің әдістемесі
- •Алгоритмдік
- •Жартылай эвристикалық
- •Эвристикалық.
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •11. Лекция. Математиканы оқытуды ұйымдастыру
- •2.Сабаққа дайындалу мен өткізуге қосымша кеңес.
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •12. Лекция. Шәкірттерге математиканы оқыту барысында өз бетінше
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •13. Лекция. Математиканы оқыту барысында танымдық дербестікті қалыптастыру
- •1. Ынтымақтастық педагогикасы немесе оқытудағы диалогтық үрдіс
- •2) Негізінде достастық көңіл жатқан қарым-қатынас;
- •3) Мұғалім мен оқушы арасында белгілі бір қашықтықтан аспайтын қарым-қатынас;
- •4)Қорқытуға негізделген қарым-қатынас;
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •14. Лекция. Математикадан факультативтік сабақтар, Математикадан сыныптан тыс жұмыстар
- •Жұмыстың жоспары:
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •15. Лекция. Мектепте педагогикалық іс-тәжірибені өткізудің және
- •1.1. Математика мұғалімінің педагогикалық іс-әрекетінің негізгі түрлері
- •1.2. Арнайы пәндік әдістемелік біліктілік
- •1.3. Әдістемелік біліктіліктердің екінші тобы
- •1.4. Әдістемелік біліктіліктердің үшінші тобы
- •1.5. Оқу материалын логикалық – дидактикалық талдау
- •2.1. Математика сабағына дайындалуға әдістемелік ұсыныстар
- •2.2. Дидактикалық мақсатына байланысты сабақтың типтері
- •Бақылау сұрақтары
- •Пайдаланылған әдебиеттер
- •Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандырылуы
2.1. Математика сабағына дайындалуға әдістемелік ұсыныстар
1. Сабақтың тақырыбын дұрыс атап өту.
2. Сабақтың мақсатын анықтау: жалпы білімділік, тәрбиелік, дамытушылық мақсаттары.
3. Сабақтың құрылымын анықтау, оның әрбір кезеңдеріне қойылатын талаптарды айқындау.
4. Сабақтың мақсатына және оның әрбір кезеңдеріне қойылатын талаптарға байланысты оқу материалын іріктеп алу.
5. Оқушылардың іс-әрекетін басқару үшін мұғалімнің қолданылатын әдістерін анықтау.
6. Оқушылар жұмысына қолданылатын әдістерді анықтау.
7. Оқыту құралдарын таңдау /оқулықтарды, дидактикалық материалдарды, көрнекі құралдары, оқытудың техникалық құралдарын/.
8. Сабақта қарастырылған материалды бекіту формаларын ойластырып, оған материалдарын дайындай.
9. Үй тапсырмасын беру, сабақтың қорытындылаудың түрін ойластыру.
2.2. Дидактикалық мақсатына байланысты сабақтың типтері
1. Жаңа материалды түсіндіру сабағы. Бұл сабақтың негізгі мақсаты: жаңа ұғымды енгізу, олардың қасиеттерін ашу, немесе олардың құру ережелерін негіздеу т.с.с.
2. Білімді бекіту және практикаға қолдана білу сабағы. Негізгі мақсаты: үйренген білімді қалыптастыру және жүйелеу.
3. Аралас сабақ. Негізгі мақсаты: жаңа ұғымдарды беріп оны бекту.
4.Алған білімді бір жүйеге келтіретін жалпылау сабағы. Негізгі мақсаты: өтілген, үйренген ұғымдарды, материалдарды жалпылау және жүйелеу.
5. Білім, білік және дағдыны бақылау сабағы. Негізгі мақсаты: оқу материалын оқушылардың ұғыну дәрежесін анықтау.
Бақылау сұрақтары
1. Математика мұғалімінің педагогикалық іс-әрекетінің негізгі түрлері атаңыз.
2. Өзінің жұмысын жоспарлау және оқушыларды жоспарлы түрде жұмыс істеуге үйрету жолдарын атаңыз.
3. Дидактикалық мақсатына байланысты сабақтың типтері ажыратыңыз.
4. Математика оқулығымен жұмыс істеу жолдарын көрсетіңіз
Пайдаланылған әдебиеттер
1. Қожабаев К. Математиканы оқыту әдістері. –А.: Санат 1998-104 б
2. Көбесов А. Орта мектептерде математиканы оқыту методикасы. –А.: Узак университеті.1989 86-бет
3. Елубаев С. Орта мектепте математиканы оқыту әдістемесі. А.: -«Рауан» 1996 ж.
4. Қаңлыбаев Қ., Майкотов Н., Кострикин Н. Математикадан таңдамалы есептер /әдістемелік құрал/-А.: РБК-2000ж
5. Орта мектеп бағдарламалары.
Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыздандырылуы
Әбілқасымова А., КөбесовА., Рахымбек Д., Кенеш Ә. Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі.А.: «Білім» -1998 ж.
Рахымбек Д. Оқушылардың логика-методикалық білімдерін жетілдіру. –А.: РБК 1998
Бидосов Ә. Математиканы оқыту методикасы / жалпы методика/-А.: Мектеп.1989 ж
Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика. Учебное пособие. В.Г.Огоносьян, Ю.М.Колягин, Г.Л.Луканин, В.Я.Санинский.-М: Просвещение.1980-368с
Методика преподавания математики в средней школе. Частная методика-М.: Просвещение.1977-480
Чакиликова С.Е. Математикадан қосымша әдебиеттерді пайданудың кейбір мәселелері. А.: «Мектеп» 1985 ж.
Методика преподавания математики в средней школе. Общая методика. -М: Просвещение.1985-366с
“Математика в школе”, «Математика және физика» журнал.
Білім туралы-Об образовании: Қазақстан республикасының Заңы-Алматы. Литература 2000-96 б
Бейсеков Ж., Рахымбек Д., Шарипов Т.А. Орта мектепте математиканы оқыту әдістемесіне арналған оқу құралы. –Шымкент.2003-179 б
Баймұханов Б.Б. Математика есептерін шығару. –А.: Мектеп 1988 б
Кенеш Ә.Математикалық ұғымдарды оқыту негіздері.-А.: РБК1998-104 б
Қожабаев К. Математиканы оқыту әдістері. –А.: Санат 1998-104 б
Көбесов А. Орта мектептерде математиканы оқыту методикасы. –А.: Узак университеті.1989 86-бет
15. Елубаев С. Орта мектепте математиканы оқыту әдістемесі. А.: -«Рауан» 1996
16. Қаңлыбаев Қ., Майкотов Н., Кострикин Н. Математикадан таңдамалы есептер /әдістемелік құрал/-А.: РБК-2000ж
17. Орта мектеп бағдарламалары.
